СодержаниеВВЕДЕНИЕ.........................2
1. Закономерности функционального и возрастного развития психики ребенка.........................3
1.1. Подход к проблеме развития в основных психологических направлениях..........................3
1.2. Факторы, определяющие развитие психики
1.3. Периодизация психического развития (по Л.С.Выготскому)..6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ........................10
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ..................11ВведениеПсихическое развитие человека есть процесс, развертывающийся во времени и характеризующийся как количественными, так и качественными изменениями. Возрастному развитию присущи два свойства - метрическое и топологическое. Метрическое свойство означает длительность протекания тех или иных психических процессов и состояний, а также временную характеристику изменений в психике, которые происходят на протяжении жизни человека. В процессе изучения временного аспекта возрастного развития были выявлены возрастные закономерности, такие, как неравномерность и гетерохронность. Неравномерность возрастного развития выражается в том, что отдельные психические функции и личностные качества человека имеют определенную траекторию изменений во времени, которая может иметь как простой, так и сложный, криволинейный характер. Иначе говоря, рост и старение психических функций происходит неравномерно, с разными темпами. Кроме того, одни и те же промежутки времени, объем знаний и система интеллектуальных операций существенно изменяются с общим прогрессом, то есть на неравномерность психического развития оказывает влияние историческое время.Литература1. Возрастная и педагогическая психология. Учебное пособие для студентов пед. институтов. Под ред. Проф. А.В.Петровского. - М., "Просвещение", - 1973. - 288 с.
2. Детская психология: Методические указания. / Автор-составитель Р. П. Ефимкина. - Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, 1995. - 1140 с.
3. Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2004. - 583 с: ил. - (Серия "Учебник нового века").
4. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. Кн. 1. Общие основы психологии. - 3-е изд. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997. - 688 с.
5. Психология развития: Учебник для студ. высш учеб заведений / Т.Д.Марютина, Т.Г. Стефаненко, К.Н. Поливанова, - М.: Издательский центр "Академия", 2001. - 352 с.
|
