УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантОбщие вопросы физиологии поведения. Предмет и содержание дисциплины "Физиология поведения". Анатомия и физиология зрительной системы (Белоруссия)
ПредметАнатомия
Тип работыконтрольная работа
Объем работы11
Дата поступления12.12.2012
690 ₽

Содержание

1. Общие вопросы физиологии поведения. Предмет и содержание дисциплины "Физиология поведения".............2 2. Анатомия и физиология зрительной системы...........5 Список литературы.........................11

Введение

Одной из традиционных теоретических проблем и даже методологических подходов в психологии было изучение поведенческих реакций человека. Нередко даже саму психологию определяют как науку о поведении. Традиционным этот вопрос является и биологии с точки зрения поведения животных. Однако лишь сравнительно недавно физиологические науки подняли вопрос о поведении человека. Поведение следует рассматривать как интегральный показатель психической активности человека, а поэтому поведение можно определить как целостную активность человека, направленную на удовлетворение биологических, физиологических, психологических и социальных потребностей. В основе всякого поведенческого акта (в том числе психологического и социального) лежат глубинные биологические процессы. Изменение параметров внутренней среды (осмотическое давление, концентрация глюкозы, концентрация водородных ионов, температура и многие другие) является первоосновой, пусковым механизмом, возбуждающим активность мотивационных центров гипоталамуса, формирование специфического мотивационного возбуждения, которое, захватывая структуры лимбической системы, обусловливает формирование адекватной реакции со стороны внутренних органов (вегетативные реакции), а также отрицательного эмоционального фона в связи с неудовлетворенной потребностью. На силу и дальнейшую динамику мотивационного возбуждения очень значимое влияние оказывает наличие или отсутствие релизера (от англ. - освобождение, облегчение), то есть внешнего фактора, облегчающего развитие мотивации на фоне той или иной потребности (например, буфет на фоне пищевой потребности) или угнетающего (например, неприятная информация на фоне пищевой потребности).

Литература

1. Воронин Л.Г., Физиология высшей нервной деятельности, "Высшая шко-ла", М., 1979, - 326 с. 2. Данилова Н.Н. Психофизиология. М.: Аспект Пресс, 1998, - 342 с. 3. Курепина М.М. и др. Анатомия человека: Учебник. - М.: Владос, 2002, - 457 с. 4. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1984, - 265 с. 5. Физиология поведения. Нейробиологические закономерности / Батуев А., Лопатина Н. - Наука, - 1986, - 736 с.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте