Содержаниеплан 2
1.Генезис философского знания и его специфика 5
2.Основные философские проблемы, их особенность и значение. Предмет и структура философии 10
3. Функции философии, ее место в духовной жизни общества 16
4.Значение философии для становления мировоззрения человека 21
Заключение 29
Литература: 30
Задачи 31ВведениеЦель настоящей работы - рассмотрение сущности философии, её предмета, места в культуре и жизни человека и общества.
Философия, если восстановить исходную этимологию этого слова, есть "любовь к софии", что часто и весьма приблизительно переводится как "любовь к мудрости". В действительности древнегреческое понятие "софия" значительно более емкое и сложное, чем просто "мудрость".
Философия когда-то могла иметь и имела статус особой науки. Особой формы познания, как, например, в античности, когда она была, по существу, тождественна всей культуре того времени. Но к XX веку, веку не бывалой ранее дифференциации знания, когда каждый вопрос отошел к своей отдельной науки - к логике ли, к языкознанию ли, к физике ли, у философии уже не осталось "своей земли". Она потеряла свою былую магическую силу.
Это, конечно, крайне заостренная позиция, которой противопоставляется другая крайность, т.е. позиция, согласно которой философия не только не "окончилась", но, наоборот, почти также, как в античности, приобрела синтетическую функцию. Этим и обусловлена актуальность работы.
Философия впервые в истории осознала свое истинное место царицы наук, заменив столь долго царствующую религию. Впервые она приблизилась к общественной жизни настолько, что стала влиять на нее не только косвенно, но и прямым путем.
И впервые же философия получила право на оценку и даже решение конфликтных проблем не только общественно-политической, но и экономической и даже научно-академической жизни.
Философия выполняет ряд познавательных функций, родственных функциям науки.
Задачи работы:
1. Рассмотреть предмет и функции философии;
2. Охарактеризовать этапы становления философской культуры;
3. Раскрыть роль общества в теории философии.
Предмет работы - место философии в жизни человека.
Объект работы - философия - как наука, рассматривающая проблемы общественно-политической и экономической жизни.
При написании работы использовались труды таких авторов, как: Радугин А.А., Розаков В.В., Смирнова Н.Н. и других.Литература1. Антонов Е.А., Воронина М.В. Философия: Учебное пособие. - Белгород, 2000. - 270с.
2. Библер B.C. Что есть философия //Вопросы философии. - 1995. - №1.- с.12-15.
3. Бобков А.Н. Современные подходы к пониманию мировоззрения //Философские науки. - 2005. - №3. - с.21-53.
4. Введение в философию: В 2 тт. Т.1. /Под ред. И.Т. Фролова. - М., 1999. - 345с.
5. Зотов А. Феномен философии: О чем говорит плюрализм философских учений //Вопросы философии. - 1991. - №12. - с.16-22.
6. Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. - М., 1998. - 316с.
7. Ортега-и-Гассет X. Что такое философия? - М., 1991. - 419с.
8. Радугин А.А. Философия: Курс лекций. - М., 1996. - 266с.
9. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. - М., 2001. - 331с.
10. Философия: Часть первая: История философии /Под ред. В.И. Кириллова. - М., 1999. - 216с.
11. Философия: Учебник для вузов /Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. - М., 2001. - 412с.
12. Хайдеггер М. Что такое философия? //Вопросы философии. - 1993. - №7. - с.9-32.
|
|
