Содержание1. Научное обоснование роли игры в жизни ребенка.
2. Дидактические игры на уроках русского языка.
3. Методическая часть. Конспект модели урока-игры.
4. Список литературыВведениеЦелью данной работы является попытка показать значимость, незаменимость игры, игровых ситуаций, игровых заданий в организации учебного процесса. Тема, возможно, не очень актуальна, но, тем не менее, выбрана не случайно: она подсказана опытом преподавания в 5-х, 6-х классах.Литература1. П.М. Баев. "Играем на уроках русского языка", Москва, "Русский язык", 2007.
2. Л.С. Выготский. "Педагогическая психология". Москва, "Педагогика", 2006.
3. В.А. Крутецкий. "Психология", Москва, "Просвещение", 2008.
4. Н.М. Лебедев. "Обобщающие таблицы и упражнения по русскому языку", Москва, "Просвещение", 2004.
5. "Дошкольное воспитание", 2009, №8
6. "Русский язык в школе", 2008, №4
7. "Русский язык в школе", 2008, №5
8. "Русский язык в школе", 2003, №3
|
