СодержаниеСтр.
Содержание 1
Введение 2
Глава 1. Возникновение нового человека 5
1.1. Начало беременности 5
1.2. Возраст зародыша - 1 неделя 7
1.3. Возраст зародыша - 2 недели 9
Возраст зародыша - 3 недели 10
Глава 2. Эмбриональный период развития ребенка 12
2.1. Возраст зародыша - 4 недели 12
2.2. Возраст зародыша - 5 недель 14
2.3. Возраст зародыша - 6 недель 15
2.4. Возраст зародыша - 7 недель 16
2.5. Окончание эмбрионального периода 17
Заключение 20
Список использованной литературы 23
Приложение 24ВведениеТема данной работы "Первые недели развития эмбриона человека" - одна из наиболее актуальных на сегодняшний день
Актуальность. Первые недели развития эмбриона человека - сложный и очень важный момент в развитии будущего человека. Процесс сложен как в физиологическом, так и в психологическом плане.
Еще недавно ученые были уверены в том, что в утробе матери ребенок развивается только физически, а его духовно-психологическое формирование начинается лишь после рождения.
Между тем за последние 25 лет появилось множество научных данных, свидетельствующих о том, что с момента зачатия физическое и психоэмоциональное развитие человека идет параллельно.
Появилась новая область знаний - перинатальная нейропсихология, изучающая нервно-психическое развитие человека во время его внутриутробной жизни и родов. Полагают, что в генетической памяти записаны не только биологические, но и духовно-психологические события предыдущих поколений.
Раньше врачи жили со знанием, что плод глух и нем, не имеет ни памяти, ни мышления. Матка считалась замкнутым пространством, куда не проникает ни свет, ни звук, а плацента - мощный барьер, не пропускающий ни алкоголь, ни наркотики, ни никотин, ни лекарственные вещества. Не учитывалось, что неродившийся ребенок может что-то чувствовать, переживать, что уже идет формирование его характера.
Споры, то утихающие, то разгорающиеся, но не прекращающиеся в течение сотен лет: считать ли человеком то существо, которое находится в животе беременной женщины?
Церковь утверждает, что аборты на любом сроке - убийство человека, то есть смертный грех. Философия, как всегда, дает неоднозначный ответ: есть теория, что душа, определяющая сущность человека, формируется к трем годам, есть мнение, что душа появляется у ребенка в момент рождения, некоторые полагают, что уже сразу после оплодотворения человек наделяется душой. А врачи... Врачи не имеют права выражать своих эмоций в присутствии пациентов. Только в приватных разговорах гинекологи искренне пожимают плечами: "Как бы то ни было, в любом случае аборт - это прежде всего физическая и психическая травма для женщины".
Те, кто аборты делает, предпочитают об этом не думать вообще или же придерживаются мнения, что "маленький кусочек плоти - это еще не ребенок". Если думать иначе, можно свихнуться от чувства вины, утраты, такие случаи в медицине были.
Те, кому дика сама мысль об аборте как таковом, склоняются к церковным постулатам. Каждый волен думать так, как хочет, но есть факты, которые не вызывают сомнений, - это результаты наблюдений за беременностью и развитием эмбриона на начальных этапах беременности.
Поэтому цель данной работы: исследовать процессы, происходящие с эмбрионом человека на первых неделях развития человека.
В качестве объекта исследования был выбран процесс эмбрионального развития человека.
Предметом исследования работы являются процессы первых недель развития эмбриона, как важный момент этого развития.
Для достижения цели работы необходимо решить следующие задачи:
1. Проанализировать литературу по проблеме исследования и основные теоретические подходы к данной теме.
2. Рассмотреть сущность и специфику процессов, происходящих в первые недели развития эмбриона человека.
3. На основе полученных результатов сделать соответствующие выводы.
4. Систематизировать и обобщить подходы к данной проблеме.
Для раскрытия поставленной темы определена следующая структура: работа состоит из введения, основной части и заключения. Названия каждой части отображают ее содержание. В конце работы представлен список использованной литературыЛитература1. Айванхов О.М. Воспитание до рождения. СПб . "Сердце" 2002
2. Афанасьева Ю.И., Юрина Н.А. Гистология, цитология и эмбриология. Издание пятое. - М. Медецина, 2001.
3. Брусиловский А.И. Жизнь до рождения. М. "Знание", 1991.
4. Бурлаков А.Б. Внутривидовая волновая коррекция раннего эмбрионального развития // Пространственно-временная организация онтогенеза / Под ред. Ю.А. Романова, В.А. Голиченкова. М.: Изд-во МГУ, 1998. С. 183-193.
5. Голиченков В. А., Иванов Е. А., Никерясова Е. Н. Эмбриология - М: Академия - 2006
6. Данилов Р.К. Общая и медицинская эмбриология - М: специальная литература - 2003 - С 231
7. Захаров А.И. Ребенок до рождения СПб , 1998
8. Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка. 8-е издание - М: Мастера психологии - 2003 - 640 с
9. Голиченков В. А., Иванов Е. А., Никерясова Е. Н. Эмбриология - М: Академия - 2006
|
|
