СодержаниеВведение...........................3
Глава 1. Понятие и сущность словообразования
1.1 Предмет и задачи словообразования..............5
1.2 Связь словообразования с морфологией, лексикологией, синтаксисом, фонетикой и деривацией.................6
1.3 Структура русского слова (морфемная, формообразовательная, словообразовательная).......................8
1.4 Типы основ: основные словоформы, основа формообразования, основа словообразования (производящая). Производная и производящая основы.............................12
1.5 Словообразовательный анализ...............15
1.6. Производное слово и его признаки. Производящая база и ее виды (Мотивирующая база и ее виды)...................19
1.7 Комплексные единицы словообразовательной системы (словообразовательная пара, цепь, парадигмы, гнезда).........21
1.8 Словообразовательный тип и словообразовательные ......23
Глава 2. Методы словообразования русских прилагательных......25
Заключение..........................29
Список литературы......................31ВведениеАктуальность настоящего исследования. "Функционирование языковой формы всецело обусловлено деятельностной спецификой языка, являющегося одной из форм культурной деятельности, интеллектуального поведения человека в бытии" . Познавая мир, человек стремится осмыслить его, прибегая к категоризации языковых единиц, их обобщению, интеграции и дифференциации.
Взаимодействие частей речи обусловлено признанием языка как системы, отражающей многочисленные и разнообразные связи и отношения между объектами реальной действительности. Без изучения взаимодействия в его общем и конкретном проявлении нельзя понять ни свойств, ни структуры, ни законов действительности, ибо, как и любой закон, взаимодействие определяется конкретными условиями их реализации.
Сам термин "взаимодействие" достаточно часто встречается в современных лингвистических работах, однако в языкознании отсутствует четкое определение этого термина и, соответственно, не существует критериев, позволяющих судить о наличии/отсутствии взаимодействия языковых элементов.
Недостаточно разработанными, на наш взгляд, продолжают оставаться как наиболее глобальные аспекты проблемы частей речи (соотношение формы и содержания языковых знаков, проблемы определения слова, формирования понятия, связи значения и понятия, выявление роли языка в отражении мира, соотношение языка и мышления, частей речи и реальной действительности, синхронии и диахронии, синтагматики и парадигматики, взаимосвязь уровней языковой системы), так и более частные (вопрос о вариативности языковых единиц, фаЛитература1. Амелина А.Н. Словообразование в русском языке: история и тенденции современного развития. - М.: Смарт, 2004
2. Беляева А.Н., Горджеладзе Р.Т. Стилистика русского языка. - М.: МР3 Пресс, 2004
3. Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И. Современный русский язык / Под. ред. Н.С. Валгиной. М., 2003.
4. Лопатина А.Н. Русский язык. - М.: Литера, 2003
5. Смирнова А.Н. Современный русский язык. - М.: ПРИОР, 2006 - с.1843
6. Тихонов А.Н. Словообразовательный словарь русского языка. Т. 1-2. М., 2003.
7. Яковлев П.А. Производная и непроизводная основа в словообразовании//Вопросы преподавания русского языка в ВУЗе, 2007
|
|
