СодержаниеВведение 3
История арт-терапии 5
Теория арт-терапии 7
Арт - терапия с агрессивными детьми 10
Заключение 21
Список литературы 22ВведениеАрт-терапия - это метод лечения посредством художественного творчества. Он привлекает к себе в последнее время всё большее внимание во всём мире. Трудно назвать ещё какое-либо направление в современной психотерапии, которое имело столь же большие возможности не только для "исцеления" отдельных лиц и групп, но и для "социального врачевания". Очень показательно то, что появление первых форм арт-терапии сопутствовало глубоким изменениям в культуре развитых стран Запада, а её развитие в дальнейшем было тесно связано с движением за реализацию общественного предназначения искусства, которое могло бы являться не столько объектом эстетической фетишизации, сколько фактором оздоровления общества и его граждан.
Арт-терапия использует "язык" визуальной и пластической экспрессии. Это делает её незаменимым инструментом для исследования и гармонизации тех сторон внутреннего мира человека, для выражения которых слова мало пригодны. С развитием арт-терапии связываются надежды на создание такой гуманной, "синтетической" методологии, которая в равной мере учитывала бы достижения научной мысли и опыт искусства, интеллект человека и его чувства, потребность в рефлексии и жажду действия, план телесный и план духовный.
И, конечно же, интерес к арт-терапии может быть связан с тем, что она в эру "аппаратурной медицины" и фармакологии апеллирует к внутренним, самоисцеляющим ресурсам человека, тесно связанным с его творческими возможностями.
У нас, в России, дело пока обстоит несколько иначе. Применяются некоторые формы изобразительной работы, например, для того чтобы "занять" больных в стационарах длительного пребывания или привить им "производственные" навыки. Рисунки нередко используются для психологического анализа, необходимого для постановки диагноза, оценки психических процессов и других целей. Имеются и отдельные попытки включить некоторые изобразительные приёмы в арсенал групповой и семейной психотерапии, в лечебно-коррекционную работу с детьми, имеющими те или иные психические расстройства, в реабилитационный процесс.Литература1. Азаров Ю.П. Искусство воспитывать. - М.,1973
2. Гальперин П.Я. Методы обучения и умственное развитие. - М.,1985.
3. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. - М.,1996.
4 .Константинов Н.А. История педагогики.-М.:Прорсвещение,1982
5.Лишин О.В. Педагогическая психология воспитания.-М.,1997.
6.Педагогический словарь: в 2-х т. - М.,1960.
7.Фридман Л.М. Педагогический опыт глазами психолога. - М.:Просвещение,1987.
8.Якунин В.А. Педагогическая психология. СПб,1998.
|
