Формирование навыков безопасного поведения подростков как основная задача изучения предмета "БЖД" в школе
Предмет
БЖД
Тип работы
курсовая работа
Объем работы
38
Дата поступления
20.10.2011
1000 ₽
Содержание
Введение...............................3
1. Поведение............................4
1.1. Психология поведения......................4
1.2.Природа поведения........................10
1.3.Основы формирования безопасного поведения школьников......15
2. Формирование навыков безопасного поведения подростков как основная задача изучения предмета "БЖД" в школе..............26
2.1.Экспериментальное исследование формирования навыков безопасного поведения..............................26
2.2. Рекомендации педагогу в формировании навыков безопасного поведения школьников.......................31
Заключение............................34
Список используемой литературы....................35
Приложение 1. Методика опроса...................36
Введение
В современном мире все более сложно становится обезопасить ребенка от подстерегающих его опасностей. Пока ребенок мал, он находится с мамой, няней, воспитателем. Но ребенок подрастает, становится все более самостоятельным и идет в школу. В связи с этим становится актуальным вопрос формирования навыков безопасного поведения школьников.
Целью нашей работы является выявление и теоретическое обоснование приобретения навыков безопасного поведения школьников на основе изучения предмета БЖД в школе.
Для достижения цели решалось несколько задач:
- изучить социологическую, психолого-педагогическую литературу, опыт учебных заведений по решению данной проблемы;
- определить основы и выявить условия приобретения навыков школьников.
Исследовательская часть работы выполнялась методом наблюдения, беседы, анкетирования, педагогического эксперимента.
Литература
1.Бихевиоризм. - М.: АСТ-ЛТД, 1998. - 701 с.
2. Безопасность ребенка/ Гаткин Е.Я. - М.: Лист, 1997. - 174 с. (Жизнь без риска).
3. Безопасность вашего ребенка: Научите вашего ребенка навыкам спокойного, уверенного и безопасного поведения на улице/ Статмэн Пола. - Спб.: Дельта, 1996. - 381 с.: ил.
4. Психология детей с нарушениями поведения: пособие для психологов и педагогов/ Фурманов И.А. - М.: Владос, 2004. - 351 с.