СодержаниеВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДМЕТ И ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ
ПСИХОЛОГИИ 5
1.1. История развития предмета социальной психологии 5
1.2. Современные представления о предмете социальной психологии 12
ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ 15
2.1. Понятие задач социальной психологии 15
2.2. Задачи социальной психологии и проблемы общества 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
ГЛОССАРИЙ 23
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 27
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 28
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 29ВведениеАктуальность и значимость темы настоящей работы продиктованы тем, что возникнув на стыке наук - психологии и социологии, социальная психология до сих пор сохраняет свой особый статус. Это приводит к тому, что каждая из "родительских" дисциплин довольно охотно включает ее в себя в качестве составной части. Такая неоднозначность положения научной дисциплины имеет много различных причин. Главной из них является объективное существование такого класса фактов общественной жизни, которые сами; по себе могут быть исследованы лишь при помощи объединенных усилий двух наук: психологии и социологии. С одной стороны, любое общественное явление имеет свой "психологический" аспект, поскольку общественные закономерности проявляются не иначе как через деятельность людей, а люди действуют, будучи наделенными сознанием и волей. С другой стороны, в ситуациях совместной деятельности людей возникают совершенно особые типы связей между ними, связей общения и взаимодействия, и анализ их невозможен вне системы психологического знания.
В литературе подчеркивается, что другой причиной двойственного положения социальной психологии является сама история становления этой дисциплины, которая вызревала в недрах одновременно и психологического, и социологического знания и в полном смысле слова родилась "на перекрестке" этих двух наук. Все это создает немалые трудности как в определении предмета социальной психологии, так и в выявлении круга ее проблем.
Вместе с тем потребности практики общественного развития диктуют необходимость исследования таких пограничных проблем, и вряд ли можно "ожидать" окончательного решения вопроса о предмете социальной психологии для их решения. Запросы на социально-психологические исследования в условиях современного этапа развития общества поступают буквально из всех сфер общественной жизни, особенно в связи с тем, что в каждой из них сегодня происходят радикальные изменения. Такие запросы следуют из области промышленного производства, различных сфер воспитания, системы массовой информации, области демографической политики, борьбы с антиобщественным поведением, спорта, сферы обслуживания и т.д. Можно утверждать, что практические запросы опережают развитие теоретического знания в социальной психологии.
Все это, несомненно, стимулирует интенсивное развитие социальной психологии на современном этапе. Необходимость этого усугубляется еще двумя обстоятельствами. Во-первых, тем, что в истории существования советской социальной психологии как самостоятельной науки был довольно длительный перерыв и новый этап бурного оживления социально-психологических исследований начался лишь в конце 50-х - начале 60-х годов. Во-вторых, тем, что социальная психология по своему существу является наукой, стоящей весьма близко к острым социальным и политическим проблемам, а потому принципиально возможно использование ее результатов различными общественными силами. Социальная психология на Западе имеет весьма солидную историю, которая также убедительно подтверждает эту истину.
Поэтому целью настоящей работы является изучение предмета и задач социальной психологии.
В соответствии с поставленной целью был определен следующий круг задач: 1.охарактеризовать предмет социальной психологии; 2. раскрыть основные задачи социальной психологии.
Работа состоит из введения, заключения, списка литературы, основной части, в которой раскрываются поставленные задачи.Литература1. Андреева Г. М. Социальное познание - старт или финиш? // Вопросы психологии. - 2007. - № 4. - С.17-24.
2. Андреева Г. М. Социально-психологические аспекты активизации человеческого фактора // Вопросы психологии. - 2007. - № 9. - С.36-46.
3. Андреева Г. М. , Агеев В. С. Психологические аспекты формирования нового мышления в ядерную эпоху // Вопросы психологии. - 2008. - № 1. - С.19-24.
4. Андреева Г.М. К истории становления социальной психологии в России // Вопросы социологии. - 2008. - № 4. -С.41-47.
5. Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: Аспект-Пресс, 2009. - 363 с.
6. Бодров В.А., Журавлев А.Л., Бодров В.А. Проблемы фундаментальной и прикладной психологии профессиональной деятельности М.: Институт психологии РАН, 2009. - 589 с.
7. Дикая Л.Г, Журавлев А.Л. Психология адаптации и социальная среда. Современные подходы, проблемы, перспективы М.: Институт психологии РАН, 2009. - 624 с.
8. Журавлев А. Л. , Соснин В. А. Социальная психология М.: Форум, 2008. - 416 с.
9. Крысько В. Г. Социальная психология. М.: Проспект, 2007. - 432 с.
10. Столяренко А. М. Социальная психология. М.: ЮНИТИ-ДАНА , 2009. - 511 с.
11. Ярошевский М.Г. История психологии. - М.: Социс, 2008. - 667 с.
|
|
