СодержаниеЗАДАНИЕ 1 3
Общая характеристика основных криминологических направлений и школ.
ЗАДАНИЕ 2 10
Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних
ЗАДАНИЕ 3 23
Практическое задание:
Укажите, какие из нижеперечисленных свойств и качеств относятся к типологии, а какие к классификации преступников:
- мужчина, женщина;
- 25-29,14-15,30-40 лет, старше 50 пет;
- в момент совершения преступления лицо находилось в состоянии алкогольного опьянения; наркотического возбуждения; в состоянии аффекта;
- социальная направленность преступника в основном выражена позитивным компонентом, негативная направленность минимальна; лицо характеризуется легкомысленным отношением к социальным нормам, регулирующем поведение в обществе;
- бизнесмен, рабочий, учащийся, пенсионер, безработный;
- образование начальное, неполное среднее, среднее, начальное профессиональное, среднее профессиональное, неоконченное высшее, высшее;
- преступление вытекает ил привычного стиля поведения и обуславливается стойкими асоциальными взглядами лица, его асоциальными установками и ориентациями; ситуация совершения преступления, как правило, создастся самим лицом.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 24ВведениеРождение криминологии как науки, обусловленное возросшими потребностями общества в противодействии преступности, связывается с выходом в 1885 г. книги итальянского ученого Р. Гарофало. Однако идеи о сущности преступности, ее причинах, предупреждении преступлений интересовали человеческое общество всегда, о чем свидетельствуют многочисленные высказывания по этим вопросам мыслителей древности (Платона, Аристотеля), эпох Возрождения (М. Лютера, Дж. Локка), Просвещения (Монтескье, Руссо и др.), становления и развития капитализма (Ч. Ломброзо, Кетле и др.).
Анализ многочисленных теорий и научных взглядов дает основания для выделения трех основных направлений (классического, антропологического и социологического), по которым исторически развивались криминологические идеи, позволившие в конечном счете сформировать криминологию как самостоятельную науку.
Представители классических криминологических школ (Беккариа, Бентам, Горвард, Лист, Фейербах и др.) уже в XVIII - XIX веках решительно отвергли теологическое понимание преступности как проявления сатанинского, дьявольского начала. По их мнению, преступление - следствие сознательного поведения человека, который, обладая полной свободой воли, осуществляет выбор варианта своих действий. Сам же этот выбор предопределен тем, насколько человек усвоил нравственные правила жизни.
Еще один постулат классиков состоял в оценке наказания за совершенное преступление как неотвратимого и справедливого ответа общества, не преследующего проявления жестокости, но направленного на устрашение, исправление и обезвреживание преступникаЛитература1. Бурлаков В.Н. Личность преступника и назначение наказания: Учебное пособие. Л., 1986.
2. Гилинский Я.И. Криминология. СПб., 2002.
3. Кудрявцев В.Н.. Эминов В.Е. Криминология и проблемы криминализации // Журнал российского права. 2004. N 12.
4. Кондратюк Л.В., Овчинский В.С. Еще раз о криминологическом понятии преступности и преступления // Журнал российского права. 2004. № 9.
5. Кузнецова Н. Ф. Проблемы криминологической детерминации. М., 1984.
6. Криминология. Изд. 2-е / Под ред. Н.Ф. Кузнецовой и В.В. Лунеева. М., 2004.
7. Криминология / Под ред. А.И. Долговой. М., 1999.
|
|
