УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантКонтроль и самоконтроль на занятиях физической культурой в ВУЗе
ПредметФизическая культура
Тип работыконтрольная работа
Объем работы16
Дата поступления10.01.2013
700 ₽

Содержание

Введение...............................2 Диагностика и самодиагностика организма при регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом..............3 Врачебный контроль, его содержание и периодичность.............4 Педагогический контроль..........................11 Самоконтроль............................12 Заключение.............................14 Список литературы..........................15

Введение

Несмотря на то, что понятие "контроль" представляется вполне ясным (проверка, обследование, наблюдения, оценка и т.п.), в конкретном истолковании, в частности при характеристике контроля в процессе физического воспитания, это понятие трактуется далеко не однозначно. Долгое время контрольные функции специалиста физического воспитания традиционно сводили преимущественно к учету успеваемости и контролю физического состояния занимающихся. Со временем, однако, все очевидней становилась ограниченность такого подхода, поскольку он охватывает лишь некоторые из необходимых аспектов контроля. В современной специальной литературе можно насчитать десятки видов и разновидностей контроля. Это - педагогический, врачебный, биологический, антропометрический, биохимический, биомеханический, психологический, организационный и т. п.; тестометрический, визуальный, инструментальный, автоматизированный; предварительный, оперативный, текущий, этапный, итоговый и т.д. Что свидетельствует как о многогранности проблемы, так и о недостаточной упорядоченности связанных с нею представлений. В этой связи возникает вопрос: что же должно быть исходно определяющим при характеристике типа контроля? В качестве внутренне присущих физическому воспитанию типов контроля надо различать: контроль, осуществляемый педагогом, обозначаемый обычно термином "педагогический контроль", и самоконтроль занимающихся. К этому не сводятся, конечно, все содержание и формы контроля, организуемого в сфере физического воспитания. Существенно, однако, что всякий иной контроль лишь тогда может оказывать действенное влияние на ход и результаты физического воспитания, когда контрольные данные преломляются в сознании и действиях педагога, а также - в конечном счете - и тех, кто подвергается воздействию факторов физического воспитания.

Литература

1. "Физическая культура студента" под редакцией профессора педагогических наук В.И.Виленского. Москва 2001г. 2. Баландин В.И. "Прогнозирование в спорте". М., 1986г. 3. Годик М.А. "Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок". М., 1980г.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте