СодержаниеВведение 3
Глава 1. Роль и значение научной картины мира в научном исследовании 5
1.1. Сущность и содержание науки 5
1.2. Эволюция науки 7
1.3. Трудности и парадоксы в развитии науки 11
Глава 2. Основные положения современной картины мира 14
2.1. Предпосылки становления современной научной картины мира 14
2.2. Основные принципы современной научной картины мира 19
Заключение 23
Список литературы 25ВведениеНаучная картина мира рассматривается как одна из важнейших ценностей культуры техногенной цивилизации.
Научная картина мира это - множество теорий в совокупности описывающих известный человеку природный мир, целостная система представлений об общих принципах и законах устройства мироздания. Поскольку картина мира это системное образование, ее изменение нельзя свести ни к какому единичному, пусть и самому крупному и радикальному открытию. Как правило, речь идет о целой серии взаимосвязанных открытий, в главных фундаментальных науках. Эти открытия почти всегда сопровождаются радикальной перестройкой метода исследования, а так же значительными изменениями в самих нормах и идеалах научности.
Современная научная картина мира развивается и функционирует в особую историческую эпоху. Ее общекультурный смысл определяется включенностью в решение проблемы выбора жизненных стратегий человечества, поиска им новых путей цивилизационного развития .
Потребности этого поиска связаны с кризисными явлениями, с которыми столкнулась цивилизация в конце XX в. и которые привели к возникновению современных глобальных проблем. Их осмысление требует по-новому оценить развитие техногенной цивилизации, которая существует уже на протяжении четырех веков и многие ценности которой, связанные с отношением к природе, человеку, пониманием деятельности и т.д., ранее казавшиеся незыблемым условием прогресса и улучшения качества жизни, сегодня ставятся под сомнение.
Основной вопрос философии о соотношении материи и духа в свете раскрытия объективизированной сущности информации неожиданно разрешился в полном согласии с диалектическим воззрением. Поэтому с изменения философско-методологических взглядов на мир и следует начинать анализировать современную изменившуюся трактовку научной картины мира.
Философско-методологический анализ открытия информационно-фазового состояния материальных систем с учётом новейших естественнонаучных представлений в области физики, химии и биологии показывает, что современная научная картина мира представляет наше бытие как информационно-управляемый материальный мир, позволяющий по своей структуре осуществлять его бесконечное познание любому разумному объекту, достигшему соответствующего уровня развития, т.е. осознавшему своё подключение к единому информационному полю материальных систем.
Цель работы: описать новые концептуальные подходы картины мира.
Данная цель решается с помощью раскрытия следующих основных задач:
1. описать сущность и содержание науки;
2. проследить эволюцию развития науки;
3. выявить трудности и парадоксы в развитии науки;
4. описать предпосылки становления современной научной картины мира;
5. обозначить основные принципы современной научной картины мираЛитература1. Гейзенберг В. Физика и философия. Часть и целое. М., 1989.
2. Горелов А. А. Концепции современного естествознания. - М.: Центр, 1998.
3. Карпенков С.Х Концепции современного естествознания - М.: Культура и спорт, 1997.
4. Концепции современного естествознания - Ростов на Дону: Феникс, 2000.
5. Кун Т. Предмет естествознания. М., 1989.
6. Мотылева Л.С. и др. Концепции современного естествознания - СПб.: СОЮЗ, 2000.
7. Поршнев Б. Ф. О начале человеческой истории. М., 1985.
8. Пуанкаре А. О науке. М., 1987.
9. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания - М.: ЮНИТИ, 1997.
10. Степин В.С., Кузнецова Л.Ф. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации. - М., 1994. - 274 с.
|
