СодержаниеВведение...........................3
1. Молодёжь как социально-психологическая группа..........5
2. Молодёжная субкультура............................8
3. Типы и виды неформальных молодёжных группировок...............14
3.1. функции молодёжных организаций...............21
3.2. влияние неформальных организаций на личность подростка...22
3.3. особенности психологии неформальности...........23
Заключение..........................25
Список литературы.......................26ВведениеСтрана, в которой не заботятся о детях и молодежи, не имеет будущего. И если в ближайшее несколько лет не произойдет существенных изменений, мы обречены.
В кризисных условиях больше всего подвержены крушению идеалов, обострению нигилизма, апатии молодежь т.к. система ценностей подвижна, мировоззрение не устоявшееся, что приводит к потере нравственного и духовного здоровья нации.
Чтобы оказать помощь молодежи нужны знания основных тенденций развития молодежной культуры, психологических особенностей и т.д.
Социология молодежи изучает молодежь как социальную общность, особенности ее социализации, воспитания, процесс социальной преемственности и унаследования молодежью знаний и опыта старших поколений, особенности образа жизни, формирование жизненных планов, ценностных ориентаций, выполнение социальных ролей. Эти знания необходимы социальным работникам для того, чтобы эффективно построить работу.
Молодежь - это социально-демографическая группа, переживающая период становления социальной зрелости, адаптации к миру взрослых и будущие изменения.
Молодежь имеет подвижные границы своего возраста, они зависят от социально-экономического развития общества, уровня культуры, условий жизни.
Объектом исследования является молодёжь, не ограниченная по следующим факторам: социальному, половому, религиозному, политическому, национальному, по фактору семейного положения; но ограничена по таким факторам, как: возрастной и по фактору принадлежности к определённой субкультуре.
Предметом исследования в данной работе являлось сравнение поведения свободного времени современной молодёжи, выявление структуры досуга а так же различий и сходных черт его.
Цели: узнать у молодёжи отношение к неформальным группировкам, выявить степень привязанности к субкультуре, и информированность молодых людей в данной сфере.
Задачи:
" узнать минимальный возраст молодых людей вступающих в молодёжные организации;
" составить картину о том, чем занимается та или иная субкультура;
" составить представление о степени информированности молодёжи в данном вопросе.Литература1. Громов А.В., Кузин О.С. Неформалы. Кто есть кто? - М., 1990, - С. 342
2. Запесоцкий А.С., Файн А.П. это непонятная молодёжь…: проблемы неформальных молодёжных объединений. - М.: Профиздат, 1990, - С. 256
3. Коган Г. Философия истории // Соч. в 14 томах - М., Мысль, 1984
4. Кон И.С. Социология молодёжи. - М., 1989, - С. 413
5. Краковский А.П. О подростках. - М., 1970, - С. 278
6. Крутецкий В.А., Лукин Н.С. Психология подростка. - М., 1965, - С. 397
7. Левичева В.Ф. Молодёжный Вавилон. - М., 1989, - С. 186
8. Лотман Ю.М. Несколько мыслей о типологии культуры В кн.: Язык культуры и проблемы переводимости. - М., 1987, - С. 417
9. Молодёжный экстремизм/ под ред. А.А. Козлова.: Изд-во СПбГУ,
1996, - С. 114
10. Молодцова Т.Д. Психолого-педагогические проблемы предупреждения и преодоления дезадопьации подростков. - Ростов-на-Дону, 1997, - С. 276
11. Ольшанский Д.В. неформалы: групповой портрет в интерьере. - М.: Педагогика, 1990, - 316
12. По неписанным законам улицы… М.: Юридлит, 1991, - С. 356
13. Профессиональная самореализация молодёжи как фактор устойчивого развития России // Материалы Всероссийской научной конференции "Молодёжь и становление новой России", - М., 1997, - С. 98
14. Семенов В.Е. Искусство как межличностная коммуникация. - СПб, 1995, - С. 324
15. Соловьёв В.С. Идея сверхчеловека // Соловьёв В. Соч. 2-х томах, М., Мысль, 1998
16. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. - М., 1992, - С. 359
17. Социология молодёжи/ под ред. В.Т. Лисовского.: Изд-во СПбГУ, 1996, - С. 106
18. Шубкин В.Н. Молодёжь в меняющемся мире, М., институт социологии РАН, 1990, - С. 215"
|
|
