УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантРоль руководителя в процессе развития организации ( Курсовая работа, 29 стр. )
ПредметСоциология
Тип работыкурсовая работа
Объем работы29
Дата поступления20.12.2012
950 ₽

Содержание

Введение 3 Глава 1 Сущность и содержание психологии управления как процесса развития организации 5 1.1. Психология управления: ее объект и предмет 5 1.2. Место психологии в процессе управления 9 1.3. Психологические закономерности управленческой деятельности 11 Глава 2 Роль руководителя в процессе развития организации 14 2.1. Руководитель как организатор и его психологические качетсва 14 2.2. Функции руководителя как организатора 15 2.3. Настроение исполнителей и возможность его изменения с целью более эффективной работы 19 2.4. Имидж руководителя с психологической точки зрения. 23 Заключение 25 Список литературы 27

Введение

Психология управления как наука продуцирует психологические знания, применяемые при решении проблемы управления деятельностью трудового коллектива. Личность работника изучается рядом психологических дисциплин, таких как общая психология, психология труда, инженерная психология. Вместе с тем рабочая группа или трудовой коллектив изучается социальной и педагогической психологией. Отличительную особенность психологии управления составляет то, что ее объектом является организованная деятельность людей. Организованная деятельность - это непросто совместная деятельность людей, объединенных общими интересами или целями, симпатиями или ценностями, это деятельность людей, объединенных в одну организацию, подчиняющихся правилам и нормам этой организации и выполняющих заданную им совместную работу в соответствии с экономическими, технологическими, правовыми, организационными и корпоративными требованиями. Правила, нормы и требования организации предполагают и порождают особые психологические отношения между людьми, которые существуют только в организации, - это управленческие отношения людей. Социально-психологические отношения выступают как взаимоотношения людей, опосредованные целями, задачами и ценностями совместной деятельности, т.е. ее реальным содержанием. Управленческие отношения составляют организованную совместную деятельность, делают ее организованной. Иначе говоря, это не отношения в связи с деятельностью, а отношения, образующие совместную деятельность. В социальной психологии отдельный работник выступает как часть, как элемент целого, т.е. социальной группы, вне которой его поведение не может быть понятым. В психологии управления и отдельный работник, и социальная группа, и коллектив выступают в контексте организации, в которую они входят и без которой их анализ в плане управления оказывается неполным. Изучение личности работника в организации, анализ влияния организации на социально-психологическую структуру и развитие коллектива - всё это и многое другое составляют актуальность моей работы подтолкнувшие меня к более тщательному изучению психологии управления. Объектом исследования выступает психология управления, а предметом исследования - процесс развития организации. Таким образом, цель работы - изучить сущность психологии управления как процесса развития организации. Исходя из поставленной цели, задачи работы: определить объект и предмет психологии управления, выявить место психологии в процессе управления, изучить психологические закономерности управленческой деятельности, исследовать роль руководителя в процессе развития организации.

Литература

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Логос, 1980. - 123с. 2. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб.: Питер, 1999. - 360с. 3. Веснин В.Р. Основы менеджмента. М.: Винта, 2000. - 199 с. 4. Занковский А.Н. Организационная психология. М., 2000. - 290с. 5. Ковалев А.Г. Коллектив и социально-психологические проблемы руководства. М., 1978. - 780с. 6. Кочетков В.В., Скотникова И.Г. Индивидуально-психологические проблемы принятия решения. М.: Экмос, 1993. - 234 с. 7. Лебедев В.И. Психология и управление. М.: Звезда, 1990. - 567с. 8. Лисинкова Л.Ф. Психология и этика делового отношения.- М.: Проспект, 2008. - 390 с. 9. Майерс Д. Социальная психология. СПб.: Питер, 1998. - 267с. 10. Мануйлов Г.М., Новиков В.В. Психологическое управление в кризисном обществе. СПб.: Питер, 1999. - 180 с. 11. Михайлов Г.С. Психология принятия решений // Журнал прикладной психологии №5, 2001. 12. Основы психодиагностики / под общ. ред. Шмелева А.Г. Ростов-на-Дону: РГТУ, 1996. - 278с. 13. Прохоров А.П. Солидарность подчиненных на предприятиях при различных режимах управления // СОЦИС № 12, 2002. 14. Семенов А.К., Маслова Е.Л. Психология и этика менеджмента и бизнеса. -М.: Инфра-М, 2006. - 240 с. 15. Удальцова М.В., Аверченко Л.К. Социология и психология управления. Ростов-на-Дону, Новосибирск: НГУ, 2001. - 156с. 16. Урбанович. Психология управления. - Спб.: Знание, 2005. - 456 с. 17. Филиппов А.В.Психолог советует наставнику. М.: Родина, 1986. - 199 с. 18. Шейнов Т.И. Психология и этика делового контакта. - М.: Наука, 2007. - 282 с.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте