УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантРазвитие организации и ее сотрудников. Методы обучения и их выбор
ПредметУправление персоналом
Тип работыконтрольная работа
Объем работы27
Дата поступления12.12.2012
690 ₽

Содержание

1. Теоретический вопрос 3 1.1. Развитие организации и ее сотрудников 3 1.2. Методы обучения и их выбор 4 2. Практическая часть 4 3. Управленческое решение - план по организации обучения персонала на рабочем месте для Вашего подразделения 4 Список использованных источников 4

Введение

Эффективность организации определяется в первую очередь знаниями, умениями и соответствующим настроем персонала. В том случае, если подбор персонала проведен на высоком уровне, в соответствии с параметрами моделей рабочих мест приняты на работу люди, обладающие необходимыми знаниями и умениями, основным фактором, обеспечивающим развитие организации, становится обучение персонала . Обучение, развитие персонала является важнейшим условием успешного функционирования любой организации. Научно-технический прогресс, мировая конкуренция выдвигают новые требования по совершенствованию качества образования. Сегодня научное лидерство организации не является залогом лидерства в эффективности. Ускорение научно-технического прогресса значительно убыстряет процесс устаревания профессиональных знаний и навыков. Инженер, закончивший ВУЗ в середине прошлого века, мог не заботиться о повышении квалификации до конца своей трудовой биографии - институтского багажа было вполне достаточно; знания выпускников начала века устаревали через 30 лет; современные инженеры должны переучиваться значительно быстрее. Парадигма стабильности знаний на базе накопленного и систематизированного опыта, информационно-предметного подхода к образованию должна быть переосмыслена в направлении междисциплинарности, комплексности и постоянно развивающегося образовательного процесса, направленного на интеллектуализацию личности, развитие творческих способностей. Первостепенное значение приобретает качество образования в контексте непрерывного образовательного процесса.

Литература

1. Авдеев В.В. Управление персоналом - технология формирования команды / В.В. Авдеев. - Уч пос. 2002. - 544с. 2. Александрова. Управление персоналом /Александрова// МУ.- 2004.- 63 с. 3. Большаков. Менеджмент / Большаков// Учебное пособие. - 2000 - 160 с. 4. Бычкова. Управление персоналом / Бычкова // УП. - 2005. - 137 с. 5. Виханский О.С. Менеджмент / О.С. Виханский, А.И. Наумов // Учебник. -2006 4-е изд, -670с. 6. Воронина Э.М. Менеджмент предприятия и организации / Э.М. Воронина // МФПА. - 2003. -181с. 7. Дуракова. Теория управления персоналом / Дуракова, Родин, Талтынов // УП - Выпуск 3. - 2004 - 83 с. 8. Заложнев. Внутрифирменное управление - Оптимизация процедур функционирования / Заложнев // 2005. - 290 с. 9. Карякин. Управление персоналом / Карякин // УП. - 2005. - 166 с. 10. Карякин. Основы кадрового менеджмента / Карякин, Грубов //2003 - 68 с. 11. Макарова И.К. Управление персоналом / И.К. Макарова // Уч-метод пос. -ИМПЭ 2006. - 98с. 12. Мескон М. Основы менеджмента / М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури// 1997 -704с. 13. Самыгин С.И. Менеджмент персонала / С.И. Самыгин, Л.Д. Столяренко, // Уч пособие. - 1997. - 480с. 14. Травин В.В. Менеджмент персонала предприятия / В.В Травин, В.А Дятлов // Уч-практ пособие. - 2003. - 272с.Шапиро С.А. / Мотивация/ С.А. Шапиро // 2008. - 224с. 15. Управление персоналом организации / Под ред. Кибанова А.Я. - Учебник, 2005 -3-е изд - 638с 16. Чуйкин. Основы менеджмента / Чуйкин // Учебное пособие. - 1996 - 106 с. 17. www.hr-portal.ru - сайт о работе с персоналом
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте