1. Введение……………………………………………………..
2. Потенциал и ценность российской интеллиген-ции…………………………………………………………………...
2.1. Гражданская ответственность интеллигенции………..
2.2. Гуманитарная интеллигенция……………………………
2.3. Проблема интеллигенции в понимании студентов…..
3. Заключение………………………………………………….
4. Приложение………………………………………………….
5. Список используемой литературы……………………….
3
5
5
11
18
24
26
27
Литература
1. Львов Д. Экономическая модель XXI века // НГ - политэко-номия. 1999. 29 декабря.
2. Моисеев Н.Н. // Социально-гуманитарные знания. - 1999 №2.
3. Моисеев Н.Н. Вехи - 2000: Заметки о русской интеллиген-ции конца нового века // Дружба народов. - 1999 №3.
4. На перепутье (Новые вехи). М.: Логос. 1999.
5. Независимая газета. 1999. 29 мая.
6. Независимая газета. 2000.19 сентября.
7. Петров Ю.П. Студент педвуза: поиск стимулов к развитию интеллигенции // Проблемы воспитания студентов в совре-менном вузе. Екатеринбург. 1997. ч.1.
8. Петров Ю.П. Дети - интеллигенты - настоящее и будущее // Интеллигентность: научно-педагогическая постановка пробле-мы в условиях образовательного учреждения гимназического типа. Нижний Тагил, 1998.
9. Социологические исследования. -2001.№2.