СодержаниеВведение
Глава 1. История становления и развития фотографии, ее художественная и эстетическая ценность.
1.1 Зарождения и становление зарубежной фотографии.
1.2 Зарождение и становление советской фотографии.
1.3 История создания фотокамер. Этапы развития отечественного фотоаппаратостроения.
1.4 Современная фотография и развитие цифровых технологий.
1.5 Фотография как вид искусства.
1.6 Художественное и эстетическое восприятие через
фотографию.
Глава 2. Теория и практика художественной фотографии.
2.1 Жанры художественной фотографии.
2.2. Художественная фотосъемка портрета.
Глава 3. Разработка авторской программы по спецкурсу
" Художественная фотография. Портрет".
3.1 Цели и задачи спецкурса " Художественная фотография. Портрет".
3.2 Тематический план спецкурса " Художественная фотография. Портрет".
3.3 Содержание спецкурса " Художественная фотография. Портрет". Методические рекомендации.
Заключение
Библиографический список использованной литературы
ПриложениеВведениеСовременное изобразительное искусство немыслимо без художественной фотографии. В современной жизни искусство фотографии тесно переплетается со всеми видами изобразительного искусства.
Также как и другие виды изобразительного искусства, художественная фотография требует не только технических навыков работы, но и той самой человеческой внутренней творческой составляющей, без которой изображение останется бесчувственным отображением реальности, не неся в себе какие-либо переживания. Только тогда фотография становится художественной, когда она, помимо изображения объектов съемки, передает дополнительный смысл и ощущения.
Сегодня фотографическое искусство достигло высочайшего уровня. Фотография не бесстрастное зеркало мира, художник в фотоискусстве способен выразить своё личное отношение к запечатляемому на снимке явлению через ракурс съёмки, распределение света, светотени, передачу своеобразия природы, умение правильно выбрать момент съёмки. Художественная ценность профессиональных фотографий - неоспорима. Выразительность фотоискусства открывает эстетическое богатство мира. Художественная фотография способна взять жизненный материал и как бы переломить действительность, заставив по-новому видеть и воспринимать её. Сегодня профессиональные фотографии все чаще используются для оформления интерьеров, выставочных композиций и офисных помещений.
В современных фотогалереях можно найти авторскую художественную фотографию, эксклюзивные фотографические портреты известных людей, сюжетные или жанровые фотографии, фотографии с компьютерной обработкой. Качественная профессиональная фотография - это универсальный подарок, ее можно дарить всем, независимо от статуса и уровня взаимоотношений.
Цифровая фотография представляет особый интерес, как для фотографов, так и для пользователей ПК. Для того чтобы добиться наилучшего результата при фотографировании цифровым аппаратом, требуются базовые знания, как в области традиционной фотографии, так и компьютерной графики. Постоянный обмен информацией, короткое время производства, экономия финансов, польза для окружающей среды - вот только несколько причин, которые объясняют гигантский рост интереса к цифровым фотоаппаратам. Профессионалы, которые, так или иначе, сталкиваются с задачей ввода фотографий в компьютер, вполне могут ценить новинки по достоинству
Современная фотография нашла широчайшее применение в самых разных областях человеческой деятельности: в журналистике, публицистике, искусстве, дизайне и рекламе. Соответственно различны и современные снимки. Они решают разные задачи, преследуют различные цели и порой совершенно не похожи один на другой. Материал, который в них отрежется, бывает сформирован в высшей степени своеобразно , рассматривается в особых ракурсах, например в фотографии информационной и художественной, в снимках портретных и жанровых или в кадрах репортажных. Принадлежность снимка к тому или иному разделу фотографии определяет конечную цель работы фотографа, направляет его поиск, диктует выбор изобразительных средств, имеет решающее значение для анализа и оценки полученных результатов.
Развитие и становление жанров в фотографии шло сходными с другими видами художественного творчества путями, использовало их традиции. Как и вообще в изобразительном искусстве, жанры в фотографии определяются по предмету изображения и включают натюрморт, пейзаж, портрет и жанровую фотографию (бытовые сцены, ситуации). Под "Жанром" понимается группа произведений (в данном случае - фотоснимков), родственных по тематике и отражаемым сторонам действительности. Важным признаком жанра является отношение художника к изображаемому материалу. Снимкам, входящим в один из жанров, присущи общие характерные черты изобразительной формы и однородная методика создания фотопроизведения. Жанр - категория историческая. Общность признаков складывается на протяжении всей истории развития искусства. В искусстве фотографии жанры исторически возникли на самых разных этапах его развития. Причина появления снимков определенного типа в творчестве многих мастеров - поначалу, может быть, и чисто интуитивное, но позже осознанное стремление возможно глубже исследовать одну из сторон жизни.
Противоречивые теории и отсутствие универсальных критериев оценки художественной фотографии свидетельствуют о её бесконечном разнообразии. Даже если ограничиться только областью "чистой" фотографии, исключающей в негативном и позитивном процессах имитацию под живопись и графику, можно обнаружить результаты, весьма далёкие друг от друга по художеств, направлениям. Глядя на некоторые снимки А. Картье-Брессона, легко понять, почему он считает себя сюрреалистом. В границах "нормального" человеческого опыта сюжеты сюрреалистов объяснению не поддаются. То же происходит с его снимками, где фотография способна обнаруживать у предметов и людей связи, которых в жизни мы не видим, т. Е. изображать невидимое. Противоположная ситуация: фотограф, обобщая видимое, может превратить снимок в единый образ, дающий непосредственное впечатление живой натуры. Это характерная особенность, свойственна импрессионизму. В таком разнообразии фотографии зритель в принципе не может оценить соответствие снимка натуре иначе как субъективно; не всегда это сравнение проходит и по эстетически значимым параметрам.
Образное прочтение любого изображения основано на законах визуального восприятия - оптических и психических, и любые проявления художеств. Формы должны им, так или иначе, соответствовать. Для создания художеств, форм каждый вид искусства располагает своими собственными средствами выразительности. К сожалению, применительно к фотографии их часто ошибочно сводят к техническим средствам - аппаратуре, оптике, материалам и процессам. Но это примерно то же самое, что оценивать возможности живописи по набору кистей, красок и холстов. Средства художеств, выразительности, создающие образ, в любом виде искусства всегда растворены в изображении. Чтобы их выявить, необходимо в качестве критерия истины использовать исторически сложившийся мировой опыт и на его основе констатировать (или предсказывать) художеств, результат. Отталкиваясь от этого очевидного или желаемого художественного результата, вникают в пластический язык произведения, вычленяя то, что предопределяет его художественную сущность. Говоря о мировом опыте, в общем случае следует иметь в виду главным образом ту его небольшую часть, которой владеет средний человек, обладающий определённым культурным уровнем. Используя этот опыт, он оценивает качество всякого произведения по наличию в нём внутренних противоречий; в сюжете, между сюжетом и формой, в самой форме.
Проблема понимания фотографии осложняется тем, что современный зритель лишён эталонных образцов, которые давали бы ему возможность сравнения при такой оценке. Взять их сегодня практически неоткуда: музеев фотографии нет, а фотокниги никак не могут компенсировать зрителю живой контакт с выставочным оригиналом мастера. Поэтому представляется особо важным установить изобразительную норму фотографии, чтобы в дальнейшем любые условности изображения оценивались как допустимые, оправданные и даже необходимые или как ложные, нелепые и просто технический брак. При этом все нужные примеры можно найти в классических жанрах фотографии - натюрморте, пейзаже, жанре фотоэтюдов, фотосъемке архитектуры и интерьера, портрете и жанровой фотографии.
Возросшая потребность в использовании современных цифровых технологий в изобразительном искусстве, дизайне и отсутствие рекомендаций по их использованию определило актуальность темы дипломной работы и проблему исследования.
Цель исследования. Выполнить серию художественных фотопортретов, дать методические рекомендации при создании художественного фото на основе разработанной авторской программы и пособия для студентов по спецкурсу "Художественная фотография. Портрет.".
Задачи исследования. Исходя из поставленной цели, можно выделить ряд задач:
1. Изучить и проанализировать монографическую, учебную,
периодическую, специальную, методическую и психолого-педагогическую литературу;
2. Дать характеристику истории художественной фотографии, и ее
развитию на современном этапе;
3. Раскрыть сущность цифровой фотографии и современных компьютерных
технологий;
4. Раскрыть сущность художественной фотографии как вида
изобразительного искусства;
5. Описать процесс фотосъемки, портрета.
6. Объект исследования. Изучение процесса выполнения художественного
портрета.
Предмет исследования. Процесс выполнения художественного фото.
Методы исследования. Анализ, наблюдение, изучение.
На защиту выносится:
1. Авторская образовательная программа и методические рекомендации по спецкурсу "Художественная фотография. Портрет";
2. Серия художественных фотопортретов .
Практическая ценность работы заключается в следующем: разработанная авторская образовательная программа, методические рекомендации и выполненная серия фотопортретов могут быть использованы преподавателями и студентами средних и высших педагогических и художественных учебных заведений, руководителями фотокуржков и фотостудий; профессиональными фотохудожниками и художниками-любителями, а так же обычными пользователями ПК и фотокамер.Литература1. Агафонов А.В. Фотобукварь.-М.: Центр творческого развития МГП ВОС, 1993.
2. Акопджанян Е.С. Эстетическое в научном творчестве. Ереван, 1978.
3. Александров А., Шайхет А. Аркадий Шайхет/Из истории монографий "Мастера советского фотоискусства", - М.; Планета, 1973.
4. Алексеев С.С. О колорите. М., 1974.
5. Алехин А.Д. Изобразительное искусство: Художник. Педагог. Школа.- М.,1984.
6. Антология гнозиса: Современная русская и американская проза, поэзия, живопись, графика и фотография./По материалам журнала, издававшегося в Нью-Йорке: В 2 т./Т.1.-1994.
7. Артюшин Л.Ф. Цветная фотография. - М.: Искусство, 1986.
8. Баканов А.И. Основы практической фотографии.-М.: Фотография, 1992.
9. Беда Д.Г. Основы изобразительной грамоты.- М.,1989.
10. Бельтерманц Д.. Избранные фотографии. Фотоальбом.- М.; Планета, 1977.
11. Блюмфельд В.П. Из истории фотографии (К 150-ти летию со дня изобретения фотографии).- М.: Искусство, 1977.
12. Бялыницкий-Бируля В.О. О методе преподавания пейзажа. - Мастера советского искусства о пейзаже. М., 1963
13. Вартанов А.С. От фото до видео.-М.: Искусство, 1996.
14. Виппер Б.Р. Статьи об искусстве.- М.,1970.
15. Власов В.Г. Иллюстрированный художественный словарь.- СПб, 1993.
16. Волгин А.Г. Фотография. 100 рецептов, М., 1993
17. Волгин А.Г. Техника цветной фотографии.- М.: Искусство, 1987.
18. Волков Н.Н. Восприятие картины.- М., 1976.
19. Волков-Ланнит Л. Искусство фоторепортера. 2-е изд.- М.; Искусство. 1974.
20. Волков-Линнит Л. История пишется объективом.- М.: Планета. 1971.
21. Воробей П.С. В помощь фотолюбителю: Практ. пособие.-Минск: Полымя, 1993.
22. Времени черты: Фотографии с международного конкурса газеты "Правда".-М.: Планета, 1978.
23. Выготский Л.С. Психология искусства. М., 1986.
24. Галлеев Б.М. Человек, искусство, творчество. Казань, 1987.
25. Гачев Г. Творчество, жизнь, искусство. - М., 1980.
26. Генде-Роте Валерий. Фотографии. Фотоальбом. Текст Г. Оганова. - М.; Планета. 1980.
27. Гурлев Д.С. Справочник по фотографии (светотехника и фотоматериалы). Киев: Технiка, 1986;
28. Гурлев Д.С. Справочник по фотографии (обработка фотоматериалов). Киев: Технiка, 1988;
29. Гурлев Д.С. Справочник по фотографии (фотосъемка). Киев: Технiка, 1989;
30. Гурлев Д.С. Справочник по фотографии (фотопечать). Киев: Технiка, 1993.
31. Доброе, вечное. Рамиля Кильмаматова / Г. Мавлиева // Советская Башкирия - Известия Башкортостана.-Б.м.-2000.-24 нояб.
32. Долженко С.В. Справочник фотолюбителя.- Новосибирск: Кн. изд-во, 1992.
33. Дыко Л.П. Беседы о фотомастерстве. 2-е изд.- М.; Искусство. 1977.
34. Дыко Л.П. Борис Кудояров/ из серии "Мастера советского фотоискусства.- М., Планета, 1980.
35. Дыко Л.П., Головня А. Фотокомпозиция. 2-е изд.- М.;Искусство, 1962.
36. Дыко Л.П., Иосис Е. Фотография, ее техника и искусство.- М.; Исксство, 1970.
37. Дыко Л.П. Основы композиции в фотографии.- М.,Планета, 1982.
38. Жизнь Башкортостана глазами фотохудожника / Г. Родионова // Республика Башкортостан.-Б.м.-20.-9 окт.
39. Закин Р. На пути к творчеству. Л., 1971.
40. Зись А.Я. Виды искусства.- М., 1979.
41. Ильинский И.С. Общий курс фотографии и специальные виды фотографии: Учебник.-М.: Недра, 1993.
42. Иофис Е. А. Фотокружок в школе - М.: Знание, 1989.
43. Капланова С.Г. От замысла и натуры к законченному произведению. М., 1981.
44. Киященко Н.И. Сущность прекрасного.- М., 1977.
45. Киященко Н.И., Лейзеров Н.Л. Эстетическое творчество.- М., 1984.
46. Котикова О. П. Эстетическое воспитание старшеклассников: Учебное метод. пособие. - Мн.: Універсітэцкае, 1999.
47. Краткий словарь по эстетике. Кн. Для учителя // Под ред. М. Ф. Овсянникова. - М.: Просвещение, 1983.
48. Краткий справочник фотолюбителя.- М.; Искусство, 1982.
49. Краткий справочник фотолюбителя. Под редакцией А.А. Панфилова. М., 1984
50. Кузин В.С. Психология.- М., 1982.
51. Ларин А. Е. Эстетическое воспитание - Мн.: Высшая школа, 1992.
52. Линник Ю. В. Природа и эстетическое воспитание. - В кн.: Основы эстетического воспитания. М., 1975.
53. Лысов И. Самоучитель по современной фотографии: Самостоятельно от Азов к Мастерству: Практ. пособие / И. Лысов.-3-е изд., доп.-М.: А.D.& T., 2000.
54. Маслов Н.Я. Пленэр.- М., 1984.
55. Мгновенье, ты прекрасно! / Соб.инф. // Молодежная газета.-Б.м.-20.-1 февр.
56. Микулин В. Пейзажная фотосъемка.- М., Госкиноиздат, 1948.
57. Морозов С. Искусство видеть. ,Очерки из истории фотографии стран мира.- М.; Искусство, 1963.
58. Морозов С. Русская художественная фотография.- М.;Искусство, 1960.
59. Морозов С. Советская художественная фотография.- М., Искусство, 1961.
60. Назаретская К. А. Формирование интересов учащихся в области искусства. - Казань, 1970.
61. Наппельбаум М.С. От ремесла к искусству.- М., Искусство, 1958.
62. Неменский Б. Искусство, культура, образование.- М., 1993.
63. Пондополо Г.К. Фотография и современность.- М., 1982.
64. Пономарев Я.А. Психология творчества.- М., 1976.
65. Плужников Б.Ф. Особые приемы фотографии.- М., 1989.
66. Прасолова Е., Бузол М. Пробуждение к прекрасному.- Тула, 1985.
67. Пренгель, Лотар. Практика цветной фотографии: Пер.с нем.-М.: Мир, 1992.
68. Претте М.К. Творчество и выражение. Т.1,2.- М., 1981-1985.
69. Пучков А.С., Триселев А.В. Методика работы над натюрмортом. М., 1982.
70. Редько А.В. Основы черно-белых и цветных фотопроцессов.- М., 1991.
71. Розин В., Шапинская Р. Природа любви.- М., 1976.
72. Светорисовальщик / Агентство культурной информации // Рампа.-Б.м.-20.-N 11(97)
73. Селезнев И.Н. Мастерство фотолюбителя.- М., 1986.
74. Сердце Евразии остается в Уфе, или Башкортостан глазами московских фотохудожников / Т. Нефедова // Вечерняя Уфа.-Б.м.-2003.-2 дек.
75. Симонов А.Г. Фотосъемка.- М., 1989.
76. Синюкова В. С. Цветы и пейзажи России: В помощь живописцам. - М.: АСТ, 2002.
77. Смольянинов И. Ф. Красота природы и воспитание красотой. - М.: Знание, 1985.
78. Советская фотография 1917-1940гг.- Лейпциг: Фотокиноферлаг, 1980.
79. Современные концепции эстетического воспитания/Отв. ред. Н.И.Киященко.- М., 1999.
80. Соколов И. В. Фотодело.-Ростов н/Д: Феникс, 2000.
81. Сокольникова Н.М. Основы композиции. Изобразительное искусство.- Обнинск, 1996.
82. Справочник фотографа.-М.: Высш. шк., 1989.
83. Стасевич В.Н. Пейзаж: Картина и действительность.- М., 1978.
84. Стасевич В.Н. Искусство портрета. М., 987.
85. Усов Ю. Н. Учебно-воспитательная деятельность в детских и подростковых фото-коллективах. - М, 1987.
86. Фельдман Я., Курский Л. Техника и технология фотосъемки.- М., Легкая и пищевая промышленность, 1981.
87. Фомин А. Светопись Н.И. Свищева-Паоло.- М., Искусство, 1964.
88. Фотограф сродни охотнику / Г. Мавлиева // Республика Башкортостан.-Б.м.-20.-28 апр.-С. 3.
89. Фото и видео: Справ.-М.: Дрофа, 1995.
90. Фотокинотехника. Энциклопедия.- М., Советская энциклопедия, 1981.
91. Фотоклуб / Респ. центр нар. творчества М-ва культуры Респ. Башкортостан.-Уфа: Агидель, 1993.
92. Художественное и научное творчество.- Л., 1972.
93. Шашлов Б. А. Теория фотографических процессов: Учеб. для вузов по спец. "Технология полигр. пр-ва.-2-е изд., испр. и доп.-М.: Мир кн., 1993.
94. Шеклеин А.В. Фотографический калейдоскоп.-5-е изд.-М.: Химия, 1994.
95. Шорохов Е.В. Композиция.- М., 1986.
96. Энциклопедический словарь юного художника. М., 1983.
97. Эстетическое сознание и процесс его формирования, Ин-т философии АН СССР, М., Искусство, 1981.
98. Юон К.Ф. Об искусстве: В 2Т.- М., 1959.
99. Я был подмастерьем у деда-фотографа / Г. Мавлиева // Республика Башкортостан.-Б.м.-20.-9 июня.
100. Якобсон П.М. Психология художественного творчества. М., 1971.
|
|
