СодержаниеВведение.............................3
Глава 1 Значение занятий плаванием и учет возрастных особенностей
при обучении детей плаванию 6-7 лет...............5
1.1 Значение занятий по плаванию для организма ребенка
6-7-летнего возраста........................5
1.2. Возрастные особенности обучения плаванию детей 6-7 лет.......8
Глава 2 Теоретические предпосылки разработки методики обучения
плаванию детей в возрасте 6-7 лет..................13
2.1. Основные факторы, принципы и правила обучения плаванию детей
в возрасте 6-7 лет.........................13
2.2. Методика и этапы обучения плаванию детей в возрасте 6-7 лет....18
Заключение............................25
Список использованной литературы...................27ВведениеПлавание ? это есть одно из важнейших средств физического воспитания. Оно входит в содержание программ физического воспитания дошкольных учреждений, общеобразовательных школ, средних специальных учебных заведений, высших профессиональных учебных заведений.
В России и за рубежом накоплен большой опыт практики обучения плаванию различного по полу и возрасту контингента населения. Многие методические и учебные пособия содержат рекомендации и советы по организации, средствам и методам преподавания в процессе формирования навыков плавания и обучения технике спортивных способов .
В настоящее время определены факторы, обуславливающие успешность обучения плаванию. Одна категория факторов относится к организационно-методическим аспектам обучения, другая же к возрастно-половым и личностным особенностям обучаемых (Антропова М.В., Афанасьев В.З., Белоковский В.В., Кузнецова З.И.). Выявлена эффективность использования поддерживающих средств, технических устройств для освоения структуры спортивной техники (Булах И.М., Булгакова Н.Ж., Кистяковский И.Ю., Маслов В.И., Осокина Т.И. и др.). Вместе с тем эффективность обучения в большой мере зависит от способностей обучаемого, его предрасположенности к обучению (Гужаловский А.А., Тимакова Т.С., Чеботарева И.В. и др.).
При обучении плаванию следует учитывать возрастные особенности организма занимающихся (Гужаловский А.А., Евтушова Л.Ф., Фомиченко Б.М.). Каждый возрастной период характеризуется особенностями физического развития, особенностями формирования систем организма.
По мнению современных исследователей, 6-7 лет (старший дошкольный возраст) самый благоприятный возраст для обучения детей плаванию, т. К. именно в этом возрасте происходит наиболее интенсивное формирование знаний, умений, навыков (Анохина Т.А, Иванов Е.А., Козаковцева Т.С., Осокина Т.И., Погребной А.И. и др.).
Многие известные пловцы научились плавать в возрасте 4-5 лет, а с 6-8 лет регулярно тренировались.
Плавание эффективно способствует улучшению состояния здоровья детей. Плавание положительно влияет на деятельность сердечно-сосудистой системы и способствует развитию органов дыхания; при плавании быстрее исправляются недостатки осанки.
Объект исследования данной курсовой работы ? процесс обучения плаванию детей в возрасте 6-7 лет.
Предмет исследования ? методика и этапы обучения плаванию детей в возрасте 6-7 лет.
Цель написания данной курсовой работы - изучение процесса обучения плаванию детей в возрасте 6-7 лет
В соответствии с объектом, предметом и целью исследования, в работе были поставлены следующие задачи:
1) выяснить значение занятий по плаванию для организма ребенка 6-7-летнего возраста;
2) проанализировать возрастные особенности обучения плаванию детей 6-7 лет;
3) выявить основные факторы, принципы и правила обучения плаванию детей в возрасте 6-7 лет;
4) рассмотреть методику и этапы обучения плаванию детей в возрасте 6-7 лет.
Теоретико-методологической основой исследования являлись методические основы начального обучения плаванию Булгаковой Н.Ж., Макаренко Л.П., Осокиной Т.Н., Погребного А.И.
Методы исследования: анализ научно-методической литературы; систематизация, обобщение.Литература1. Большакова И.А.Маленький дельфин. Нетрадиционная методика обучения плаванию детей дошкольного возраста: пособие для инструкторов по плаванию, педагогов дошкольных учреждений. ? М: АРКТИ, 2007. ? 24с.
2. Булгакова Н.Ж. Игры у воды, на воде, под водой. - М.: Физкультура и Спорт, 2000. - 77с.
3. Васильев В.С. Обучение детей плаванию. - М.: Физкультура и Спорт, 2006. - 96с.
4. Велитченко, В. К. Как научиться плавать. - М.: Терра-Спорт, 2000. - 96с.
5. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. - М.: Педагогика, 2001. - 240 с.
6. Еремеева Л.Ф. Научите ребенка плавать. Программа обучения плаванию детей дошкольного возраста и младшего школьного возраста: Методическое пособие. ? СПб.: детство-пресс, 2005. - 112с.
7. Иванов Е.А. Методические рекомендации тренерам-преподавателям групп начального обучения плаванию.- М.: Физкультура и спорт, 2008.- 152 с.
8. Карпенко Е.Н., Коротнова Т.П.Плавание. Игровой метод обучения. ? М: Олимпия-Пресс, 2006. ? 48с.
9. Макаренко Л.Т. Обучение плаванию детей. - М.: Тера-Спорт, 2005.- 187 с.
10. Пищикова Н.Г. Обучение плаванию детей в дошкольных учреждениях: методическое пособие. - М.: Скрипторий, 2008.- 87 с.
11. Погребной А.И. Научно-педагогические основы начального обучения плаванию в школьном возрасте // Теория и практика физической культуры: научно-теоретический журнал.- 2003.- № 3.- С. 57-64.
12. Протченко, Т.А., Семенов Ю.А. Обучение плаванию дошкольников и младших школьников: практическое пособие. - М.: Айрис-пресс, 2003. - 80с.
13. Смоленская Т.Б, Анохина Т.А. Спорт в школе и здоровье детей. - М.: Первое сентября, 2007.- 127 с.
14. Тимофеева Е.А., Осокина Т.И. Обучение плавания в детском саду. - М.: Первое сентября, 2003.- 182 с.
|
|
