СодержаниеВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. АБОРТ КАК СОЦИАЛЬНОЕ ЯВЛЕНИЕ 6
1.1. История абортов 6
1.2. Аборт и его последствия 9
1.3. Причины аборта и его социальное значение 22
Вывод по главе I 30
Глава 2. СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ИССЛЕДОВАНИЯ
АБОРТОВ 31
2.1. Социологический опрос женщин детородного возраста различного
социального статуса по России 31
2.2. Анализ и оценка результатов социологического опроса по городу Москва 44
Вывод по главе II 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 59ВведениеАборты – одна из главных причин низкой рождаемости и отрицательного естественного прироста населения. Такое огромное количество абортов в нашей стране связано, прежде всего, с экономической ситуацией в сегодняшней России. Вот уже на протяжении нескольких лет наша страна находится в условиях социально-экономического кризиса, что и является причиной такого демографического явления, как аборты. Эта проблема освещена в работах таких ученых как: М. Сэнджер, Л.Л. Окинчиц, Ф.К. Мерфи, Н.А. Шнейдерман, А.А. Попов, Н.С. Трутко, М.С. Бедный и др. В большинстве своем аборты делают женщины в возрасте от 16 до 25 лет, т. к. этот социальный слой находится в наиболее неблагоприятном материальном положении. Ведь молодая одинокая женщина просто не в состоянии в должной степени обеспечить себя и своего ребенка. Также на процент абортов влияет моральное и нравственное здоровье людей. Ведь за последние несколько лет моральные рамки сильно расширились, а многие нравственные принципы в глазах сегодняшней молодежи выглядят непоправимо устаревшими и совершенно неприемлемыми.
И, несмотря на все старания российского правительства, количество абортов продолжает расти, и чтобы остановить этот процесс и привести статистику абортов в мировые рамки, понадобиться не один год и не одно десятилетие, при условии, что это вообще удастся осуществить.
К 2025 году репродуктивный потенциал России может оказаться в "точке невозврата", из которой его будет практически невозможно восстановить. Об этом заявил заместитель председателя Комитета Госдумы по образованию и науке Сергей Колесников. В частности, он остановился на проблеме здоровья детей. В настоящее время отмечена тенденция к росту числа психосоматических заболеваний у детей школьного возраста. Процессы дезадаптации в школе, вредные экологические факторы ведут к увеличению гинекологических и эндокринологических заболеваний у девочек. На гормональном и психологическом уровнях происходит "сближение полов". Девочки перестают воспринимать себя как женщину. В дальнейшем, это чревато увеличением осложнений беременности и родов, ростом числа абортов среди молодых девушек.
Проблема демографии сегодня так или иначе волнуют всех. Даже тех, кто никогда не слышал о существовании такой науки. Этой проблемой занимались такие ученые как: Л.Е. Дарский, В.А. Белова, В.А. Борисов, А.И. Антонов, А.Г. Вишневский, А.Я. Боярский, А.Г. Волков и др. Сегодня мы знаем, что проблемы рождаемости многогранны. Они включают не только экономические или медицинские, но и социальные, психологические, правовые, этические аспекты. В них фокусируются интересы личности, семьи, общества. Довольно часто эти интересы входят в противоречие.
Тот или иной уровень рождаемости достигается с помощью определенных мер ее регулирования — противозачаточных (контрацептивных) методов и средств и искусственных абортов. Для личности, семьи, да и для общества в целом небезразлично, какие из этих мер применяются чаще и дают лучший эффект. Соотношение (т. е. структура) мер регулирования рождаемости — немаловажный фактор здоровья женщины, а следовательно, и ее будущего потомства. Преобладание в названной структуре искусственных абортов существенно влияет на формирование вторичного (приобретенного) бесплодия, на смертность детей на первой неделе, первом месяце, первом году жизни, на частоту выкидышей и рождения мертвых детей, поэтому тема абортов является весьма актуальной.
Цель исследования: обосновать проблему аборта и его социальное значение.
Объект исследования: естественный и искусственный аборт.
Предмет исследования: аборт как социальное явление.
Гипотеза: если снизится число абортов, то повысится число здоровых женщин и их будущего потомства.
Задачи:
1. Изучить литературу по проблеме абортов
2. Провести опрос среди женщин детородного возраста различного
социального статуса и состояния здоровья.
3. Проанализировать полученные результаты исследования и
сформулировать выводы
Методы исследования: социологический опрос, анкетирование
Теоретической основой работы являются научная литература по проблеме социального значения аборта.
Научная новизна работы заключаются в том, что в ходе исследования изучены и раскрыты опасность аборта и его влияние на здоровье женщин и их будущего потомства.
Теоретическая значимость исследования определяется тем, что полученные данные имеют отношение к разработке теоретических проблем демографии, здоровья населения, а также охраны материнства и детства.
Практическая значимость: результаты данного исследования могут помочь понять женщинам как опасен аборт и его последствия, а также как сохранить здоровье и воспитать крепкое и полноценное поколение.
Структура работы строилась в соответствии с поставленными задачами и состоит из введения, 2 основных глав, выводов по главам, заключения, списка использованной литературы и приложения.
Во введении дается обоснование актуальности темы, ставятся цель и задачи работы, строится ее структура.
В первой главе рассматриваются проблема аборта как социального явления.
Во второй главе приводится статистика по проблеме абортов и анализируются полученные результаты.
В выводах освещены важные моменты по исследуемой проблеме.
В заключении сделаны обобщающие выводы по работе.Литература1. Аничкова 3. Я. Охрана здоровья будущего ребенка. — М.: Гардарики, 2007. – 390 с.
2. Васильев Т. В. Болезнь—расплата. — М.: Феникс, 2007. – 369 с.
3. Гадасина А.Д. Плоды запретов: Подростки и секс. – М.: Просвещение, 2004. – 80 с.
4. Кон И. С. Введение в сексологию. — М.: Медицина, 2003. – 315 с.
5. Кулавский В.А. Женщинам о женщине. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 176 с.
6. Кулавский В. А. Женские болезни и их предупреждение. — М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 428 с.
7. Кулавский В. А. Аборт и его последствия. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 290 с.
8. Кулавский В. А. Гигиена девочки и девушки. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 209 с.
9. Лакосина Н. Д., Ушаков Г. К. Медицинская психология. — М.: Медицина, 2003. – 470 с.
10. Паллади Г. А., Штемберг М. И. Гигиена брака. – М.: Издательский центр ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 263 с.
11. Российский статистический ежегодник. 2006: Стат. сб. / Росстат. - M., 2006, с. 270.
12. Семья — здоровье — общество/Под ред. М. С. Бедного. - М.: Мысль, 2006.-239 с.
13. Семенова И. Учусь быть здоровым или как стать Неболейкой. — М., Педагогика-Пресс, 2002. – 267 с.
14. Сердюковская Г. Н., Сухарев А. Г. Гигиена детей и подростков. — М.: Медицина, 2006. – 265 с.
15. Соковня-Семенова И.И. Основы здорового образа жизни и первая медицинская помощь. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 208 с.
16. Фролова О. Г. Половое воспитание девочки. — М.: Просвещение, 2005. – 220 с.
17. Фролова О. Г., Гранат Н. Е. Вред аборта. — М.: НОРМА, 2005. – 384 с.
18. Шнейдерман Н. A. Откровенный разговор: Рождаемость и меры ее регулирования. — М.: Мысль, 2004.— 170 с.
|
|
