СодержаниеВведение 3
Глава I. Основные принципы создания электронных учебников 5
1.1 Требования к электронным учебникам. 5
1.2 Программные средства создания электронного учебника 10
1.2.1 Традиционные алгоритмические языки 10
1.2.2 Инструментальные средства общего назначения 10
1.2.3 Средства мультимедиа 12
1.2.4 Гипертекстовые и гипермедиа средства 13
1.3 Применение электронных учебников 14
Глава II. Разработка электронного учебника «Создание мультимедийной презентации» 22
2.1 Цель разработки 22
2.2 Методика разработки учебника 23
2.3 Структура учебника 25
2.4 Содержание учебника 27
Заключение 28
Список литературы 29ВведениеПроцесс вхождения школы в мировое образовательное пространство требует совершенствование, а также серьёзную переориентацию компьютер-но-информационной составляющей. Вторая половина ХХ века стала перио-дом перехода к информационным обществам. Лавинообразный рост объёмов информации, принял характер информационного взрыва во всех сферах че-ловеческой деятельности.
Информационный взрыв породил множество проблем, важнейшей из которых является проблема обучения. Особый интерес представляют вопро-сы, связанные с автоматизацией обучения, поскольку «ручные методы» без использования технических средств давно исчерпали свои возможности. Наиболее доступной формой автоматизации обучения является применение ЭВМ, то есть использование машинного времени для обучения и обработки результатов контрольного опроса знаний учащихся. Всё большее использо-вание компьютеров позволяет автоматизировать, а тем самым упростить ту сложную процедуру, которую используют и учителя при создании методиче-ских пособий. Тем самым, представление различного рода «электронных учебников», методических пособий на компьютере имеет ряд важных пре-имуществ. Во-первых, это автоматизация как самого процесса создания тако-вых, так и хранения данных в любой необходимой форме. Во-вторых, это ра-бота с практически неограниченным объёмом данных. Создание компьютер-ных технологий в обучении соседствует с изданием учебных пособий новой генерации, отвечающих потребностям личности обучаемого. Учебные изда-ния новой генерации призваны обеспечить единство учебного процесса и со-временных, новационных научных исследований, т.е. целесообразность ис-пользования новых информационных технологий в учебном процессе и, в ча-стности, различного рода так называемых «электронных учебников». Эффект от применения средств компьютерной техники в обучении может быть дос-тигнут лишь тогда, когда специалист предметной области не ограничивается в средствах представлениях информации, коммуникаций и работы с базами данных и знаний.
Итак, целью исследования является демонстрация применения элек-тронных учебников.
Из определения целей вытекают задачи исследования: изучить принци-пы создания электронных учебников.
Предметом исследования являются теория и методика преподавания информатики. Объектом исследования являются принципы создания элек-тронных учебников.Литература1. Н.Д. Угринович. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов – 2-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005.
2. Информационные технологии в образовании: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. – Издательский центр «Академия», 2003.
3. С.А. Христочевский. Электронные мультимедийные учебники и энциклопедии. Информатика и образование, 2000.
4. Л.Х. Зайнутдинова. Создание и применение электронных учебни-ков. Астрахань, ООО "ЦНТЭП", 1999.
5. С.А. Христочевский. Мультимедиа в образовании. Проблемы разработки и использования. Системы и средства информатики. Вып.8. М.: Наука. Физматлит, 1999.
6. С.А. Христочевский. Базовые элементы электронных учебников и мультимедийных энциклопедий. Системы и средства информатики. Вып.9. М.: Наука. Физматлит, 2003.
7. "Профессор Хиггинс". CD-ROM, 2004.
8. Д.А. Власов, Л.С. Кузина, В.М. Монахов и др. "Технологические процедуры создания электронного учебника". 2-я всероссийская конферен-ция "Электронные учебники и электронные библиотеки в открытом образо-вании". М: "МЭСИ", 2001.
9. С.А. Христочевский, В.В. Вихрев, А.А. Федосеев, Е.Н. Филинов. "Информационные технологии". Учебное пособие. М.: "АРКТИ", 2001.
10. Н.М. Полянский. Электронные учебники. М.: "Кибернетика", 2000.
|
