УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ИНВАЛИДОВ В МУНИЦИПАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
ПредметУправление персоналом
Тип работыдиплом
Объем работы75
Дата поступления12.12.2012
2900 ₽

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 4 1.1 Социальная сущность феномена инвалидности как объекта социальной работы 7 1.2 Особенности социальной адаптации инвалидов в ограниченных условиях жизнедеятельности 14 1.3 Нормативное правовое регулирование механизма социальной адаптации: отечественный и зарубежный опыт 23 2 ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ИНВАЛИДОВ В МУНИЦИПАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ 34 2.1 Структурно-функциональный анализ системы социальной защиты инвалидов в муниципальном образовании 34 2.2 Исследование социальной адаптации инвалидов в ограниченных условиях жизнедеятельности 50 2.3 Основные направления социальной адаптации инвалидов 57 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 67 ПРИЛОЖЕНИЕ 72

Введение

Актуальность темы обусловлена проблемами работы социальных служб по социальной адаптации инвалидов. В среднем 10% жителей нашей планеты (около 500 млн. человек) имеют врожденные или приобретенные ограничения жизнедеятельности, и этот показатель постоянно растет. Происходит это главным образом за счет ухудшения здоровья населения, а также расширения критериев определения инвалидности. В общем контингенте инвалидов мужчины составляют более 50%, женщины – более 44%, люди пожилого возраста – около 75%. В среднем каждая четвертая семья в мире имеет в своем составе инвалида. В 1975 году ООН приняла Декларацию прав инвалидов, в которой подчеркивается, что "Инвалиды, каковы бы ни были происхождение, характер и серьезность их увечий или недостатков, имеют те же основные права, что и их сограждане того же возраста, что в первую очередь означает право на удовлетворительную жизнь, которая была бы как можно более нормальной и полнокровной". В социальной работе актуальность темы исследования обусловлена следующими объективными причинами. Во-первых, социально-экономические преобразования, проводимые в России, определили кризисное состояние социальной сферы и вызвали значительное увеличение количества социально незащищенных слоев населения, в том числе и инвалидов. Во-вторых, обострилась проблема инвалидности, в том числе детской. Число страдающих психическими заболеваниями достигло примерно 4,5 млн. человек. Социальное неблагополучие в обществе стало причиной неблагополучия в семье (в том числе материального). Сложившаяся ситуация требует от государства осуществления определенных мер, направленных на устранение возникших проблем, на формирование единой модели социальной политики в целом для создания условий достойного существования своих граждан. Особое внимание со стороны государства должно оказываться не только социальной защите и реабилитации инвалидов, но и предупреждению инвалидности, профилактике детской инвалидности, выявлению признаков инвалидности на ранней стадии, ранней реабилитации инвалидов, профессиональной подготовке и переподготовке инвалидов с учетом их физических возможностей, склонностей, профпригодности, опыта и др. Этой цели служат специальные реабилитационные центры, специальные учебные заведения, в том числе системы профтехобразования, особые тренировочные центры. В настоящее время в России ведется серьезная работа по исследованию и определению путей совершенствования социальной защиты инвалидов. В этой работе участвуют юристы, философы, социологи, и представители других наук. Среди них можно выделить П.Д. Павленка, Н.А. Чистякову, О.С. Бухтереву, В.И. Дубинского, В.Г. Попова, Р.Гусейнова, М.Дмитриева, М.Делягина, А.Зубкова и т.д. Цель исследования – рассмотреть особенности деятельности социальных служб по социальной адаптации инвалидов в муниципальном образовании. Объект исследования – категория лиц, определяемых законодательством как инвалидов, проживающих в Еврейской автономной области Предмет – социальная адаптация инвалидов к современным условиям жизни муниципального образования. Исходя из цели исследования, в настоящей работе поставлены следующие задачи: 1. Проанализировать социальную сущность феномена инвалидности как объекта социальной работы; 2. Изучить особенности социальной адаптации инвалидов в ограниченных условиях жизнедеятельности; 3. Показать нормативно-правовое регулирование механизма социальной адаптации; 4. Исследовать основные направления социальной адаптации инвалидов в условиях муниципального образования. В исследовании использовались методы: - анализ теоретических источников по изучаемой проблеме; - анализ нормативных документов. - Сравнительно-исторический метод. Теоретическое значение исследования заключается в обобщении исторического опыта России и современного зарубежного опыта по социальной защите инвалидов. Практическое значение проведенного исследования основывается на определении приоритетных направлений совершенствования организации работы по социальной защите населения в России, а также обосновании разделения функций в этой в области между федеральными государственными органами и местными органами власти. Дипломная работа состоит из введения, трех глав, заключения, библиографического списка и приложения.

Литература

1. Конституция РФ. – М., 1993. 2. Всемирная программа действия по оказанию помощи дезабильным лицам. Генеральная Ассамблея ООН 1982г. // Международные документы.(сборник). М. 1996. 3. Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" (с изм. и доп. от 24 июля 1998 г., 4 января, 17 июля 1999 г., 27 мая 2000 г., 9 июня, 8 августа, 29, 30 декабря 2001 г., 29 мая 2002 г., 10 января 2003 г.) 4. Федеральный закон от 17 декабря 2001 г. N 173-ФЗ "О трудовых пенсиях в Российской Федерации" (с изм. и доп. от 25 июля, 31 декабря 2002 г.). 5. Федеральный закон от 17 июля 1999 г. N 178-ФЗ "О государственной социальной помощи" 6. Федеральный закон от 11 февраля 2002 г. N 17-ФЗ "О бюджете Фонда социального страхования Российской Федерации на 2002 год". 7. Федеральный закон РФ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации", ноябрь 1995 года // Законодательство РФ. 2000. №6 8. Закон Российской Федерации "Об образовании" от 13.01.96 N 12-ФЗ // Законодательство РФ № 5 9. Указ Президента РФ от 25 марта 1993 г. N 394 "О мерах по профессиональной реабилитации и обеспечению занятости инвалидов" 10. Указ Президента РФ от 1 апреля 2003 г. N 383 "О проведении в Российской Федерации Года инвалидов" 11. Постановление Правительства РФ от 3 августа 1992 г. N 544 "О компенсации инвалидам расходов, связанных с эксплуатацией транспортных средств, и на транспортное обслуживание" (с изм. и доп. от 10 июля 1995 г., 6 марта 2003 г.) 12. Постановление Правительства РФ от 10 июля 1995 г. N 701 "О назначении и выплате отдельным категориям инвалидов из числа ветеранов денежных компенсаций расходов на санаторно-курортное лечение, эксплуатацию транспортных средств и транспортное обслуживание" (с изм. и доп. от 14 ноября 1999 г., 3 мая 2001 г., 5 сентября 2002 г.) 13. Постановление Правительства РФ от 28 мая 1992 г. N 356 "О мерах по социальной защите инвалидов, нуждающихся в специальных транспортных средствах" (с изм. и доп. от 26 июня 1995 г.) 14. Постановление Правительства РФ от 14 июля 2001 г. N 536 "О порядке предоставления и расходования в 2001 году средств Фонда компенсаций на реализацию федеральных законов "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" и "О государственных пособиях гражданам, имеющим детей" 15. Постановление Правительства РФ от 17 апреля 2002 г. N 244 "О плате за стационарное обслуживание граждан пожилого возраста и инвалидов" 16. Постановление Правительства РФ от 27 июля 1996 г. N 901 "О предоставлении льгот инвалидам и семьям, имеющим детей-инвалидов, по обеспечению их жилыми помещениями, оплате жилья и коммунальных услуг" 17. Федеральная целевая программа "Дети-инвалиды" (2001-2002 годы) (утв. постановлением Правительства РФ от 25 августа 2000 г. N 625). 18. Постановление Губернатора ЕАО «О коллегии при комитете социальной защите населения правительства ЕАО» от 22 марта 2004 г. № 63 // СЗ ЕАО. – 2004. – № 2. – Ст. 0223. 19. Закон ЕАО от 30 октября 2002 г. № 98-ОЗ «О квотировании рабочих мест для инвалидов Еврейской автономной области»//СЗ ЕАО, № 12, 2002. 20. Постановление Правительства ЕАО от 01 марта 2001 г. «Об утверждении положения о комитете социальной защиты населения правительства области» // СЗ ЕАО №5, 2001. 21. Постановление Правительства ЕАО № 253-пп от 22.12.2004 (Областная целевая программа) «Профессиональная реабилитация, обеспечение занятости и улучшение условий труда инвалидов в ЕАО на 2005» //СЗ ЕАО. – 2005. - № 2. 22. Постановление Правительства ЕАО от 20 ноября 2002 г. «Об областной целевой программе "дети-сироты" на 2003 год» СЗ ЕАО, № 12, 2002 23. Постановление губернаторf области от 12.01.2000 «О денежной компенсации на эксплуатационные расходы и транспортное обслуживание инвалидов, проживающих на территории ЕАО» //СЗ ЕАО № 2, 2000 24. Айшервуд М.М. Полноценная жизнь инвалида: Перевод с английского. М.: Педагогика, 2003. – 88 с. 25. Астапов В.М. Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии. - М., 2006. 26. Бабенкова Р.Д., Ишюлктова М.В., Мастюкова Е.М. Воспитание детей с церебральным параличом в семье. - М., 2003. 27. Взаимосвязь социальной работы и социальной политики: Пер. с англ./Под ред. Ш. Рамон.- М.: Аспект Пресс, 2004.-256с. 28. Воспитание слабовидящего ребенка в семье: Пособие для родителей. - М., 2003. 29. Говорухина Л.П. Мировой опыт становления системы социальной защиты населения и ее эволюция в условиях смешанной экономики // Вестник КазГУ. Серия экономическая. Алматы, 2003, № 1. 30. Гусейнов P.M..Репина Е.В. Социальное партнерство или социальная конфронтация // Эко. 2006. № 8 31. Дорога - это то, как ты идешь по ней... Социально-реабилитационная работа с семьей нетипичного ребенка: Учебное пособие / Под ред. В.Н. Ярской, Е.Р. Смирновой. - Саратов: Изд-во Поволж. фил. Рос. уч. центра, 1999. 32. Исцеление. Альманах. Вып. 2 (Для врачей, педагогов и родителей детей с неврологической инвалидностью). - М., 2003. 33. Основные положения комплексной системы социального обеспечения //Социальная защита. 1999, М, № 10,12. 34. Основы социальной работы:Уч./Под ред. П.Д.Павленок.-М.:ИНФРА-М, 2000.-368с. 35. Преодолевая барьеры инвалидности. - М.: Ин-т соц. работы, 1997. 36. Приоритетные задачи усиления социальной политики // Российский экономический журнал. 2002, № 5-6 37. Проектирование развития учреждений социального обслуживания. -М. Ин-т соц. работы, 2003. 38. Российская энциклопедия социальной работы. В 2 т. - М. Ин-т соц. работы, 1999. 39. Савинов А.Н., Зарембо Т.Ф. Организация работы органов социальной защиты: Учеб. пос.-М.: Высшая школа, 2001.- 192с. 40. Сенных Л. Н. Система органов управления в области социального обеспечения населения и ее структура // Юридические записки. Вып 14: Единое правовое пространство России / Под ред. Ю. Н. Старилова. — Воронеж: Издательство Воронежского государственного университета, 2001. — 1,2 п.л. 41. Смирнова Е.Р. Семья нетипичного ребенка. Социокультурные аспекты. - Саратов: Изд-во Сарат. гос. ун-та, 2003. 42. Социальная работа: Теория и организация /Под. ред. П.П. Украинец. – Минск, 2005. 43. Социальная работа: Уч. пос. для вузов/Под ред. В.И.Курбатова.- Ростов н/Д:Феникс,1999.-576с. 44. Социальная рыночная экономика. Германский путь. М.: Дело, 2003. 45. Спортсмены-инвалиды снова показали класс! //Биробиджанская неделя. – 10 октября, 2003 46. Справочное пособие по социальной работе. - М., 2003. 47. Теория и практика социальной работы: методические материалы. -М.: Ин-т соц. работы, 2004. 48. Тетерский С.В. Введение в социальную работу: Уч. пос.-М.: Академический Проект,2000.-494с. 49. Фирсов М.В.,Студенова Е.Г. Теория социальной работы: Учеб. для студ. высших уч. зав.-М.:ВЛАДОС,2003.-431с. 50. Шестакова Е. Социальная поддержка населения // Проблемы теории и практики управления. 1999, № 3."
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте