Введение ...............................3
1.Понятие деятельности...........................6
2. Виды деятельности..............................11
3.Деятельность и психические процессы...................15
4. Компоненты деятельности .......................18
Заключение.............................22
Список литературы ...........................24
Введение
Человек существует, развивается и формируется как личность благодаря взаимодействию со средой, осуществляемому посредством его деятельности. Бездеятельная личность немыслима, потому что у нее есть потребности, кото-рые надо удовлетворять. Таким образом, актуальность выбранной темы работы неоспорима.
Деятельность - это активное взаимодействие человека со средой, в кото-ром он достигает сознательно поставленную цель, возникшую в результате по-явления у него определенной потребности.
Цели, которые в своей деятельности ставит человек, могут быть отдален-ными и близкими. Поэтому и понятие "деятельность" весьма широкое и иногда сливается с понятием "жизненный путь".
Цель работы - исследование разновидностей деятельности.
Объект работы - анализ видов деятельности.
Исходя из цели работы, можно определить ее следующие задачи:
1. Изучить понятие и строение деятельности, как категории психологии.
2. Рассмотреть виды деятельности.
Литература
1. Белоус В.В. Темперамент и деятельность. Учебное пособие. / В.В. Белоус. - Пятигорск, 2000. - 360 с.
1. Выготский Л.С. Педагогическая психология. / Л.С. Выготский. - М.: Пе-дагогика, 1991. - 288 с.
2. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. / А.Н. Леонтьев. - М., 2002. - 305 с.
3. Мухина В.С. Психология. / В.С. Мухина. - М., 2001. - 366 с.
4. Мухина В.С. Психология: Учеб. для студентов пед. ин-тов. / В.С. Мухина. - М.: Просвещение. 2005. - 272 с.
5. Немов Р.С. Психология. Учеб. для студентов выш. пед. учеб. заведений. В 3 кн. Кн. 1. / Р.С. Немов. - М.: Просвещение, 1995. - 576 с.
6. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. Психология интеллекта. Логика и психология. / Ж. Пиаже. - М., 1999. - 340 с.
7. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского. - М.: Политиздат, 2003. - 494 с.
8. Развитие мышления / Под ред. Н.Н. Поддъякова, А.Ф. Говорковой. - М.: Педагогика, 2003. - 200 с.
9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. - Т. 1. / С.Л. Рубин-штейн. - М., 2003. - 258 с.
10. Хрестоматия по общей психологии: психология мышления. - М., 2001. - 360 с.