СодержаниеВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ОСНОВЫ ПРОФИЛАКТИКИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ СРЕДИ ОСУЖДЕННЫХ 8
1.1 Мероприятия по профилактике правонарушений среди осужденных. 8
1.2 Основные направления развития социальной, психологической и воспитательной работы 26
1.3 Основы правового обеспечения социальной работы с осужденными в УИС 28
ГЛАВА 2 ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА КАК ОСНОВНАЯ МЕРА ПРОФИЛАКТИКИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ СРЕДИ ОСУЖДЕННЫХ 48
2.1 Воспитательная работа с осужденными в исправительных учреждениях 48
2.2 Организация воспитательной работы с осужденными в неформальных группах с учетом их психологических особенностей 60
2.3 Новые технологии в процессе нравственного воспитания и исправления осужденных 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 85
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 90ВведениеКоличество осужденных в России вновь приблизилось к 1 миллиону человек. Число дел, рассмотренных коллегией присяжных, падает, и 90 процентов ходатайств о заключении под стражу удовлетворяются судами. Такая статистика судебных дел за 2008 год приведена 12 марта на сайте судебного департамента Верховного суда.
По данным статистики, в 2008 году суды рассмотрели дела в отношении 1 миллиона 264 тысяч человек. В отношении 941 тысячи человек были вынесены обвинительные приговоры. Из всех осужденных более трети были приговорены к лишению свободы. Лишение свободы - один из основных видов наказания. На 1 января 2008 года в учреждениях УИС отбывали наказание 874,2 тыс. человек, в том числе в 765 исправительных колониях - 698, 8 тыс., в 211 следственных изоляторах, 7 тюрьмах и 157 помещениях, функционирующих в режиме следственных изоляторов и тюрем - 162,0 тыс. человек, в 62 воспитательных колониях для несовершеннолетних - 13,1 тыс. человек. Средняя продолжительность содержания заключенного в местах лишения свободы в России составляет, по разным данным, 3-4 года, а в следственном изоляторе - 9 месяцев, а бывает и 2 - 3 и более лет. По сроку заключения осужденные распределяются следующим образом: менее 1 года - 28,7%, от 1 до 3-х лет - 22%, от 3 до 5 - 12,2%, свыше 5 - 37,1%.[29]
Общество всегда волнует вопрос, какими выйдут из исправительных учреждений бывшие осужденные, станут ли они полноценными гражданами государства.
Почти половина осужденных в России (более 400 000) являются рецидивистами.
Предупреждение преступности - это система мер, предпринимаемых государственными органами, общественными организациями, представителями власти и другими лицами, направленных на противодействие процессам детерминации преступности, имеющие целью ресоциализацию потенциальных преступников, предотвращение совершения новых преступлений.
Известно, что осужденный, временно изолированный от общества, отрывается от привычной жизненной среды, что существенно снижает его адаптационные способности. При этом, освобождаясь из мест лишения свободы, человек возвращается уже в изменившиеся социально-экономические условия. Незнание новых правил общественной жизни воспринимается им как их отсутствие, или возможность создать свои. Поиски выхода из такой сложной в социально-психологическом плане ситуации часто приводят к совершению новых преступлений. Организация и содержание социальной и воспитательной работы с осужденными во время отбывания наказания, их правовое регулирование должно облегчить им решение подобных проблем и способствовать более успешной ресоциализации и адаптации в обществе после освобождения.
Значение предупреждения преступлений было понятно ещё мыслителям античности и Нового времени. Чезаре Беккариа писал: "Лучше предупреждать преступления, чем карать за них. Это составляет цель любого хорошего законодательства, которое, в сущности, является искусством вести людей к наивысшему счастью или к возможно меньшему несчастью, если рассуждать с точки зрения соотношения добра и зла в нашей жизни". [3, с.123]
В процессе ресоциализации, безусловно, огромную роль играет также оказание лечебной (медицинской) и психологической помощи осужденным в период их пребывания в уголовно-исполнительных учреждениях. Однако большинство проблем в организации и проведении психологической и медицинской помощи, имея свою специфику, уже юридически упорядочено. Что же касается организации социальной и воспитательной работы, то в этом имеется еще много нерешенных проблем. Кроме того, до настоящего времени законодательно не закреплены понятия "социальная работа" и "ресоциализация". В УИК РФ отсутствуют нормы, раскрывающие их содержание, что представляется существенным правовым пробелом.
Исходя из вышесказанного, актуальность данной проблемы в настоящее время очень высока.
В данной дипломной работе будут раскрыты основные вопросы, касающиеся профилактики преступлений среди осужденных, и выявлены наиболее значимые меры. Основой профилактики правонарушений автор считает воспитательную работу с осужденными.
Как показывает практика, в тех исправительных учреждениях, где воспитательная работа с осужденными осуществляется на низком уровне или формально, неизбежно накапливаются факты противоправного поведения осужденных. Отсутствие позитивного воспитательного воздействия на осужденных со стороны администрации при этом замещается психологическим воздействием со стороны криминально настроенной части осужденных. Соответственно при недостаточном внимании к решению социальных проблем снижается и восприятие осужденными воспитательного воздействия.
Оказание помощи в решении социальных проблем осужденных, обеспечение их социальной защиты способствует подготовке их к освобождению, восстановлению и укреплению социально полезных связей, содействию в трудовом и бытовом устройстве после освобождения, а проведение воспитательной работы поможет осужденным принять нормы и правила общежития открытого общества и потребность в их соблюдении.
На протяжении последних лет сохраняется тенденция ухудшения социально-демографической и психолого-педагогической характеристик осужденных. В местах лишения свободы, как правило, отбывают наказание лица педагогически запущенные, с низким уровнем образования, имеющие серьезные нравственные изъяны. Это также подтверждает актуальность рассматриваемых в исследовании проблем.
В современных условиях необходимо совершенствование правового регулирования социальной и воспитательной работы, а также поиск новых форм и методов организации и проведения такой работы в исправительных учреждениях. При этом следует акцентировать внимание на обеспечении комплексного подхода, охватывающего социальную, воспитательную, а также психологическую работу с осужденными.
Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемых источников.
Объектом исследования сфера организации социальной и воспитательной работы с осужденными к лишению свободы, обеспечивающие их ресоциализацию.
Предметом исследования выступают правовые нормы, регламентирующие порядок организации и проведения социальной и воспитательной работы с осужденными и обеспечивающие процесс их ресоциализации, а также методы профилактики правонарушений. В частности, подробно рассмотрена значимость воспитательной работы с осужденными.
Цель дипломной работы - выявить актуальность и необходимость совершенствования мер по профилактике правонарушений среди осужденных.
Для достижения данной цели будут выполнены следующие задачи:
1. исследованы основы профилактики, используемые в российской уголовно-исправительной системе;
2. изучены мероприятия, проводимые в целях профилактики правонарушений;
3. выявлены основные направления развития социальной, воспитательной и психологической работы с осужденными;
4. подробно рассмотрен вопрос воспитательной работы с осужденными как основы профилактики преступлений.
Методологической основой исследования выступает диалектический метод научного познания, предполагающий изучение явлений в их развитии и взаимосвязи, а также частнонаучные методы: историко-правовой, сравнительно-правовой, формально-логический, статистический.
Теоретическую основу исследования составили труды отечественных, а также зарубежных ученых по криминологии, уголовно-исполнительному праву, философии, социальной педагогике, юридической психологии, юридической педагогике, пенитенциарной педагогике и психологии.Литература1 Антонян Ю. М. Причины преступного поведения/ Акад. МВД РФ. М., 2002;
2 Бабаян С. Меры поощрения и взыскания в практике работы мест лишения свободы. Ведомости УИС. 2002. №8;
3 Беккариа Ч. О преступлениях и наказаниях. М., 2004;
4 Бебенин В.Г. Отношение осужденных к образованию (некоторые итоги социологического опроса) / В.Г. Бебенин // Сетевой электронный научный журнал "Системотехника". - 2004. - № 2. http://systech.miem.edu.ru;
5 Глоточкин А. Д., Пирожков В. Ф. Психологические основы режима: Лекция. М., 1968;
6 Гойса В.С. Практика работы администраций исправительных учреждений по обеспечению личной безопасности при исполнении наказаний. Российская юстиция. 2000. №7;
7 Гуськов В. И. Профилактика рецидивной преступности, осуществляемая исправительно-трудовыми учреждениями. Рязань, 2000;
8 Дановский С. Л., Петухов Е. В., Хохряков Г. Ф. Личностные свойства осужденных и социально-психологические методы их исследования/ Под ред. Ю. Е. Виноградова и Г. Ф. Хохрякова. М., 2003;
9 Золотарев А. Перспективы применения современных систем видеонаблюдения на объектах охраны// Ведомости уголовно-исполнительной системы. № 1. 2004;
10 Комментарии к Уголовно-исполнительному кодексу Российской Федерации и Минимальным стандартным правилам обращения с заключенными. Под общ. ред. П. Г. Мищенкова. - М.: Экспертное бюро-М,2007;
11 Конституция Российской Федерации. Комментарий/Под общ. ред. Б. Н. Топорнина, Ю. М. Батурина, Р. Г. Орехова.-М.: Юрид. лит., 1994;.
12 Лебедев В. В., Писарев В. Б., Ермолицкий И. И. Самодеятельные организации осужденных в ИТУ. М., 2001;
13 Максимов В.А. Применение специальной техники в деятельности уголовно-исполнительной системы по предупреждению и пресечению чрезвычайных происшествий. Москва. 2000;
14 Марцев А. И. Дисциплинарная ответственность осужденных к лишению свободы: Учеб. пособие. Омск, 2004;
15 Михлин А. С. Осужденные. Кто они?: Общая характеристика осужденных (по материалам контрольной переписи осужденных 1994 г.)/ Под ред. П. Г. Мищенкова. М., 2003;
16 Наумов С.С. Предупреждение преступлений в местах лишения свободы с помощью технических средств. Бюллетень Минюста. 2002. №12;
17 Новоселова А.С. Педагогический аутотренинг в системе средств нравственного перевоспитания осужденных женщин, содержащихся в ИТК. Ч.1. Пермь. 1985;
18 Основы социальной работы: Учебник/Отв.ред. П. Д. Павленок - 2-е изд., испр. и доп.- М.:Инфра-М ,2002;
19 Приказ МЮ РФ от 28 марта 2002 года №73 "Об утверждении Положения о группе социальной защиты и учета трудового стажа осужденных исправительной колонии, лечебного исправительного учреждения";
20 Положение о группе социальной защиты и учета трудового стажа осужденных исправительной колонии, лечебного исправительного учреждения. (Утв. Приказом МЮ РФ от 28 марта 2002 года № 73);
21 Правила внутреннего распорядка исправительных учреждений от 30 июля 2001 г. № 224// Справочно-правовая система "Консультант";
22 Сафронов А.Д., Никоноров М.Г. Криминологическая характеристика и меры профилактики хулиганства в ИТУ. Москва. 2001;
23 Савихин А. Предупреждать преступность, взаимодействуя по всем направлениям. Ведомости УИС. 2003. №3;
24 Сысоев А. Психологические и организационные аспекты предупреждения аутоагрессивного поведения осужденных. Ведомости УИС. 2002. №3;
25 Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации.-М.:Проспект,2001;
26 Устьянцев В.Т. Профработа по предупреждению правонарушений. История государства и права. 2001. №3;
27 Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от 8 января 1997 г. № 1-ФЗ// Справочно-правовая система "Консультант";
28 Федоров В. Грани сотрудничества. Ведомости УИС. 2002. №5;
29 Сайт www.kasparov.ru.
|
|
