Содержание

Задание № 1

Вопрос 1

Вопрос 2

Вопрос 3

Вопрос 4

Вопрос 5

Вопрос 6

Вопрос 7

Вопрос 8

Вопрос 9

Вопрос 10

Задание №2

Используемая литература

Задание № 1

1.7. Поясните понятие «энергия». Какие виды энергии Вы знаете? В каких системах она сохраняется, как закон сохранения энергии связан со свойствами пространства-времени? Какими свойствами симметрии обладают пространство и время? По горизонтальной плоскости равномерно перемещается тело массой в 1кг без качения под действием силы в 1 Н. Найти коэффициент трения.

2.7. Какие движения легли в основу календаря, какие календари сейчас используются? Будет ли на Земле смена дня и ночи, если прекратится ее вращение вокруг своей оси? С какой скоростью и в каком направлении должен лететь самолет в районе экватора, чтобы местное солнечное время для его пассажиров остановилось? Определите по данным о Луне (расстояние от Земли 384 тыс. км, период обращения равен 27,3 сут.) и законам Кеплера высоту стационарного спутника (висящего над одной территорией).

3.7. Какими законами определяется тепловое излучение тел? Какими моделями при этом пользуются? Определить энергетическую светимость поверхности (мощность излучения) тела и температуру тела, если длина волны, на которую приходится максимум энергии в спектре излучения абсолютно черного тела, равна 0,58 мкм. ( = 5,710-8 Вт/(мK4),  b = 2,910-3 м K кг/моль).

4.7. Какими корпускулярными свойствами обладают свет? Поясните смысл понятия «фотон». Какие явления, и каким образом были объяснены с помощью квантовой теории света? Если на цинковую пластинку падает пучок ультрафиолетовых лучей с длиной волны 0,2 мкм, то чему равна максимальная кинетическая энергия и максимальная скорость фотоэлектронов? Работа выхода для цинка равна 4 эВ. 

6.7. Почему нельзя применить классическую механику для описания поведения частиц в микромире? Поясните смысл волновой функции и особенности представления о причинности в квантовой механике. Почему ограничение воздействия на микроуровне имеет смысл фундаментального закона природы?

7.7. Какие процессы поддерживают «жизнь» звезд? Дайте представление об эволюции звезд. Почему существенна величина массы звезды? Какова перспектива эволюции Солнца? Считая светимость Солнца постоянной, определите, какую долю массы Солнце потеряет за свою жизнь из-за излучения.

8.7. Дайте представление о процессах дыхания и фотосинтеза, сопоставьте продукты на входе и выходе, сделайте вывод об отличии этих процессов. В процессе дыхания при окислении одной молекулы глюкозы образуется 38 молекул АТФ. В физиологических условиях в АТФ запасается энергия 12 ккал/моль. Известно, что при полном окислении глюкозы C6H12O6 + 6O26CO2 + 6H2O выделяется энергия 686 ккал/моль. Найдите КПД дыхания.

9.7. Поясните «парадокс близнецов» специальной теории относительности. Космический корабль движется со скоростью, составляющей 0,8 скорости света, по направлению к Земле. Определить расстояние, пройденное им в системе отсчета, связанной с Землей, за 0,5 секунды по часам в космическом корабле.

10.7. Исходя из данных, что первичная атмосфера Земли не содержала кислорода, обоснуйте, почему жизнь не могла возникнуть на суше?

Задание № 2

Тесты 

1. Для естественных наук характерно…

А. индивидуальная позиция исследователя

Б. истолкование исследователем явлений, соответствующее его здравому смыслу

В. причинное объяснение явлений действительности

Г. определить позицию и намерения исследователя

2. Выберите верный принцип этики научных исследований:

А. в науке является нормой критика как уже принятых, так и новых идей

Б. в научных исследованиях нет особых правил этики;

В. ученый не должен приводить в своих публикациях ссылки на результаты, достигнутые другими 

Г. ученый должен сообщить о своем открытии как можно раньше, чтобы сохранить за собой приоритет 

3. Развитием континуальная исследовательская программа античности является 

А. разработка понятий физического поля и волны как возмущения поля

Б. выяснение инвариантности физических законов относительно выбора систем отсчета

В. установление связи между симметриями и законами сохранения

Г. формулировка принципа дальнодействия

4. Расположите представления о материи в порядке их возникновения:

А. существует несколько качественно различных форм материи, но резкой грани между ними нет

Б. существует единственная форма материи - вещество, состоящее из дискретных частиц

В. материя существует в виде или вещества, или поля 

Г. в основе всех вещей лежит единое первоначало, первоматерия - вода 

5. Первая космическая скорость – это скорость искусственного спутника планеты

А. для выхода на круговую орбиту вокруг центрального тела

Б. преодоления притяжения центрального тела

В. при становлении его в качестве стационарного (висящего над одной точкой планеты)

Г. для преодоления притяжения Солнца

6. Температуре в 100 К соответствует температура по шкале Цельсия

А. -173,15

Б. -373, 15

В. 273,15 

Г. 173, 15

7. Корпускулярные свойства света проявляются в …

А. эффекте Комптона

Б. явлении дифракции

В. явлении интерференции

Г. фотоэффекте

1) Б-Г; 2) А-Г; 3) А-В; 4) Б-В;

8. Опыты Резерфорда по рассеянию альфа-частиц показали, прежде всего, что

А. протоны массивнее электронов

Б. нейтроны существуют в ядрах атомов

В. альфа-частицы заряжены положительно

Г. радиоактивность можно вызвать искусственным путем

9. Статистические научные теории:

А. описывают состояние системы значениями измеримых величин, характеризующих эту систему 

Б. позволяют точно и однозначно рассчитывать значения в данный момент времени физических величин, характеризующих изучаемую систему, 

В. позволяют точно и однозначно рассчитывать средние значения физических величин, характеризующих изучаемую систему, так же рассчитывать характерную величину флуктуаций случайных отклонений системы от ее наивероятнейшего состояния

Г. позволяют рассчитывать точную величину флуктуаций в системе в данный момент времени 

10. Возраст тел Солнечной системы был определен по …

А. изотопному составу горных пород и метеоритов

Б. соотношению водорода и более тяжелых химических элементов на Солнце

В. скорости расширения Солнечной системы

Г. скорости вращения планет Солнечной системы вокруг Солнца;

Используемая литература

1. Бабушкин А.Н. Концепции современного естествознания. – СПБ., 2002.

2. Воронцов-Вельяминов Б.А. Астрономия. – М., 2006.

3. Горелов А.А. Концепции современного естествознания. – М., 2007.

4. Кабардин О. Физика. – М., 2006.

5. Мотылева А.С. и др. Концепции современного естествознания. – СПБ., 2007.

6. Общая биология (ред. А. Рувинского). – М., 2006.

7. Стрельник О.Н. Концепции современного естествознания. – М., 2003.