УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантИзображение положительного героя в произведении
ПредметЛитература русская
Тип работыреферат
Объем работы24
Дата поступления12.12.2012
460 ₽

Содержание

Введение 3 <br>Новаторство Д.И. Фонвизина в изображении положительных персонажей комедии. Столкновение канонов классицизма и реалистического изображения человека. 5 <br>Стародум – идеальный дворянин или скучный антициник? 9 <br>Проблема типичности образов Софьи, Правдина, Милона. 17 <br>Заключение 24 <br>Список использованной литературы 26

Введение

Данная работа посвящена исследованию проблем положительного героя комедии Фонвизина «Недоросль». <br>Актуальность исследуемой темы заключается в том, изображение положительного героя в комедии «Недоросль» до сих пор остается малоисследованной темой в отечественной литературе и вызывает немало разногласий как среди современников Фонвизина, так и среди литературоведов ХХ столетия.. <br>Объектом данной работы является положительный герой комедии Фонвизина «Недоросль». <br>Предмет работы - проблемы в изображении Фонвизиным положительного героя в комедии «Недоросль». <br>Целью данной работы является анализ проблем положительного героя комедии Фонвизина «Недоросль». Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач: <br>• Охарактеризовать новаторские черты в изображении Фонвизиным положительных персонажей комедии, рассмотреть проблему столкновения канонов классицизма и реалистического изображения человека; <br>• Определить значение образа Стародума (идеальный дворянин или скучный антициник?); <br>• Проанализировать проблему типичности образов Софьи, Правдина, Милона. <br>Материалом для данной работы послужили учебные и научные пособия, посвященные творчеству Дениса Ивановича Фонвизина. <br>В работе применяются общенаучные методы исследования: анализ, синтез, сравнение, сопоставление, дедукция. <br>Теоретическая значимость работы заключается в сборе и систематизации данных по содержанию и анализу проблем положительного героя комедии Фонвизина «Недоросль».

Литература

Список использованной литературы <br> <br>1. Акулова Е.А. Фонвизин в школе. - М.: Государственное Учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР, 1953. - 198 с. <br>2. Благой Д.Д. Денис Иванович Фонвизин // Фонвизин в русской критике. Пособие для учителя./Под ред. П.Е.Шамеса. - М.: Государственное Учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР, 1953. - С. 136-153. <br>3. Исакович И. «Бригадир» и «Недоросль» Д.И. Фонвизина. - Л.: «Художественная литература», 1979. – 356 с. <br>4. Ключевский В.О. «Недоросль» Фонвизина (Опыт исторического объяснения учебной пьесы) // Фонвизин в русской критике. Пособие для учителя./Под ред. П.Е.Шамеса. - М.: Государственное Учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР, 1953. - С. 112-135. <br>5. Кулакова Л.И. Денис Иванович Фонвизин. Биография писателя. - М.: Издательство «Просвещение», 1966. – 324 с. <br>6. Макогоненко Г.П. Денис Фонвизин. Творческий путь. - М.: Государственное издательство художественной литературы, 1961. – 296 с. <br>7. Муратов М. Денис Иванович Фонвизин. - М.: Государственное Издательство Детской Литературы Министерства просвещения РСФСР, 1953. - 226 с. <br>8. Рассадин С.Б. Сатиры смелый властелин. - М.: Книга, 1985. - 269 с..
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте