СодержаниеОГЛАВЛЕНИЕ
<br>
<br>ВВЕДЕНИЕ 4
<br>РАЗДЕЛ 1. СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ КАМЧАТСКОГО КРАЯ 5
<br>РАЗДЕЛ 2. НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ КАМЧАТСКОГО КРАЯ 12
<br>РАЗДЕЛ 3. ОРГАНИЗАЦИОННО - ИСПОЛНИТЕЛЬНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ В СИСТЕМЕ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ 16
<br>РАЗДЕЛ 4. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ 22
<br>АНАЛИЗ МОТИВАЦИИ К ПОВЫШЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОТРУДНИКОВ 22
<br>Введение 22
<br>4.1 Теоретические аспекты повышения профессиональной компетенции 23
<br>4.2 Характеристика существующей практики профессионального развития работников 31
<br>4.3 Исследование мотивации сотрудников Министерства здравоохранения в части профессионального развития (на основе опроса) 35
<br>Выводы 38
<br>ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
<br>СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 41
<br>Приложение 43ВведениеВВЕДЕНИЕ
<br>
<br>В новых экономических условиях проблема эффективного управления ресурсами является одной из наиболее актуальных в системе здравоохранения России. В решении этого вопроса важную роль играют руководители медицинских учреждений (или его структурных подразделений), работники органов управления здравоохранения, специалисты страховых медицинских компаний и территориальных фондов обязательного медицинского страхования - все те, кто непосредственно участвует в управлении кадровыми и материальными ресурсами здравоохранения.
<br>Объект исследования – институциональная единица управления – Министерство здравоохранения Камчатского края
<br>Предмет исследования – деятельность Министерства здравоохранения по реализации функций управления.
<br>Цель практики: ознакомление с организационными, нормативно-правовыми основами деятельности органа государственного управления.
<br>Для достижения поставленной цели в работе решаются следующие задачи:
<br>- рассматриваются структура и функции Министерства здравоохранения Камчатского края;
<br>- исследуются нормативно-правовые основы деятельности Министерства здравоохранения; ;
<br>- исследуются организационно-исполнительные документы управления;
<br>- готовится индивидуальное задание по мотивации сотрудников Министерства здравоохранения к повышению профессионализма.
<br>Теоретической и методологической основой исследования послужили документы управления Министерства здравоохранения Камчатского края, специальная литература по теме индивидуального задания.ЛитератураСПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
<br>
<br>1. Закон Приморского края “О государственной службе Приморского края” №103-кз от 05.03.2004 ( актуал. на 1.1.2009)
<br>2. Административный регламент исполнения Министерством здравоохранения Камчатского края государственной функции по лицензированию деятельности, связанной с оборотом наркотических средств и психотропных веществ (утвержден приказом Министерства здравоохранения Камчатского края от 22.07.2008 № 266).
<br>3. Административный регламент Министерства здравоохранения Камчатского края по исполнению государственной функции по осуществлению контроля за соблюдением стандартов качества медицинской помощи (утвержден приказом Министерства здравоохранения Камчатского края от 22.07.2008 № 265).
<br>4. должностной регламент заместителя начальника отдела экономики здравоохранения, обязательного медицинского страхования Министерства здравоохранения Камчатского края
<br>5. Постановление Правительства Камчатского края от 19.12.2008 № 414-П «О министерстве здравоохранения Камчатского края»
<br>6. Постановлением Губернатора Камчатского края от 29.06.2007 № 326 «О создании в структуре управления здравоохранения Камчатской области отдела лицензирования медицинской и фармацевтической деятельности»
<br>7. Положение об Отделе лицензирования и аккредитации медицинской и фармацевтической деятельности
<br>8. Положение о формировании кадрового резерва в Министерстве здравоохранения, утв. 05.03.
<br>9. Положение об аттестации персонала, утв. 10.04.2004
<br>10. Алиев В.Г.. Дохолян CВ. Организационное поведение: Учеб. посо¬бие. — Махачкала: ИПЦ Даггосуниверситета, 2008
<br>11. Антропов В А., Пиличев А.В. Современные проблемы управления персоналом предприятий. Екатеринбург: Институт экономики УрО РАН, 2004
<br>12. Буланже М. Развитие персонала на предприятии//Служба кад¬ров, 2005, № 10
<br>13. Воронина Л. «Смотрите кто пришел...»// Управление персона¬лом. — №1, 2005
<br>14. Герасимов Б.Н. , Чумак В.Г., Яковлева Н.Г. Менеджмент персонала, Р-н-Д: Феникс, 2006
<br>15. Магура МЛ., Курбатова М£. Современные персонал - техноло¬гии. М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2009
<br>16. Обучение, при котором полученные знания, умения и навыки передаются активным методом от руководства – подчиненным. Терещук Н.И. Как сделать процесс обучения эффективным // Справочник по управлению персоналом. – 2003. - №4.
<br>17. Попов С.Г. Управление персоналом . Учебное пособие, Ось-89, 2006
<br>18. Саакян А.К., Зайцев Г.Г., Лашманова Н.В., Дягилева Н.В. Управление персоналом организации, М., ПИТЕР, 2006
<br>19. Цыпкин ЮА. Управление персоналом: Учеб. пособие для ву¬зов. --М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2007
<br>20. Шекшня C.В, Управление персоналом современной организа¬ции. Учебно-практическое пособие. . М.: Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2007
|
