Содержание
Ситуационная (практическая) задача № 1
Ситуационная (практическая) задача № 2
Тестовые задания
Список литературы
Ситуационная (практическая) задача № 1
Изобразите в виде таблицы становление и развитие концепции человеческого капитала, выделив этапы, сущность и используемые категории, положения концепции. Сделайте выводы, относительно обоснованности отдельных положений.
Ответ
Человеческий капитал - это совокупность всех производительных качеств человека, которые формируются за счет инвестиций в него. Но говорить об инвестициях в человеческий капитал как о разовом явлении или осуществляемых в каких-то ограниченных периодах нельзя. Инвестиции в человеческий капитал, особенно в информационной экономике, должны носить постоянный, устойчивый и возрастающий характер. Они должны способствовать удовлетворению возрастающих потребностей людей, не ограниченных только необходимым уровнем физиологического потребления [5, c. 136].
Схема становления концепции человеческого капитала представлена ниже:
Становление и развитие концепции человеческого капитала Наименование Авторы Содержание концепции
1 этап Количественная теория денег М.Фридмен Спрос на деньги у каждого индивидуума зависит от его богатства, которое может быть представлено в виде набора активов – финансового, физического и человеческого капиталов, и поэтому каждый индивидуум предъявляет спрос на деньги таким образом, чтобы соотношение между его активами было близко к оптимальному.
2 этап Учение о трудном положении слаборазвитых стран Т.Шульц Все человеческие способности являются или врожденными, или приобретенными. Каждый человек рождается с индивидуальным комплексом генов, определяющим его врожденные способности. Приобретенные человеком ценные качества, которые могут быть усилены соответствующими вложениями, мы называем человеческим капиталом.
3 этап Теория национального богатства Дж.Кендрик Суть теории «человеческого капитала» состоит в том, что «одной из главных форм богатства являются материализованные в человеке знания, общие и специальные, его способность к производительному труду». Так, например, к нематериальным формам богатства Дж. Кендрик относит накопленные научные знания, которые материализуются в новой технологии. Расширенная концепция национального богатства включает в себя и вложения в здоровье человека.
4 этап Расширительная концепция национального богатства Специалисты Всемирного банка Эта методология отличается относительной простотой использования имеющихся статистических данных о ВВП, их перегруппировки и уточнения значений показателей инвестиций в человеческий капитал и накопления в составе национального богатства. Расширительная концепция позволяет более обоснованно рассчитывать значения показателей человеческого капитала как элемента национального богатства. При этом учитываются накопленные знания при эффективном участии в экономической жизни и оплате труда.
5 этап Неоклассическая концепция инвестиций в человеческий капитал А.И. Добрынин, С.А. Дятлов, Е.Д. Цыренова Человеческий капитал, являясь частью совокупного капитала представляет собой накопленные затраты на общее образование, специальную подготовку, здравоохранение, перемещение рабочей силы.
6 этап Теория инвестиций в человеческий капитал Инвестиции в человеческий капитал – это не только затраты, наращивающие человеческий капитал, но и расходы, связанные с миграцией и поиском работы, которые способствуют реализации человеческого капитала на рынке труда, повышая доходы работника. Инвестиции в человеческий капитал может осуществлять не только сам человек, но и организация, в которой он работает. Это естественно, поскольку для нее квалифицированный и грамотный сотрудник ценнее необученного.
Ситуационная (практическая) задача № 2
Что собой представляет трансфер и диффузия инноваций? Приведите примеры.
Список литературы
1. Инновационный менеджмент: Справочное пособие / Под ред. П.Н. Завлина, А.К. Казанцева, Л.Э. Миндели; ЦИСН Миннауки РФ и РАН. - Изд. 2-е. - 2008.
2. Климов С.М. Интеллектуальные ресурсы организации. - СПб.: ИВЭСЭП, «Знание», 2010. - С. 46-51.
3. Клинов В.Г. Большие циклы конъюнктуры мирового хозяйства. М.: ВНИИПИ, 2012.
4. Ковалев Г.Д. Инновационные коммуникации: Учебное пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.
5. Основы инновационного менеджмента. Теория и практика: Учебник / Л.С. Барютин и др. / Под ред. А.К. Казанцева, Л.Э. Миндели. 2-е изд. перераб. и доп. - М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2008.
6. Федоров И.Г. Трансфер технологий как основа экономического развития в новой цикличной динамике // Научное наследие Н.Д. Кондратьева в контексте развития российской и мировой социально-экономической мысли: Материалы к Международному научному симпозиуму, посвященному 110-летию со дня рождения Н.Д. Кондратьева. - М.: МФК, 2012. - С. 263-267.
|
|
