УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантШифр 73 (МУ-2011г)
ПредметМотивация и стимулирование трудовой деятельности
Тип работыконтрольная работа
Объем работы10
Дата поступления07.10.2014
350 ₽
Содержание

1 Теоретическая часть
1.1 Текст теоретического задания
1.2 Ответ на теоретическое задание
2 Ситуационное (практическое) задание
2.1 Текст ситуационного (практического) задания
2.2 Ответ ситуационное (практическое) задание
Список использованных источников

1 Теоретическая часть

1.1 Текст теоретического задания

Содержательные теории мотивации труда, характеристика, достоинства, недостатки, отдельные представители.
1.2 Ответ на теоретическое задание

Содержательные теории особое внимание уделяют анализу факторов, лежащих в основе мотивации. К ним относятся теория иерархии потребностей А. Маслоу, теория приобретенных потребностей МакКлелланда, двухфакторная теория Герцберга и некоторые другие.
В своей основе содержательные теории близки друг к другу. Основное их отличие состоит в отношении к первичным (по Маслоу) потребностям. МакКлелланд считал, что, как правило, эти потребности в сегодняшней ситуации уже удовлетворены, а Герцберг полагал, что они существенны только в том случае, когда несправедливо реализованы. Что касается вторичных потребностей (высших уровней мотивации), то, несмотря на различия в формулировках, все три автора содержательных теорий сходились во мнении, что они активно воздействуют на поведение человека.
Основными недостатками данной группы теорий является то, что в реальной жизни проявление потребностей не осуществляется в строгой иерархической последовательности, а является производной от многих ситуационных факторов. Однако несомненная заслуга создателей рассмотренных теорий заключается в том, что они определили потребности как фактор мотивации личности и предприняли попытку классифицировать потребности и установить их взаимосвязь. Классификация потребностей на первичные и вторичные поддерживается большинством современных исследователей, однако единой, общепринятой классификации до сих пор не существует [5].
1. Теория иерархии потребностей А. Маслоу.

Список использованных источников

Кибанов А.Я. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности: Учебник / А.Я. Кибанов, И.А. Баткаева, Е.А. Митрофанова, М.В. Ловчева; под ред А. Я. Кибанова. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 524 с.

Егоршин А.П. Мотивация трудовой деятельности: Учебное пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 464 с.

Пряжников Н С. Мотивация трудовой деятельности: Учебное пособие. – М.: Академия, 2008. – 368 с.

Двухфакторная теория Ф. Герцберга (мотивационно-гигиеническая) // http://www.pragmatist.ru/motivaciya-truda/dvuxfaktornaya-teoriya-f-gercberga-motivacionno-gigienicheskaya.html

Содержательные теории мотивации // http://www.grandars.ru/college/psihologiya/teorii-motivacii.htmlТеория иерархии потребностей А. Маслоу // http://www.pmsh.ru/articles/motiv.php?id_S=80Теория приобретенных потребностей Дэвида МакКлелланда // http://managment-study.ru/teoriya-priobretennyx-potrebnostej-d-mak-klellanda.html
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте