Оглавление
Введение 3
Задание 1 4
Задание 2 9
Задание 3 10
Задание 4 12
Список использованной литературы 13
Введение
Понятие информатика можно определить как область, связанную с процессами преобразования информации с помощью компьютерных технологий т.е аппаратного и программного обеспечения; это прикладная наука, которая занимается изучением закономерностей в информационных процессах, разработкой информационных систем и технологий.
Высокие требования в отношении достоверности, оперативности и точности обработки данных определяют необходимость изучения курса «Информатика». Специалист в области управления, экономики, учета, юриспруденции и т.д обязан знать средства, позволяющие автоматизировать область его профессиональной деятельности, и уметь их использовать, применять.
Целью дисциплины «Информатика» является формирование теоретических знаний и практических умений, и навыков использования компьютерных технологий для оптимизации будущей профессиональной деятельности.
Исходя из цели, в процессе изучения дисциплины должны быть решены следующие задачи:
– формирование у студентов знаний, умений и навыков работы с прикладными программными продуктами, необходимыми для использования в дальнейшей обучающейся деятельности;
– формирование знаний пользовательского уровня с ориентацией на применение компьютерных технологий в профессиональной деятельности;
– формирование умений и навыков самостоятельной работы с информацией в области компьютерных технологий;
– владение навыками поиска, сбора, систематизации и хранения информации;
– формирование понимания роли компьютера в обществе, уяснение места компьютерных и коммуникационных технологий в информатизации финансов, бизнеса, управления, профессиональной деятельности;
– формирование основ информационной культуры будущих специалистов.
Учебная дисциплина «Информатика» принадлежит к циклу общих математических и естественнонаучных дисциплин. Для ее успешного изучения необходимо овладеть знаниями в высшей математики (необходимо знать понятие множества, функции, графика функции, матрицы, определителя, система уравнений, решение системы уравнений).
Список использованной литературы
1. Акулов О.А. Информатика: базовый курс: учебник / О. А. Акулов, Н. В. Медведев. - М.: Омега-Л, 2007.
2. Информатика [Электронный ресурс]: Базовый курс. - М., 2005.
3. Информатика: Базовый курс: Учеб. пособие / Под ред. С.В.Симоновича. - СПб.: Питер, 2003.
4. Макарова Н.В. Информатика. - М.: Финансы и статистика, 2004.
5. Каймин В.А. Информатика: Учеб. / В. А. Каймин. - 3 изд. - М.: ИНФРА-М, 2003.
6. Козырев А.А. Информатика: Учеб. - СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2002.
7. Математика и информатика: учеб. пособие / под ред. В.Д.Будаева, Н.П.Стефановой. - М.: Высш. шк., 2004.
8. Турецкий В.Я. Математика и информатика: Учеб. пособие / В. Я. Турецкий; Урал. гос. ун-т. - М. : ИНФРА-М, 2002.
9. Слуднов А.В. Информатика: Практикум / А. В. Слуднов; СибАГС. - Новосибирск, 2003.
-----------------------
Обратная связь через фенотип. Контур авторегуляции
Контур развития и совершенствования
Живая субстанция, ПОПУЛЯЦИЯ
(флора, фауна)
Усиление (новая генерация). Отображение Вариантов Наследственной информации
Отражение
(ощущение полезности или вредности изменения)
Выявление несоответствия отдельных особей, признаков.
Сигнал к изменению
1 ГЕНОТИПА
|
