СодержаниеВведение 3
<br>1. Конституционные права человека и гражданина 5
<br>1.1 Всеобщие права человека и конституционный статус личности 5
<br>1.2 Понятие и классификация конституционных прав и свобод человека и гражданина 7
<br>2. Культурные права граждан: конституционное содержание и гарантии 12
<br>2.1 Культурные права граждан в системе конституционных прав 12
<br>2.2 Право на образование как одно из прав в сфере культуры 16
<br>Заключение 23
<br>Глоссарий 25
<br>Список использованных источников 27
<br>Приложение А 29
<br>Приложение Б 30
<br>Приложение В 31ВведениеПроблема прав и свобод человека и гражданина заняла видное место уже в актах раннего конституциона¬лизма — в британском Билле о правах 1689 г., заложившем основы конституционной монархии Великобритании; в провозгласившей создание США Декларации независимости 1776 г., которую К. Маркс назвал «первой декларацией прав человека» и которая послужила ос¬новой для разработки и принятия Конституции США 1787 г. и ее Билля о правах 1789 г.; в политическом манифесте Великой француз¬ской революции — знаменитой Декларации прав человека и граждани¬на 1789 г. и др.
<br>В России права человека также занимают значительное место, этим и обуславливается актуальность изучения прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации. Культурные права человека и гражданина в Российской Федерации являются защищенными конституцией. К числу подобных культурных прав и свобод относится и право на образование (ст. 43 Конституции).
<br>Каждому гарантируется общедоступность и бесплатность начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования, а также на конкурсной основе бесплатность среднего профессионального, высшего профессионального и послевузовского профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях в пределах государственных образовательных стандартов, если образование данного уровня гражданин получает впервые.
<br>Реализация этого права дает возможность получить общеобразовательную и профессиональную подготовку, необходимую для осуществления трудовой деятельности, для содержательной духовной жизни.
<br>В этом заинтересованы не только сам человек, но и государство, общество в целом в связи с потребностями развивающегося производства и других сфер в специалистах, способных в силу общей разносторонней подготовки овладевать сложными современными профессиями.
<br>Поэтому Конституция закрепила обязательность основного общего образования. Родители или лица, их заменяющие, обязаны обеспечить получение детьми этого образования (ч. 4 ст. 43).
<br>Учащимся и студентам в соответствующих случаях предоставляются государственные стипендии и различного рода льготы (отсрочка от призыва в армию и др.).
<br>Наряду с государственными, развивается и система частных платных образовательных учреждений различного рода. Они являются дополнением государственной системы и признаны способствовать использованию различных моделей обучения, учету потребностей обучающихся в получении желательного им комплекса знаний.
<br>Поддерживая различные формы образования и самообразования, государство устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты.
<br>Основной целью данной работы является изучение конституционного права граждан Российской Федерации на образование.
<br>Поставленная цель предполагает решение следующих задач:
<br>1. Изучение понятий права и свободы человека и гражданина.
<br>2. Изучение классификации конституционных прав человека и гражданина.
<br>3. Исследование места культурных прав в системе конституционных прав.
<br>4. Выделение особенностей права на образование как одного из прав в сфере культуры.
<br>5. Анализ литературных источников.
<br>Методы исследования: изучение литературных источников по данной теме, сравнение точек зрения различных авторов, обобщение литературных источников, анализ.
<br>Практическая значимость работ, посвященных исследованию конституционных прав и свобод человека и гражданина, заключается в том, что на сегодняшний день в Российской Федерации остро стоит проблема защиты гражданами РФ и иностранными гражданами своих прав и свобод.ЛитератураНормативно-правовые акты
<br>
<br>1. Конституция Российской Федерации Текст. Официальный текст с историко-правовым комментарием д.ю.н., проф. Б. А. Страшуна. – М.: Норма, 2007. – 128 с. ISBN 5-89123-502-1
<br>
<br>Научная и обзорная литература
<br>
<br>2. Енгибарян Р. В. Конституционное право Текст: Учебник для вузов / Р. В. Енгибарян, Э. В. Тадевосян. – М.: Юристъ, 2005. – 492 с. - ISBN 5-7975-0274-7
<br>3. Катков Д. Б. Конституционное право России Текст: Учебное пособие / Отв. ред. академик РАЕН Ю. А. Веденеев. – М.: Юриспруденция, 2006. – 288 с. -ISBN 5-8401-0007-2
<br>4. Козлов А. Е. Конституционное право Текст. – М.: Юристъ, 2005. – 464 с. – ISBN 5-85639-163-2
<br>5. Комарова В. В. Конституционное право России Текст. – М.: Юриспруденция, 2007. – 159 с. – ISBN 5-9516-0075-8
<br>6. Комкова Г. Н. Конституционное право России Текст. – М.: Юристъ, 2005. – 399 с. – ISBN 5-7975-0774-9
<br>7. Кутафин О. Е. Конституционное право России Текст. – М.: Юристъ, 2006. – 345c. – ISBN 5-7975-0466-9
<br>8. Лазарев В. В. Конституционное право Текст. – М.: Новый Юрист, 2004. – 544 с. – ISBN 5-7969-0014-5
<br>9. Малько А. В. Конституционное право России Текст. – М.: Норма, 2007. – 408 с. – ISBN 5-89123-440-8
<br>10. Научно-практический комментарий к Конституции Российской Федерации Текст / Отв. Ред. В. В. Лазарев. – М.: Спарк, 2005. – 670 с. – ISBN 5-16-001314-8.
<br>11. Червонюк В. И. Конституционное право России Текст. – М.: Инфра–М, 2006. – 432 с. – ISBN 5-16-001238-9
<br>12. Чиркин В. Е. Конституционное право в Российской Федерации Текст. – М.: Юристъ, 2005. – 480 с. – ISBN 5-7975-0390-5
|