СодержаниеВВЕДЕНИЕ 3
<br>1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПРОБЛЕМ НАРКОТИЗАЦИИ 6
<br>1.1 Описание проблемы 6
<br>1.2 Состояние, тенденции и прогноз наркотизации молодежи в Татарстане 12
<br>2 ТЕХНОЛОГИЯ АНТИНАРКОРТИЧЕСКОЙ СОЦИАЛЬНО – ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ 18
<br>2.1 Опыт социально – профилактической антинаркотической деятельности в работе с детьми и подростками в Республике Татарстан 18
<br>2.2 Реализация технологии антинаркотической профилактической работы в социальном центре 25
<br>ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
<br>СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34ВведениеВВЕДЕНИЕ
<br>
<br>Актуальность темы. Употребление наркотических средств и других психоактивных веществ является одной из наиболее острых социальных проблем современного российского общества. Распространение наркомании и токсикомании в России за последнее десятилетие приняло катастрофические размеры и справедливо считается социальным бедствием, угрожающим национальной безопасности страны.
<br>Рост наркомании в России происходит угрожающими темпами и приобретает характер пандемии. Вызывает тревогу, прежде всего, то, что наркотики становятся все более и более доступными для молодежи. Так среди школьников, прежде всего крупных городов, а также в студенческой среде, наркомания увеличилась в 6-8 раз за несколько последних лет. По мнению специалистов, при сохраняющейся тенденции число лиц, злоупотребляющих наркотиками, в России уже через несколько лет может превысить уровень в три миллиона человек. Эта проблема представляет одну из серьезнейших угроз как здоровью населения, так и национальной безопасности России.
<br>Возникла потенциальная угроза деградации личности и общества, сопровождаемая резким увеличением уровня алкоголизации, наркомании, случаев суицида. Обостряются эти проблемы также среди детей и учащейся молодежи.
<br>По данным социологических исследований, проведенных в Российской Федерации, до 60% всех наркоманов - это люди студенческого возраста. Причем подавляющее большинство из них - студенты дневных отделений высших учебных заведений. Кроме того, основным местом употребления наркотиков для 29% наркоманов являются помещения вузов .
<br>Состояние здоровья студенчества определяет качество подготовки молодых специалистов, поскольку овладение науками на современном этапе развития высшей школы требует от студентов больших умственных, психоэмоциональных и физических затрат. Кроме того, учащаяся молодежь, студенчество относится к возрасту, стоящему на пороге репродуктивного периода. Поэтому от состояния здоровья этой категории населения во многом зависит здоровье будущего поколения. Вместе с тем, в условиях продолжающегося социального расслоения, отсутствия у молодых граждан равных шансов на получение образования, достойной работы, медицинских, социально-бытовых и других услуг нарастает неудовлетворенность жизнью, увеличивается количество стрессов, что вызывает проблемы дезадаптации личности в обществе и ряд негативных явлений в молодежной среде:
<br>- ухудшается состояние здоровья молодежи, что является существенным фактором риска возникновения наркотизации. В среднем в России лишь 10 процентов выпускников школ
<br>- могут считаться абсолютно здоровыми, а 45-50 процентов имеют серьезные отклонение
<br>- физическом и психическом развитии;
<br>- размываются духовные ценности, ориентиры, усиливается недоверие к институт власти;
<br>- сохраняется высокий уровень преступности в молодежной среде;
<br>- растет алкоголизация и наркомания среди молодежи: около 70 процентов потребляющих наркотики, составляют молодые люди до 30 лет.
<br>Отечественная образовательная система, претерпевшая в «перестроечный» период ряд незавершенных реформ, в настоящее время, столкнувшись с ранее не изученными проблемами, откровенно не готова к системной и комплексной профилактической работе. Здоровый образ жизни как способ и цель жизни воспитуемых остается больше декларируемым, нежели реализуемым в связи с социально-экономической дестабилизацией общества, с девальвацией общечеловеческих морально-нравственных ценностей.
<br>Периодически утверждаемые в отдельных регионах и рекомендуемые к реализации специальные программы антинаркотической направленности обычно быстро утрачивают свой потенциал, чаще реализуются как разовые акции, а не как системная комплексная целенаправленная деятельность всех взаимозависимых структур: правовых, здравоохранительных, социальных, педагогических.
<br>Неразработанность проблемы технологии социально – профилактической антинаркотической работы с детьми и подростками определили актуальность темы курсовой работы.
<br>Цель курсовой работы заключается в выявлении наиболее эффективных технологий антинаркотической социально - профилактической работы с детьми и подростками.
<br> Объектом курсового исследования являются дети и подростки, склонные к употреблению наркотических веществ.
<br>В качестве предмета выступает антинаркотическая социально - профилактическая работа с детьми и подростками.
<br>Для достижения цели в процессе исследования необходимо решить следующие задачи:
<br>- дать описание проблемы наркотизации общества в целом, и молодежи, в частности;
<br>- рассмотреть состояние, тенденции и прогноз наркотизации молодежи в Татарстане;
<br>- охарактеризовать опыт социально – профилактической антинаркотической деятельности в работе с детьми и подростками в Республике Татарстан;
<br>- показать особенности реализации технологии антинаркотической профилактической работы с детьми и подростками в социальном центре.
<br>Структура работы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав по два параграфа, заключения, списка литературы.Литература1. Конституция Российской Федерации. - М.: Юриди¬ческая литература, 2009.
<br>2. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 18 декабря 2006 года N 1760-р «Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации».
<br>3. Постановление КМ РТ от 29 ноября 2007 г. N 665 «Об утверждении Концепции развития деятельности студенческих трудовых отрядов в Республике Татарстан на 2008-2010 годы».
<br>4. Закон РТ «О молодежи и государственной молодежной политике в Республике Татарстан» в редакции Закона РТ от 26.05.2005 N 73-ЗРТ.
<br>5. Послание Президента Республики Татарстан М.Ш. Шаймиева Государственному Совету Республики Татарстан // Время и деньги. – 2007. – 01 марта.
<br>6. Выборнова, В.В. Социальная поддержка молодежи в контексте модернизации образования / В.В. Выборнова // Полис. – 2004. - №10. – С.136-139.
<br>7. Гарипов, Н. Татарская молодежь: проблема выживания / Н. Гарипов// Татарстан. – 2007. - №10. – С.30-35.
<br>8. Государственная молодежная политика в Российской Федерации: Законодательство Российской Федерации и ведомственные нормативные акты / Общ. ред. и сост. В.А. Луков. — М.: Институт молодежи, 2005.
<br>9. Жукова, В.И. Теория и методика социальной работы / В.И. Жукова. – М.: Владос, 2004.
<br>10. Лебедев, А. Власть заслужила доверие молодых: молодежная политика / А. Лебедев // Республика Татарстан. – 2006. – 30 января. – С.1-2.
<br>11. Липсикий, И.А. Молодежь в системе социально – педагогических отношений / И.А. Липсикий // Молодежь в XXI веке: социальное участие: материалы Всероссийской научно-практической конференции 11-12 июля 2000 г. – Тамбов, 2005. – С.175-179.
<br>12. Мельников, В.П. История социальной работы в России: учебное пособие / В.П. Мельников, Е.И. Холостова. – М.: Маркетинг, 2008.
<br>13. Мониторинг наркотической ситуации в Республике Татарстан в 2008 году // www.antinarc.ru
<br>14. Морозова, Г.В. Молодое поколение РТ / Г.В. Морозова // Экономический вестник РТ. – 2004. - №1. – С.69-72.
<br>15. Морозова, Г.В. Социальный статус молодого поколения Татарстана / Г.В. Морозова // Экономический вестник РТ. – 2004. - №3-4. – С.5-8.
<br>16. Основы социальной работы / Под ред. Н.Ф. Басова. – М.: Издательский центр «Академия», 2007.
<br>17. Попов, В.Т. Социальная политика и социальная работа / В.Т. Попов, Е.И. Холостова. - М.: Социально- технологический институт, 2009.
<br>18. Социальная работа: учебник / Под ред. В.И. Курбатова. – Р н/Д.: Феникс, 2005.
<br>19. Технологии социальной работы: учебник /Под общ. ред. проф. Е.И. Холостовой. – М.: ИНФРА-М, 2009.
<br>20. Учреждения социального обслуживания детей и молодежи: анализ деятельности / Авт.-сост. Г.И. Репринцева. – М.: Норма, 2008.
<br>21. Шишкин, В. Какой быть молодежной политике? /В. Шишкин // Идель. – 2008. - №2. – С.64-65.
|
|
