УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/Вариантисследование качества жизни неполных семей
ПредметПсихология и педагогика
Тип работыкурсовая работа
Объем работы32
Дата поступления13.05.2012
800 ₽

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3 1. ВОПРОСЫ ИЗУЧЕНИЯ УРОВНЯ ЖИЗНИ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ 5 1.1. Характеристика неполной семьи 5 1.2. Понятие качества жизни семьи 9 2. ИССЛЕДОВАНИЕ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ 16 2.1. Организация и проведение исследования 16 2.2. Анализ результатов исследования 21 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 28 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 30 ПРИЛОЖЕНИЕ 2 32

Введение

Актуальность данной темы заключается в том, что семья во все времена находилась в центре внимания общественности. Особое внимание заслуживает положение в нашем обществе неполных семей. Неполная семья - это один из основных социально-демографических типов современной семьи. Неполная семья - это малая группа с частичными неполными связями, где нет традиционной системы отношений мать- отец-ребенок. Существует ряд проблем, касающихся неполных семей, к которым относятся социально-экономические, педагогические, медицинские и психологические. Традиционно неполной признается семья, в которой наличествует только один из родителей (либо мать, либо отец), то есть постоянные семейные функции и обязанности выполняет проживающий с детьми родитель, хотя зачастую не живущий в семье родитель осуществляет какое-либо участие в жизни семьи. Под уровнем жизни чаще всего понимается степень обеспеченности населения необходимыми материальными и нематериальными благами и услугами, достигнутый уровень их потребления и степень удовлетворения потребностей людей в этих благах. Понятие "уровень жизни" в его современной трактовке является весьма емким, охватывающим все стороны деятельности человека, дает представление о благосостоянии общества в целом и отдельных его членов, в частности. Уровень материального благосостояния большинства российских семей с детьми таков, что "даже доходы двух родителей едва обеспечивают физическое выживание ее членов". Трудно содержать ребенка в полной семье, где есть отец и мать. А что в таком случае можно сказать о неполных семьях, в которых в преобладающем большинстве единственным кормильцем остается мать. Недаром такие семьи называют еще "материнскими", а женщину, воспитывающую ребенка (детей) без отца - "одинокая мать"[6]. По результатам эмпирических исследований Института социально-экономических проблем народонаселения РАН последних лет неполные семьи с несовершеннолетними детьми по всем критериям (по доходам, лишениям, субъективной оценке и комбинированному показателю) входят в самый многочисленный слой малоимущего (бедного и очень бедного) населения. Объект исследования – малообеспеченная неполная семья. Предмет исследования – качество жизни семьи. Цель работы – изучить формирование уровня качества жизни малообеспеченной неполной семьи. Задачи работы: Дать характеристику неполной семьи. Изучить понятие качества жизни семьи. Организовать и провести исследование. Дать анализ результатов исследования.

Заключение

Семья - важнейший институт социализации подрастающих поколений. Она являет собой персональную среду жизни и развития детей, подростков, юношей, качество которой определяется рядом параметров конкретной семьи. Рост неполных семей непосредственно связан со сферой брачно-семейных отношений: изменение моральных норм в области взаимоотношений полов; распространение добрачных связей; изменение традиционных ролей (семейных) мужчины и женщины; утрата семьей своей производственной функции; неподготовленность молодежи к браку; завышенные требования по отношению к брачному партнеру; алкоголизм и наркомания. В настоящее время наблюдается значительный рост количества разводов, в результате чего увеличивается количество детей, воспитывающихся в неполных семьях, социализирующая функция которых, как правило, не реализуется в полном объеме по ряду причин социально-экономического и психологического характера. Совокупность неполных семей многообразна и крайне неоднородна. Источниками их возникновения традиционно считались разводы, овдовение (смерть одного из родителей), внебрачная рождаемость. По авторитетному мнению С.И.Голода, неполную семью нельзя приравнивать к материнской из-за их различного происхождения, ибо "материнская семья изначально безбрачна, а неполная - "осколок" моногамии". В настоящее время число неполных семей пополняется распадом браков вследствие не оформленного юридически раздельного проживания супругов, практикой усыновления ребенка (детей) одиноким родителем, опекой или попечительством в случае сиротства, т.е. смерти родителей ребенка, или социального сиротства при живых родителях, бросивших своих детей или лишенных родительских прав; временно неполными семьями (например, при призыве на службу в действующую армию молодого родителя, а также при объявлении в розыске одного из родителей, как правило, отца ребенка). Таким образом, в обыденном сознании "неполная" семья понимается как семья, в которой забота о детях и защита их интересов осуществляется либо одним из родителей, либо родственниками и иными лицами, проживающими совместно с этими детьми. Установить истинное число неполных семей весьма трудно и возможно только всеобщей переписью населения. Хочется отметить, что во многих малообеспеченных неполных семьях, просто нет возможности изменить сложившуюся ситуацию. Нами было проведено анкетирование среди неполных семей. В ходе исследования было опрошено 105 неполных семей различных по составу и генезису. Результаты опроса убедительно показывают, что неполные семьи - это, во-первых, семьи с весьма ограниченными материальными ресурсами. Совершенно очевидно, что реальные доходы предопределяют образ жизни и структуру расходов неполных семей. Если начать с оплаты услуг, то на приобретение даже самых необходимых продовольственных товаров денег практически не останется. Поэтому приходится не оплачивать счета за жилье и игнорировать коммунальные платежи, и эти долги растут годами. Но в целом, неполные семьи очень низко оценивают свое материальное и имущественное положение. Дорого все - еда, детские вещи, жилье, для детей нет скидок на транспорт. Резервов для преодоления проблем и возникающих каждый день трудностей практически нет. По субъективной оценке своего благосостояния по девятибалльной шкале (на нижней ступени - нищие, на высшей, девятой, - богатые) подавляющее большинство (87,6%) респондентов поставили себя не выше четвертой ступени, в том числе 16,2% - на самой нижней; на пятой ступени стоят 10, на шестой - две и на седьмой - одна семья. Таким образом, по уровню среднего душевого дохода и субъективным оценкам неполные семьи живут на грани нищеты. Список литературы

Литература

Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. - М.: Проспект, 1996. – 355 с. Баскакова М.Е. (1998) Проблемы и правав работников с семейными обязанностями // Права женщин в России: исследование реальной практики их соблюдения и массового сознания. М., с. 238. Бедность: альтернативные подходы к определению и измерению (1998); Римашевская Н.(1997) Население России и социально-экономические трансформации: взгляд в ХХI век // Власть. М., 12’97. Бодрова В.В. (1995) Семья в переходный период: социально-психологические проблемы // Экономические и социальные перемены: мониторинг общественного мнения. Информационный бюллетень ВЦИОМ. № 2, с.27. Гуслякова Л.Г. Социальная политика и поддержка семьи: проблемы взаимообусловленности в конце XX - XXI веках // Социальная политика и местное развитие: Материалы международной научно-практической конференции. - Кемерово, 2001. – 482 с. Елизаров В.В. Демографические и социально-экономические факторы семейной политики в условиях перехода к рынку// Семья в России. - № 1. – 2003. С.80-101. Жданов В.И. Вопросы подготовки кадров для социальной работы с семьей. // Сб.: Защита прав семьи и детей в программе действий президента Российской Федерации на 1996-2000 годы. - М.: Юридическая литература, 1998. – 286 с Калабихина И.Е. Российская неполная семья: перспективы и реалии // Теоретический и практический аспект экономического развития. - М.: ТЕИС, 1997. – 264 с. Потолова Л.М. Проблемы организации региональной системы социальной работы по защите семей с детьми // Актуальные проблемы социологии, психологии и социальной работы. - Вып.2. - Барнаул, 1993. – 118 с. Синельников А.Б. Новые тенденции структурных изменений семьи // Семья в России. - 1996. - №2. С.17-29. Сысенко В.П. Прожиточный минимум как методологический принцип в оценке экономических мер социальной поддержки семей различных типов // Семья в России. - 1994. - №1. С.70-101. Торохтий В.С. Психология социальной работы с семьей. - М.: ТЦ Сфера, 1996. – 488 с. Царегородцев А.Д. Основные направления государственной политики по охране здоровья семьи, женщин и детей // Здравоохранение РФ. - 1997. - №1. С.45-49. Шапиро Б.Ю. Содержание социальной работы с семьей: проблемы и перспективы // Зимняя И.А Семья как объект социальной работы. – Сер. «Социальная работа». Выпуск №7. - 1993. С. 71-81. Шеляг Т.В. Современная семья и социальная работа. – М.: СТИ, 1999. – 242с.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте