УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/Вариантпрактические пути формирования человека в античной греции.
ПредметФилософия
Тип работыреферат
Объем работы13
Дата поступления20.10.2012
550 ₽

Содержание

Введение 2 1. Представления об идеальном человеке 4 2. Философы Древней Греции о путях формирования идеального человека. 5 3. Практические пути формирования человека в античной Греции. 9 Заключение 12 Список литературы 13

Введение

Можно считать неоспоримо доказанным, что классовое общество и государство, а вместе с ним и цивилизация зарождались на греческой почве дважды с большим разрывом во времени: сначала в первой половине II тыс. до н.э. и вторично в первой половине I тыс. до н.э. Поэтому всю историю древней Греции сей час принято делить на две большие эпохи: 1) эпоху микенской, или крито-микенской, дворцовой цивилизации и 2) эпоху античной полисной цивилизации. "Что такое человек? В чем его природа, сущность, предназначение? От чего зависят смысл и ценность человеческой жизни? Каковы кардинальные проблемы человеческого существования? Как складывается судьба гуманизма сегодня? В чем специфика философского постижения человека? Эти и другие аналогичные вопросы, определяющие содержание философско- антропологической мысли, находятся сегодня в центре внимания многих ученых. Активный интерес к проблеме человека в целом обусловлен прежде всего потребностью конкретного индивида постоянно решать жизненные проблемы, возникающие в контексте его повседневного существования. Катастрофическое разрушение природной среды, оскудение привычного ландшафта, неожиданное распространение новейших пандемий, грозящих опустошить Землю, накопление ядерных вооружений - все это рождает ощущение тотальной незащищенности жизни людей, возможной гибели всего человечества. Такая ситуация, несомненно, побуждает к размышлению, к попыткам осознать сложившуюся реальность. К философскому размышлению о человеке в еще большей степени побуждают мировоззренческие и познавательные факторы. Современная биология, психология, культурология, история, этнография накопили множество разноречивых сведений, которые требуют обобщения, философской рефлексии. Понятие философской антропологии полисемично. Этими словами обозначают самые разнообразные и подчас несопоставимые между собой оттенки метафизической мысли. Трудно судить о критерии, который позволил бы провести необходимые демаркации. При определении предмета философской антропологии сразу возникают две трудности. Крайне трудно вычленить собственно антропологическую тему в комплексе философского знания. Размышление о человеке захватывает самый широкий круг проблем. Этот спектр оказывается практически неисчерпаемым. В результате едва ли не все философские сюжеты вовлекаются в орбиту философско- антропологической мысли. Ее собственное пространство становится безбрежным. Не каждая антропологическая тема обретает статус философско-антропологической. Чтобы философская мысль была признана человеческой, нужны какие-то предусловия. Но каковы они? Может быть, предполагается, что идея встраивается в некий целостный антропологический каркас? Или философ предварительно должен заявить о себе как антропологически ориентированный мыслитель? Может быть, само постижение должно быть эпохальным, раскрывать сущность человека, а не выражать частность человеческого естества? Наконец не исключено, что прав М. Бубер, который делит эпохи на антропологические и неантропологические. Еще один исток философско-антропологического мышления - конкретное научное знание. Может быть, уместно видеть провозвестников темы человека в тех, кто опирался на данные естественных наук и пытался разработать основы человеческого поведения. Однако наиболее значительные интуиции рождаются в философии не только на фундаменте реального знания, а зачастую вопреки нему. Не исключено, что именно в этом, а вовсе не в следовании науке, признак собственно философско- антропологического мышления. Проблемы философской антропологии.  Цели и задачи работы показать особенности античной культуры и проблему человека в ней.

Заключение

Греческая культура - Агонистичность (состязательность) ; коллективизм; антропоцентризм (гуманизм) – выдвижение человека на первый план; завершенность всех жанров культуры; открытость культуры для других стран и культур. Религия - идея всемогущества божества; отсутствие единой религии; связь богов с конкретными полисами; тотемизм, представление о всеобщей одушевлённости природы; герои как посредники между миром богов и миром людей. Искусство - развитие искусства в рамках рабовладельческого общества (“античное искусство”). Видение реальности в её единстве, сквозь призму мифов; главная тема искусства – человеческий облик. Архитектура - большие открытые сооружения, стоящие чаще на возвышениях, а не в низинах, как в Риме, меньший, чем у римлян, интерес к практическому назначению зданий, создание больше храмовых комплексов, а не различных мостов, акведуков, театров и т.п. ; отсутствие симметрии различных частей здания. Скульптура - открытые пластичные формы; отношение к форме, объему, пространству основано на концентрической динамике художественного мышления, а не на эксцентрической, не основанной на прорыве границ и рамок; основная тема - изображение богов и героев – покровителей полиса; постепенное развитие реалистичности Литература, театр- развитию литературы предшествует устное народное творчество, тесная связь театра с жизнью полиса. На развитие литературы сильное влияние оказывает народное творчество, народная поэзия, распространение письменности. Развитие литературных жанров, которые непосредственно отвечали на вопросы, выдвигаемые частным и общественным бытом; расцвет драматического искусства и жанра комедии, которая влияла на политику. Письменность и язык - использование финикийской слоговой системы для создания письма, демократизация системы обучения. Список литературы Драч Г.В. Проблема человека в раннегреческой философии. Ростов-на-Дону, 1987. 174с. Иванов В. Эллинская религия страдающего бога//Эсхил: Трагедии. М., 1989. С. 307-351. Куманецкий К. История культуры Древней Греции и Рима. М., 1990. 350с. Лифшиц М.А. Поэтическая справедливость. М., 1993. 472с. Лосев А.Ф. Дерзание духа. М., 1988. 366 с. Неверов О.Я. Культура и искусство античного мира. Л., 1981. 187с.

Литература

Драч Г.В. Проблема человека в раннегреческой философии. Ростов-на-Дону, 1987. 174с. Иванов В. Эллинская религия страдающего бога//Эсхил: Трагедии. М., 1989. С. 307-351. Куманецкий К. История культуры Древней Греции и Рима. М., 1990. 350с. Лифшиц М.А. Поэтическая справедливость. М., 1993. 472с. Лосев А.Ф. Дерзание духа. М., 1988. 366 с. Неверов О.Я. Культура и искусство античного мира. Л., 1981. 187с. "
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте