УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантВселенная и Большой Взрыв
ПредметКонцепции современного естествознания (КСЕ)
Тип работыреферат
Объем работы12
Дата поступления12.12.2012
380 ₽

Содержание

План: Введение 1. Модели Вселенной 2. Модель Большого Взрыва 3. Структура Вселенной Заключение Литература

Введение

Введение Существует множество теорий происхождения Вселенной, Земли и жизни на ней. Их достоверность постоянно подвергается сомнению, они все время проверяются, совершенствуются, уточняются в соответствии с «сегодняшними» взглядами и последними достижениями науки. Среди воззрений возникновения Вселенной наиболее распространены гипотезы: - стационарного состояния- Вселенная существовала извечно; - Большого взрыва ( с последующим расширением, продолжающимся и ныне); - родилась в одной из черных дыр; - создана Творцом. До сих пор наука не опревергла идею божественного сотворения Вселенной, а теология не отрицает возможность того, что современные черты жизни приобретены ей в процессе развития на основании законов природы. На практике наука и религия не всегда взаимоисключают себя, о чем свидетельствует значительное число ученых, придерживающихся религиозных убеждений. Тем не менее основы этих теорий остаются умозрительными, так как не удается в сколько-нибудь наглядном виде воспроизвести события, происходившие при возникновении жизни. Это относится как к научным, так и теологическим построениям. Однако одна из теорий- это теория эволюции, она все больше и больше характеризуется как совокупность ряда научных гипотез, каждая из которых поддается проверке. ( 1 , с. 279-280 ).

Заключение

Заключение Во все времена люди хотели знать, откуда и каким образом произошел мир. Когда в культуре господствовали мифологические представления, происхождение мира объяснялось, как, скажем, в «Ведах» распадом первочеловека Пуруши. Победа христианства утвердила представление о сотворении Богом мира из ничего. С появлением науки в ее современном понимании на смену мифологическим и религиозным приходят научные представления о происхождении Вселенной. Вселенную в целом изучает наука, называемая космологией, т.е. наукой о космосе. Космология открывает упорядоченность нашего мира и нацелена на поиск законов его функционирования. Открытие этих законов и представляет собой цель изучения Вселенной как единого упорядоченного целого. Это изучение зиждется на нескольких предпосылках. Во-первых, формулируемые физикой универсальные законы функционировнаия мира считаются действующими во всей Вселенной. Во- вторых, производимые астрономами наблюдения тоже признаются распространенными на всю Вселенную. И, в-третьих, истинными признаются только те выводы, которые не противоречат возможности существования самого наблюдателя, т.е. человека. Выводы космологии называются моделями прои схождения и развития Вселенной. Почему моделями? Дело в том, что одним из основных принципов современного естествознания является представление о возможности проведения в любое время управляемого и воспроизводимого эксперимента над изучаемым объектом. Только если можно провести бесконечное, в принципе, количество экспериментов и все они приводят к одному результату, на основе этих экспериментов делают заключение о наличии закона, которому подчиняется функционирование данного объекта. Лишь в этом случае результат считается вполне достоверным с научной точки зрения. Ко Вселенной это методологическое правило остается неприменимым. Наука формулирует универсальные законы, а Вселенная уникальна. Это противоречие , которое требует считать все заключения о происхождении и развитии Вселенной не законами, а лишь моделями, т.е. возможными вариантами объяснения. Строго говоря, все законы и научные теории являются моделями , поскольку они могут быть заменены в процессе развития науки другими концепциями, но модели Вселенной как бы в большей степени модели, чем многие иные научные утверждения.( 1 ,с. 44-45 ).

Литература

Литература 1. Горелов А.А. Концепция современного естествознания.- М.: Центр, 1998.- 208 с. 2. Астрономия: Учебник.- М.: Просвещение, 1994.- 207 с. 3. Николайкин Н.И. Экология : Учеб. Для вузов/ Н.И. Николайкин, Н.Е Николайкина, О.П. Мелехова.- 2-е изд., перераб . и доп. – М.: Дрофа, 2003.- 624 с.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте