Гуманитарные, готовая контрольная работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин/Психология и педагогика/Логопедия/Коррекционно-образовательное значение литературы в обучении детей с ТНР

Тема/Вариант	Коррекционно-образовательное значение литературы в обучении детей с ТНР
Предмет	Логопедия
Тип работы	контрольная работа
Объем работы	12
Дата поступления	13.04.2012

600 ₽

Содержание

Содержание Введение……………………………………………………………………………...3 1. Особенности преподавания литературы в специальной коррекционной школе V вида………………………………………………………………………………...4 2.Коррекционно-образовательное значение литературы в обучении детей с ТНР……………………………………………………………………………………6 Заключение………………………………………………………………………….11 Список литературы…………………………………………………………………12

Введение

Литература

Список литературы 1.Грибова О.Е. Обучение связному высказыванию в школах для детей с тяжёлыми нарушениями речи - М., 2000 2.Капинос В.И. Проблемы развития связной речи у детей с ТНР - М., 2000 3.Львов М.Р.Методика преподавания литературы в школах для детей с тяжёлыми нарушениями речи – М., 2005. 4.Структура и содержание предмета «Литература» в специальной (коррекционной) школе 5 вида// Под ред. Ладыженской Т.А., Лосевой Л.М. – М., 2001 5. Специальная педагогика // Под ред. Левиной В.Е., Спировой Л.Ф. – М., 2000.

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте