СодержаниеСодержание
Введение……………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретические основы изучения современных технологий выявления и коррекция развития связной речи у дошкольников с речевой патологией ОНР III – го уровня
1.1. Сравнительная характеристика современных подходов к выявлению особенностей развития связной речи у дошкольников…………………………...6
1.2. Основные направления коррекции развития связной речи у дошкольников с речевой патологией ОНР III – го уровня…………………………………….…….8
Глава 2. Обзор сравнительных методик обследования и коррекции развития связной речи у дошкольников с речевой патологией ОНР III – го уровня (на примере д./с. № 1488, г. Москвы)
2.1. Организация и анализ результатов обследования развития связной речи у дошкольников с речевой патологией ОНР III – го уровня……………………...16
2. 2. Разработка программы коррекционной работы по развитию связной речи и изучение динамики развития связной речи у дошкольников с речевой патологией ОНР III – го уровня…………………………………………………..22
Заключение………………………………………………………………………….30
Список литературы…………………………………………………………………32
Приложения…………………………………………………………………………35ВведениеЛитератураСписок литературы
1. Акулова О. В. Развитие выразительности речи детей дошкольного возраста средствами устного народного творчества // Развитие самостоятельности и активности в дошкольном возрасте. – СПб., 1996.
2. Арушанова А. Сценарии активизирующего общения в семье: [развитие речи] / А. Арушанова, Т. Юртайкина // Дошк. воспитание. – 1994. – № 12 ; 1995. – № 2, 4, 5.
3. Антипова Ж. В. Формирование словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. М., 2001.
4. Борякова Н. Ю. О некоторых особенностях построения речевого высказывания 6-летних детей с ОНР при опоре на сюжетную картинку // Дефектология. 2000 - № 5.
5. Бессонова Т.П., Грибова А.Е. Дидактический материал по обследованию речи детей. Словарный запас и грамматический строй – М., 1997.
6. Бородич А.Н. Методика развития речи детей. – М., 1999.
7.Выготский Л.С. Мышление и речь. М., 1991.
8.Выготский Л.С. Мышление и речь. М., 1991.
9. Воспитание, образование и развитие детей 6-7 лет в детском саду и семье / Т. Н. Доронова [и др.]. – М. : Просвещение, 2005. – 174
10. Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста. / Под ред. А. Н. Леонтьева, А. В. Запорожца. - М.: Междунар. образоват. и психол. колледж, 2005-312с.
11. Глухов В. П. Исследование состояния монологической речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи // Дефектология. - 2000, - № 6.
12. Главтузова О.П. Рекомендации по развитию речи на седьмом году жизни [Электронный ресурс] // Mother ru / Oltri Trading. – 2000-2004. – URL: http://www.mother.ru/logoped/?m=0&a=1&t=a3 (18.05.06).
13. Гвоздев А.Н. Усвоение детьми разговорной речи. – М., 1999.
14. Глухов В.П. Программа формирования диалогической и монологической речи у дошкольников с ОНР – М., 2001.
15. Ефименкова Л. Н. Формирование речи у дошкольников. - М., 1991.
16. Ефименкова Л.Н. Мисаренко Г.Г. Организация и методы коррекционной работы логопеда в дошкольном логопункте – М., 1991.
17. Жукова Н. С. Отклонения в развитии детской речи. - М., 1994.
18. Жукова Н, С, Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Преодо¬ление общего недоразвития речи у дошкольников. - М., 1990.
19. Занятия по развитию речи в детском саду. /Под ред. О.С. Ушаковой – М., 2001
20. Короткова Э.П. Требования к беседе воспитателя и ребенка. – М., 1986.
21. Коноваленко В.В. «Экспресс обследование связной речи дошкольников с ОНР» - М., 2003.
22. Комарова С.В. Активизация диалогической речи у детей средней и старшей группы специального детского сада// Логопед № 4, 2006, с. 100
23. Лалаева Р.А. Программа развития речи детей с ОНР – М., 1991.
24.Лалаева Р.И. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи/ Лалаева Раиса Ивановна, Серебрякова Наринэ Витальевна. - СПб.: Союз, 2001.
25. Лалаева Р.И. Логопедическая работа в коррекционных классах. – М., 2001.
26. Леонтьев Л.Н. Психологическое исследование речи. – М., 1982.
27. Лопатина Л. В., Серебрякова Н. В. Логопедическая рабо¬та в группах дошкольников. - СПб., 1994.
28. Лопухина И.С. Логопедия: 550 занимательных упражнений для развития речи. М., 1995.
29. Максаков А.И. Воспитание диалогической речи. – М., 2000.
30. Мещерякова Л.М. Развитие связной речи дошкольников с ОНР//Логопед № 6, 2006, с. 76
31.Николаева С.М. Из опыта работы по упорядочению грамматического строя речи у учащихся с нерезко выраженным ОНР // Дефектология. – 2000. - № 1.
32. Общение и речь: развитие речи в общении со взрослыми / Под ред. М.И. Лисиной – М., 1999.
33. Поваляева М.А., Беденко Г.В. Педагогическая диагностика и коррекция речи – М., 1997.
34.Поваляева М.А. Моделирование коррекционно-образовательного пространства: Сборник научных работ аспирантов и молодых преподавателей. Ч. 3 – М., 1998.
35. Путкова Н.М. Обучение построению связного речевого высказывания у детей с ОНР// Логопед № 2, 2006, с. 88
|
|
