УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантЗаконы организации восприятия (гештальт)
ПредметПсихология
Тип работыконтрольная работа
Объем работы12
Дата поступления10.05.2012
600 ₽

Содержание

Введение. 3 1. Исследование восприятия в гештальтпсихологии 4 2. Законы гештальта 5 3. Использование законов гештальта в прикладной и практической психологии 9 Заключение 11 Литература 12

Введение

Восприятие – это результат деятельности системы анализаторов. Первичный анализ, который совершается в рецепторах, дополняется сложной аналити-ко-синтетической деятельностью мозговых отделов анализаторов. В отличие от ощущений, в процессах восприятия формируется образ целостного предмета посредством отражения всей совокупности его свойств. Однако образ восприятия не сводится к простой сумме ощущений, хотя и включает их в свой состав. Уже в акте восприятия всякий предмет приобретает определенное обобщенное значение, выступает в определенном отношении к другим предметам. Обобщенность является высшим проявлением осознанности человеческого восприятия. В акте восприятия проявляется взаимосвязь сенсорной и мыслительной деятельности индивида. В восприятии отражаются предметы окружающего мира в совокупности различных свойств и частей. Взаимодействие системы анализаторов может возникнуть вследствие воздействия комплекса раздражителей различных анализаторов: зрительных, слуховых, моторных, осязательных. Именно восприятие наиболее тесно связано с преобразованием информации, поступающей прямо из внешней среды. Полученная в активном взаимодействии с объектом информация о его свойствах (форме, величине и т.д.) преобразуется в ряд характеристик, из которых в дальнейшем при узнавании вновь реконструируются целостные отображения объектов – образы. Благодаря связям, образующимся при обучении между разными анализаторами, в образе отражаются такие свойства предметов или явлений, для которых нет специальных анализаторов, например величина предмета, вес, форма, регулярность, что свидетельствует о сложной организации этого психического процесса. Построение образа воспринимаемого объекта тесно связано со способом его обследования. В процессе обучения при многократном восприятии объекта происходит видоизменение структуры действий с объектом ( за счет погружения).

Литература

1. Величковский Б. П., Зинченко В.П. Психология восприятия. -М.. 1973. 2. Глейтман Г М др. Основы психологии / под ред. Большакова В.Ю., Дружинина В.Н. – М., 2001 г. 3. Когнитивная психология / под ред. В. Н. Дружинина, Д.В. Ушакова – М., 2002. 4. Познавательные и психические процессы /под ред. Маклакова А.Г. – М., 2001г. 5. Психология ощущений и восприятия/ под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер – М., 2002. 6. Шиффман Х.Р. Ощущение и восприятие. – М., 2003.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте