СодержаниеВВЕДЕНИЕ 3
1.Понятие личности. Особенности социологического подхода к изучению личности 4
2.Основные теории личности: бихевиоризм, интеракционизм, экзистенциализм, структурный функционализм 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 27ВведениеТермин «личность» образовался от латинских слов persona (маска актера, роль, лицо) и personare (говорить через). В русском языке теперь уже устаревшее слово «личина» имеет аналогичное значение.
В социологии под личностью понимается устойчивая система социально значимых свойств и качеств, характеризующих индивида. Личность - это продукт развития человека в обществе, определённый результат включения индивида в систему социальных отношений посредством активной предметной деятельности и общения.
Социальными качествами являются: ценностные ориентации, которые отражают восприятие и усвоение человеком фундаментальных ценностей, верований, традиций, морали общества, а также определенная совокупность знаний, умений, навыков, привычек и т. п.
Наряду с общесоциальными, личность приобретает черты, обусловленные спецификой жизнедеятельности социальных общностей (классовых, социально-профессиональных, национально-этнических, социально-территориальных и половозрастных), членом которых она является. Усвоение черт, присущих этим многообразным общностям, и социальных ролей, выполняемых индивидами в групповой и коллективной деятельности, выражается в социально-типическом поведении.
Социально значимые качества и свойства личности существуют через многообразие их индивидуального воплощения. В известной мере, личность неповторима в силу присущих только ей комбинаций социально - значимых черт.
Личность характеризуется автономностью, определенной степенью независимости от общества. Её независимость сопряжена с умением властвовать над собой, а это, в свою очередь, предполагает наличие у личности самосознания, т. е. способности к самоанализу, самооценке, самоконтролю. Самосознание личности трансформируется в жизненную позицию. Жизненная позиция представляет собой систему принципов поведения, основанную на мировоззренческих установках, социальных ценностях, идеалах и нормах личности, готовности к действиюЛитература1. Волков Ю. Г., Мостовая И. В. Социология. Учебник. М., 1998.
2. Кон И. С. Социология личности. М., 1967.
3. Коропулина В.Н., Смирнова М.Н., Гордеева Н.О., Балабанова Л.М. Психологический словарь. Ростов-на-Дону. 2003. – 640 с.
4. Кравченко А. И. Социология. Учебное пособие. М., 1997.
5. Мадди С. Теории личности. Сравнительный анализ. СПб.: Речь, 2002.
6. Маклаков А. Г. Общая психология. — СПб.: Питер, 2001. — 592 с.
7. Немировский В. Г. Социология личности. М., 1989.
8. Немов Р. С. Психология. В 3 кн. Т. 1. 2001. – 688 с.
9. Петровский А. В., Брушлинский А.В., Зинченко В. П. и др. Общая психология. М.: 1986. – 464 с.
10. Райгородский Д.Я. Теории личности в западноевропейской и американской психологии. Хрестоматия по психологии и личности. – Самара. 1996. – 480 с.
11. Сонин В.А., Шлионский Л.М. Классики мировой психологии. Биографический энциклопедический словарь. СПб. 2001. – 288 с.
12. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Рн/Д: 1999. – 672 с.
13. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб.: Питер, 2000. – 606 с.
14. Штерн А. С. Введение в психологию. М.: 2003. – 312 с.
|
|
