Гуманитарные, готовая контрольная работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин/Психология и педагогика/Психология/Активизация познавательной деятельности

Тема/Вариант	Активизация познавательной деятельности
Предмет	Психология
Тип работы	контрольная работа
Объем работы	15
Дата поступления	10.05.2012

600 ₽

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3 Преимущества рефлексивно-деятельностного подхода к обучению психологии перед информационно-пассивным 4 Способы реализации рефлексивно-деятельностного подхода 5 Характеристика и классификация активных форм обучения 6 Обучающая психодиагностика 7 Микропреподавание 7 Тренинговые занятия 7 Дискуссии 9 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 15

Введение

Пути повышения познавательной активности мы будем рассматривать на основе изучения психологии, как учебной дисциплины. Данный выбор связан не только с тем, что основной активных методов является психология, но и на основании необходимости внедрения психологических знаний в массы, повышение психологической культуры школьников и студентов. Таким образом, на данном примере мы раскроем основные пути активизации познавательной активности, через активные формы обучения.

Литература

1. Бадмаев Б. Ц. Методика преподавания психологии. М. 2001. 2. Вербицкий А. А. Активное обучение в высшей школе. М. 1991. 3. Емельянов Ю. Н. Активное социально-психологическое обучение. Л. 1985. 4. Кларин М. В. Инновации в мировой педагогике. Рига 1995. 5. Пионова Р. С. Педагогика высшей школы. Мн. 2002. 6. Прокопьев И.И. Педагогика. Основы общей педагогики. Дидактика. Мн. 2002.

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте