СодержаниеВведение. 3
1. Гласные звуки английского языка. 4
2. Согласные звуки английского языка. 9
Заключение. 13
Список литературы. 15ВведениеСвойства фонетических звуков в английском языке менялись с течением истории, с изменениями в структуре самого языка, его фонетических свойств: количеством букв, правилами их чтения, их транскрипцией.
Хотя общая структура английского языка стабилизировалась уже достаточно давно, тем не менее, язык постоянно изменяется, развиваясь, находится в движении, модернизируется, переходя от одного носителя к другому, вырабатывает новые нормы, приспосабливается под новые реалии. Изменения происходят постоянно; каждый год в языке появляются новые слова, меняются нормы произношения старых и их транскрибирования.
Мы рассмотрели труды учёных-фонологов, делая упор на те, которые дают наиболее полную картину восприятия фонетики английского языка в указанные периоды времени.
Как труды учёных СССР, так и современные – как отечественные, так и зарубежные – взгляды на фонетику английского языка дали нам возможность получения как нельзя более полного представления об изменениях свойств гласных и согласных звуков английского языка и тонкостей их классификации.
Цель реферата – рассмотреть гласные и согласные звуки английского языка.
Для реализации поставленной цели необходимо осуществить следующие задачи:
- описать систему гласных звуков английского языка.
- описать систему согласных звуков английского языкаЗаключениеТаким образом, мы рассмотрели несколько различных подходов к транскрибированию, классификации и звуковым особенностям гласных и согласных английского языка. Классическая, встречающаяся чаще всего теория, в итоге сходится на том, что в английском языке 44 звука: 20 гласных и 24 согласных. Отдельные исследователи, как не раз подчёркивают в своём фонетическом уроке создатели сайта real-english.ru, могут выделять \"в английском до полусотни гласных и примерно столько же согласных фонем – самостоятельных неделимых звуков, образующих фонетический строй языка. С другой стороны, сторонники минималистского подхода утверждают, что базовых фонем ровно тридцать четыре, а все остальное – от лукавого \" . Между этими крайностями, разумеется, существуют и другие независимые точки зрения, в которых количество звуков колеблется от 40 до 48. Основной ряд разногласий возникает по вопросу выделения либо невыделения в качестве самостоятельных фонем разного рода дифтонгов или даже трифтонгов.
Не меньшей проблемой для систематизации уже имеющихся знаний является отсутствие единого способа записи звуков.
Но, тем не менее, при обучении языку авторы всё же предлагают нам ограничиться упрощённой моделью английской фонетики – 20+24. На первый взгляд это может показаться достаточно странным. Но обилие фонетических сайтов, содержащихся во Всемирной Сети (например, http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/english/frameset.html, позволяющий в режиме реального времени как услышать заданный звук, так и пронаблюдать механизм его образования мышцами гортани, языком, нёбом, зубами и губами) лишний раз подтверждает напрашивающуюся саму собой мысль – для обучающегося языку услышать и понять, как произносятся и воспринимаются на слух звуки, чтобы быть способными правильно воспроизвести их, намного важнее, чем вступать в фонетические споры с учебниками различных школ.Литература1. Васильев В.Д. Фонетика английского языка. - М.: Высшая школа, 1970.
2. Дикушина О.И. Фонетика английского языка. - М.: ИЛ, 1952.
3. Леонтьева С.Ф. Теоретическая фонетика английского языка. - М.: Высшая школа, 1980.
4. Резник ...... История английского языка. - М.: Флинта: Наука, 2003.
5. Рушинская И.С. Фонетический курс английского языка. - М.: Флинта: Наука, 2002.
6. Соколова М.А. ........ Практическая фонетика английского языка. - М.: Владос, 2001.
7. Торсуев Г.П. Обучение английскому произношению. - М.: Учпедгиз, 1956.
8. Торсуев Г.П. Фонетика английского языка. - М.: Изд-во литературы на из.яз., 1950.
9. Lis & John Soars. New Headway Upper-Intermediate English Course. - Oxford University Press, 1998.
10. http://www.real-english.ru/
11. http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/english/frameset.html
|
|
