СодержаниеВведение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1. Основные понятия об Интернете:
1.1. Определение Интернета . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.2. Ключевые принципы Интернета . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.3. Протоколы Интернета . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1.4. Услуги Интернетa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
2. Основные этапы истории Интернета:
2.1. 1960 – 70-е годы. Сеть ARPANET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
2.2. 1980-е годы. Сеть NSFNet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
2.3. 1990-е годы. Концепция всемирной паутины . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
2.4. Интернет в настоящее время . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
2.5. История Рунета . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
3. Тенденции развития Интернета:
3.1. Концепция семантической паутины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
3.2. Концепция социальной паутины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
3.3. Web 2.0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
4. Ученые и изобретатели, внесшие значительный вклад
в развитие Интернета:
4.1. Джон По́стел . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
4.2. Тим Бернерс-Ли . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
4.3. Роберт Кайо . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31ВведениеИнтернет – это среда глобального общения, поддерживаемого многими миллионами вычислительных машин, связанных гигантской паутиной прово-дов, и не только проводов. Если взглянуть на Интернет, отвлекшись от проводов и аппаратуры, и оценить содержательную сторону этого творения человеческо-го интеллекта, то можно увидеть, что Интернет – это, во-первых, компьютерные хранилища разнообразной информации, во-вторых, люди, доступные для об-щения, и, в-третьих, разнообразные услуги, предлагаемые человеку, объявив-шемуся в Интернете. Несмотря на сравнительно юный возраст, Интернет имеет интересную и насыщенную историю, о которой пойдет речь в данной работе.
Цель данной работы – рассмотреть основные этапы развития сети Интер-нет. Актуальность выбранной темы заключается в том, что в настоящее время Интернет стал всемирной информационной средой и играет значительную роль во многих областях человеческой деятельности.
С учетом специфики заданной темы структура работы позволяет последо-вательно рассмотреть основные понятия об Интернете (часть 1), осветить ос-новные этапы его истории (часть 2) и тенденции развития (часть 3), а также привести краткие биографии выдающихся ученых, причастных к этому явле-нию (часть 4).
История Интернета достаточно хорошо освещена во всемирной паутине и широко дискутируется на страницах многих сайтов. При подготовке данной ра-боты использована исключительно информация из самого Интернета.Заключение1. Интернет – это глобальная телекоммуникационная сеть информацион-ных и вычислительных ресурсов. Интернет состоит из многих тысяч корпора-тивных, научных, правительственных и домашних компьютерных сетей. Объе-динение сетей разной архитектуры и топологии стало возможно благодаря про-токолу IP и принципу маршрутизации пакетов данных.
2. Первая компьютерная сеть была создана в 1969 году и названа ARPANET. Она объединила четыре научных учреждения и финансировалась за счет Министерства обороны США. В 1984 году у сети ARPANET появился серьезный соперник, Национальный научный фонд США (NSF) основал об-ширную межуниверситетскую сеть NSFNet, которая была составлена из более мелких сетей и имела гораздо бо́льшую пропускную способность, чем ARPANET. В 1989 году в Европе, в стенах Европейского совета по ядерным ис-следованиям родилась концепция Всемирной паутины. Проект подразумевал публикацию гипертекстовых документов, связанных между собой гиперссыл-ками, что облегчило бы поиск и консолидацию информации для ученых CERN. Всемирная паутина вызвала настоящую революцию в информационных техно-логиях и бум в развитии Интернета и в 1995 году стала основным поставщиком информации в Интернете.
3. Дальнейшее совершенствование общедоступной сети Интернет многие связывают с внедрением концепции семантической паутины, что позволило бы людям и компьютерам более эффективно взаимодействовать в процессе созда-ния, классификации и обработки информации. Другим направлением в разви-тии Интернета являются социальные сети - место в онлайне, благодаря которо-му пользователи сети могут легко осуществлять онлайновые коммуникации - как рабочие, так и личные.Литература1. Сайт «Википедия» www.ru.wikipedia.org.
2. Сайт журнала «Компьютерра» www.computerra.ru.
3. Сайт «Интернет» www.internet.ru.
4. Сайт «История Интернет» www.internet-history.org.ru.
5. Сайт «История Интернета» www.historyinternet.ru.
6. Сайт «История Интернета в России» www.nethistory.ru.
7. Сайт «История и структура сети Интернет» www.infousa.ru.
|
