СодержаниеВступление
Детство и юность Георгия Жукова
Жуков в 1914 – 1938 годах. Становление Жукова как полководца
Халхин-Гол
Жуков в предвоенные месяцы
Великая Отечественная война
Деятельность Жукова в 1945 – 1957 годах
Отставка Жукова в 1957 году
Последние годы жизни Жукова
Заключение
Библиографический списокВведениеВ 1945 году страну озаряет свет победы в Великой Отечественной войне. Нелегкой ценой досталась она. Советский народ долгих 1418 дней шел дорогами тяжелейших из войн, чтобы спасти свою Родину и все человечество от фашизма.
Сердцу каждого дорог праздник Победы. Дорог памятью двенадцати миллионов сынов и дочерей, отдавших жизни за свободу, светлое будущее своей Родины, памятью о тех, кто, залечивая фронтовые раны, поднимал страну из руин, пепла.
58 лет назад началась Великая Отечественная война. Силы кровавого фашизма обрушили на нашу страну огненный шквал войны, но народ решительно преградил путь фашистской агрессии. Сплотившись, он поднялся на защиту своей страны, своей свободы, своих жизненных идеалов. Бессмертен подвиг тех, кто боролся и победил фашизм. Этот подвиг будет жить в веках. Мы не видели войны, но мы знаем о ней, поэтому мы должны знать, какой ценой было завоевано счастье, мы обязаны помнить об этом. Чем дальше в прошлое уходят годы Великой Отечественной войны, тем все яснее становится роль каждого солдата и офицера, победившего в этой войне. Одним из талантливых и выдающихся полководцев был Маршал Советского Союза Георгий Константинович Жуков. Всю свою жизнь он отдал служению Родине, делу ее вооруженной защиты.
Он в изобилии был наделен теми качествами, которые делают великого полководца. Широта и глубина охвата явлений и событий при оценке военной и военно-политической обстановки, глубина проникновения в замыслы и действия противника, реализм в оценке соотношения сил. Таким он был при подготовке операций. Несгибаемая воля в достижении поставленных целей в самых сложных условиях (под его руководством невозможное становилось реальностью, как это было при обороне Москвы), величайшая активность и навязывание своей воли противнику (как это было под Ленинградом), решительность и отсутствие каких-либо колебаний при выполнении крупных оперативно-стратегических решений, когда обстановка была до предела сложной и запутанной, — всеми этими чертами выдающегося полководца во всей полноте обладал Маршал Советского Союза, четырежды Герой Советского Союза Г. К. Жуков.
Американский военный историк Мартин Кайден в книге «Тигры горят» разъяснил своим соотечественникам: «Многие не понимали, что Жуков действительно был полководцем, полководцем в ведении войны массовыми армиями двадцатого столетия. Он нанес немцам больше потерь, чем другой военачальник или группа их во второй мировой войне. В каждой битве он командовал более чем миллионом людей. Он вводил в действие фантастическое количество танков. Немцы были более чем знакомы с именем и сокрушающим мастерством Жукова, ибо перед ним был военный гений. Он был «чудо-маршалом». Он назубок знал всю классическую военную литературу от Цезаря до Клаузевица [М. Кайден «Тигры горят» 1974 г. с. 48]. В настоящее время наша страна находится на поворотном этапе своего развития. Одна из основных задач — упрочение мира на земле, сокращение и полная ликвидация ядерного оружия, укрепление международной безопасности в Европе, Азии и во всем мире.
Сегодня, когда продолжает существовать военная угроза, исходящая из агрессивной политики блока НАТО (в одностороннем порядке развязанная ими (во главе с США) война в Ираке и Югославии), наша страна обязана поддерживать боевую готовность Вооруженных сил на должном уровне.
Для успешного выполнения этих задач командный состав Вооруженных сил должен использовать боевой опыт Великой Отечественной войны, наших прославленных полководцев, среди которых особое место по праву занимает Маршал Советского Союза Г. К. Жуков.
Детство и юность Георгия Жукова
Георгий Константинович Жуков родился 19 ноября по старому, 2 декабря по новому стилю 1896 года в деревне Стрелковка Калужской губернии. В годы детства Жукова деревня ничем не выделялась из тысяч русских деревень. Мужчины — часто на заработках в городе, женщины и дети — в поле. Отец Жукова сапожничал в городе, мать подрабатывала на перевозке грузов. Заработки были такие, что, по признанию самого Георгия Константиновича, «нищие зарабатывали больше» [Г. К. Жуков «Воспоминания и размышления» Москва 1970 г. с. 10]. Еще он напишет: «Спасибо соседям, они иногда выручали нас то щами, то кашей. Такая взаимопомощь в деревнях не была исключением, а скорее традицией дружбы и солидарности русских людей, живших в тяжелой нужде» [там же]. В семилетнем возрасте Георгий пошел учиться в церковноприходскую школу к своему первому учителю Сергею Николаевичу Ремизову. В Калужской губернии было заведено отправлять мальчиков-подростков в города учиться какому-либо ремеслу. В июне 1907 года Жуков уезжает в Москву к своему дяде-скорняку М. А. Пилихину и становится учеником. Вместе с сыном хозяина Георгий стал изучать русский язык, математику, географию. Через год он поступает на вечерние общеобразовательные курсы и успешно заканчивает их. В конце 1911 года он заканчивает учиться у Пилихина и остается у него в подмастерьях, где продолжает работать до досрочного призыва в армию в августе 1915 года.ЗаключениеТяжела горечь утрат. Но рядом с ней в душе каждого человека живо радостное чувство, чувство победы. Подвиг павших вдохновляет живых.
И никому не дозволено преуменьшать значение ратного и трудового подвига нашего народа в Великой Отечественной войне.
Советский солдат. Его кровью и потом добыта победа над сильным врагом. Он умел прямо смотреть в глаза смертельной опасности, проявил высшую воинскую доблесть и героизм. Нет границ величию его подвига во имя Родины. Он заслужил памятник на века от благодарного человечества.
Блестяще показали себя офицеры всех степеней — от младших лейтенантов до маршалов, — пламенные патриоты своей Родины, опытные и бесстрашные организаторы боевых действий многомиллионных войск.
Наше государство — государство мирное. Нам война не нужна, но мы должны изучать военный опыт защиты Отечества, брать из него то, что помогает наиболее эффективно обеспечивать оборону страны, правильно обучать и воспитывать войска.
В связи с технической революцией в военном деле и большой организационной перестройкой армии и флота, в связи с тем, что теперь главной ударной силой стало ракетное вооружение, нередко раздаются голоса, что наступила эра «кнопочной войны», а человек в ней будет играть вспомогательную роль. Это мнение ошибочно.
«При всем значении ракетных средств человек независимо от масштаба, характера и способа войны играл, играет и будет играть в ней главную роль. Новейшее оружие, в том числе и средства массового поражения, не снижает роли народных масс в войне. Все равно война потребует участия в ней больших масс. В одном случае — непосредственно в вооруженной борьбе, в другом — в военном производстве, всестороннем обеспечении вооруженной борьбы», — писал Г. К. Жуков в своих воспоминаниях [Г. К. Жуков «Воспоминания и размышления» Москва 1970 г. с. 731].
Для оценки военного гения, каким был Г. К. Жуков, нужны иные профессиональные навыки, и невозможно в реферате раскрыть его истинные таланты и способности, коротко говоря, нужно обращение к истории.
Г. К. Жуков не пытался делать все сам. Он обладал важнейшим качеством — умением сплачивать и привлекать к самой активной работе подчиненных: командующих, командиров и штабы. Жуков был признанным организатором боевой работы крупных военных коллективов, руководивших фронтами и группами фронтов.
Общеизвестно и другое. Сколько упорного труда он вложил, чтобы развить в себе качества победоносного военачальника. Как он умел учиться сам и настойчиво, творчески и инициативно учить других в мирное и военное время.
Имя и дела Георгия Константиновича Жукова известны далеко за пределами наших рубежей. Так, крупный американский публицист Гаррисон Е. Солсбери написал книгу «Великие битвы маршала Жукова». Она вышла в свет в 1969 году и с тех пор многократно переиздавалась. В ней о Жукове сказано: «Когда история завершит свой мучительный процесс оценки, когда отсеются зерна истинных достижений от плевел известности, тогда над всеми остальными военачальниками засияет имя этого сурового, решительного человека, полководца полководцев в ведении войны массовыми армиями. Он поворачивал течение битв против нацистов, против Гитлера не раз, а много раз».
Наследие полководца — его победы, о которых он успел рассказать в своих мемуарах «Воспоминания и размышления». Многое из написанного мною взято из этих мемуаров, эпиграфом к которым могли бы быть слова, сказанные Г. К. Жуковым на исходе жизни и обращенные к нашей молодежи: «Учитесь! Знайте, что наши враги не сидят, сложа руки».Литература1. Г. К. Жуков. Воспоминания и размышления. Десятое издание, дополненное по рукописи автора, т. 1 – 3. — М., 1990 г.
2. Маршал Жуков: полководец и человек. Сборник, т. 1 – 2. — М., 1988 г.
3. Маршал Жуков. Каким мы его помним. — М., 1988 г.
4. А. М. Василевский. Дело всей жизни. — М., 1974 г.
5. «Военно-исторический журнал», №8 1965 г.
6. Н. А. Вознесенский. Военная экономика СССР в период Отечественной войны. — М.: Госполитиздат, 1947 г.
7. «Новая и новейшая история», №2 1965 г.
8. А. В. Горбатов. Годы и войны. — М., 1965 г.
9. Журнал «Правда», №335 (24957) 1986 г.
10. «Октябрь», №4 1964 г.
11. К. К. Рокоссовский. Солдатский долг. — М., 1985 г.
12. С. И. Руденко. Крылья победы. — М., 1985 г.
13. В. К. Триандафиллов. Характер операций современных армий. — М.-Л., 1929 г.
14. М. В. Фрунзе. Избранные произведения, т. 2. — Воениздат, 1957 г.
15. К. Типпельскирх. История второй мировой войны. — М., 1956 г.
|
|
