УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантПедагогическое наследие Я.А. Коменского
ПредметПсихология и педагогика
Тип работыконтрольная работа
Объем работы9
Дата поступления13.05.2012
400 ₽

Содержание

Содержание Введение. 1. Принцип природосообразности и народности как ведущий в педагогическом наследии Я.А. Коменского. 2. Вклад Я.А. Коменского в развитие народного воспитание. Литература.

Введение

Введение Народная культура воспитания представляет собой основу всякой культуры. Никакое национальное возрождение, никакое воссоздание прогрессивных народных традиций невозможно без приведения в действие исконных традиций невозможно без приведения в действие исконных традиций воспитания, народной педагогики. Принцип народности и природосообразности, введенный Яном Амосом Коменским и научно обоснованный К.Д. Ушинским, как священный принцип национального воспитания в условиях демократизации общества приобретает необычайную актуальность. Исходя из актуальности, недостаточной разработанности данной темы, в качестве проблемы нашего исследования мы предлагаем рассмотреть своеобразие принципа природсообразности и народности воспитания в педагогическом наследии Я.А. Коменского. Целью нашей работы является анализ педагогического наследия Я.А. Коменского и обоснования принципа природосообразности и народности в воспитании. Задачи: 1. Анализ педагогического наследия Я.А. Коменского. 2. Обосновать применение принципа природосообразности и народности в воспитании Теоретической и методической базой нашего исследования явились труды К.Д. Ушинского, Г.Н. Волкова, В.С. Кукушкина и многие другие.

Литература

Литература. 1. Волков Г.Н. Этнопедагогика. – М., 1999. 2. Кукушкин В.С.,Столяренко Л.Д. Этнопедагогика и этнопсихология – М., 2000. 3. История педагогики // Под ред. Бабанского Ю.К. – М., 1991.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте