СодержаниеВведение ………………………………………………………………………..3
1. Характеристика двигательных способностей
и особенности их развития ……………………………………………………5
2. Физическая культура студента ……………………………………………12
Заключение ……………………………………………………………………23
Список литературы …………………………………………………………...24ВведениеФизическая культура представлена в высших заведениях, как учебная дисциплина и важнейший компонент развития личности. Физическая культура, как часть общей культуры и профессиональной подготовки студента, значимость которой проявляется через формирования таких общечеловеческих ценностей, как здоровье физическое и психическое благополучие, физическое совершенство.
Цель физического воспитания студентов - формирование физической культуры личности.
Для достижения поставленной цели предусматривается решение воспитательных, образовательных, развивающих и оздоровительных задач:
• понимание роли физической культуры в развитии личности и подготовки её к профессиональной деятельности;
• знание научно-практических основ физической культуры и здорового образа жизни;
• формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль в жизни, физическое самосовершенствование и самовоспитание, потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями;
• овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре;
• обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности;
• приобретение опыта творческого использования физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей.ЗаключениеВ заключение надо сказать, что, являясь составной частью физического воспитания, воспитание и развитие двигательных способностей содействует решению социально обусловленных задач: всестороннему и гармоничному развитию личности, достижению высокой устойчивости организма к социально-экологическим условиям, повышению адаптивных свойств организма.
Включаясь в комплекс педагогических воздействий, направленных на совершенствование физической природы подрастающего поколения, воспитание физических качеств, способствует развитию физической и умственной работоспособности, более полной реализации творческих сил человека в интересах общества.
Направленность и содержание воспитания физических качеств регламентируется социальными принципами физического воспитания. В ходе исторического развития общества выработаны принципы, раскрывающие основы практической деятельности по всестороннему и гармоничному физическому развитию молодежи (выбору состава средств, методов и форм организации педагогических воздействий).Литература. Анищенко В.С. Физическая культура: Методико-практические занятия студентов: Учебное пособие. М.: изд-во РУДН. 1999. 256с.
2.Бойко В.В. Целенаправленное развитие двигательных способностей человека. М.: Физкультура и спорт. 1987. 208с.
3.Виленский М.Я., Горшкова А.Г. Основы здорового образа жизни студента.// Среднее профессиональное образование, 1995. № 4.
4.Волков В.М. К проблеме развития двигательных способностей // Теория и практика физической культуры. 1993. №5-6.
5. Горцев Г. Энциклопедия здорового образа жизни. М.: ВЕЧЕ, 2001. 235с.
6.Ильинич В.И. Студенческий спорт и жизнь. М.: АО «Аспект Пресс».1995. 254с.
7. Дубровский В.И. Лечебная физическая культура (кинезотерапия): Учебник для студентов высших учебных заведений. М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС. 2001. 168с.
8. Лаптев А.П. Теория и методика физической культуры. М.: ФИС. 1991. 216с.
9.Коренберг В.Б. Проблема физических и двигательных качеств // Теория и практика физической культуры. 1996. №7.
10. Назаренко Л.Д. Оздоровительные основы физических упражнений. М.: изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС. 2002. 241с.
11. Озолин Н.Г. Молодому коллеге. М.: Физкультура и спорт. 1988. 288с.
12.Решетников Н.В., Кислицын Ю.Л. Физическая культура. М.: Академия. 2000. 253с.
13. Смирнов В.И., Дубровский В.И. Физиология физического воспитания и спорта. Учебник. М.: ВЛАДОС-ПРЕСС. 2002. 167с.
14.Теория и методика физического воспитания: Учеб. для институтов физ. культуры / Под общ. ред. Л.П. Матвеева, А.Д. Новикова. Т.1. Общие основы теории и методики физического воспитания. М.: Физкультура и спорт, 1976. 304 с.
15.Теория и методика физического воспитания: Учеб. для студентов фак. физ. культуры пед. институтов / Б.А. Ашмарин, Ю.В. Виноградов, З.Н. Вяткина и др.: Под ред. Б.А. Ашмарина. М.: Просвещение, 1990. 287 с.
16. Физическая культура: Учебное пособие/ Под ред. В.А. Коваленко. М.: изд-во АСВ. 2000. 237с.
17. Физическая культура студента. Учебник для студентов вузов./Под общей ред. В.И. Ильинича. - М.: Гардарики, 1999. 269с.
18.Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта. М.: Академия. 2001. 263с.
|
