УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/Вариантметоды опроса
ПредметСоциология
Тип работыконтрольная работа
Объем работы19
Дата поступления20.12.2012
200 ₽

Содержание

Содержание Введение………………………………………………………………… 1. Опрос как метод сбора социологической информации …………………… 2. Виды опросов 2.1 Анкетирование …………………………………………………………………… 2.2 Интервью ………………………………………………………………………….. 2.3 Тест ………………………………………………………………………………… 3. Выборочные опросы …………………………………………………………….. Заключение ……………………………………………………………………………. Список используемой литературы ………………………………………………

Введение

Введение Сбор данных является важным этапом в процессе науч¬ного исследования. На этом этапе собирают сведения, на ос¬нове которых впоследствии делают выводы о связях между явлениями и выясняют их сущность. Поэтому в «социологии уделяется большое внимание способам сбора данных. Разви¬тие и применение многочисленных методов сбора данных в социологических исследованиях в значительной мере способ¬ствовали точности социологии и ее утверждению как науки в полном смысле слова - науки, которая устанавливает исти¬ны подобно естественным наукам. Однако сбор данных в ходе исследования общественных явлений, особенно при исследовании их с позиций социоло¬гии, наталкивается, несмотря на наличие многочисленных раз¬витых методов, на определенные трудности, которые можно в известном смысле назвать объективными. Эти трудности проистекают из специфики самих общественных явлений и общества в целом как предмета исследования. Одна из таких трудностей связана с тем, что общественные явления и обще¬ство в целом подвержены непрерывным изменениям. Посколь¬ку общество и существующие в нем явления непрерывно изменяются, необходимо весьма долго рассматривать некото¬рое общественное явление, с тем чтобы связи данного явле¬ния с другими явлениями и их характер стали очевидными и могли быть выражены в научном законе. Точно так же для установления научного закона развития общества необходи¬мо рассматривать общество во всей продолжительности его существования. Между тем подобное продолжительное рас¬смотрение отдельных общественных явлений и общества в целом не только весьма трудно организовать, но и в полном смысле слова невозможно осуществить. Поэтому многие ис¬следовательские начинания в социологии направлены на на¬блюдение кратковременных социальных явлений. Такие на¬блюдения предпринимаются с целью получения точных данных об отдельных явлениях, но их вклад в социологию как науку скромен, ибо наблюдаемые явления не имеют боль¬шого значения и результаты их наблюдения не могут быть достаточной основой для научного обобщения. Другая трудность при сборе данных связана с ббольшим масштабом общественных явлений, охватывающих порой все человечество, в результате чего либо невозможно, либо весьма затруднительно организовать их наблюдение в таких рамках. Особая трудность в сборе данных о социальных явлениях связана с их сложностью. В связи с этим при наблюдении некоторого общественного явления требуется обращать вни¬мание на многие влияющие на него факторы и выяснять их значение как для явления в целом, так и для отдельных его элементов. Однако выделить отдельные из этих факторов и установить из значение весьма нелегко, хотя усилия в этом направлении в известной мере облегчают постоянно развива¬ющиеся статистические и математические методы. Наконец, сбор данных затрудняется и тем обстоятельством, что человек, собирающий сведения об определенных обще¬ственных явлениях, об обществе, сам является составной частью общества. И дело не только в том, что люди, о поведе¬нии которых собираются данные, узнав, что их поведение яв¬ляется предметом исследования, начинают вести себя по-дру¬гому, но и в том, что сам исследователь весьма часто видит явление таким, каким он хочет его видеть, а не таким, каким оно является в действительности. Для того чтобы уменьшить (если их нельзя избежать вооб¬ще) эти и другие трудности в процессе сбора данных об обще¬стве и социальных явлениях, современная социология располагает многими развитыми методами. Один из них – это опрос. Рассмотрим данный метод сбора социологической информации подробнее.

Заключение

Заключение Итак, наиболее распространенным методом сбора социологической информации является опрос. Опрос предусматривает, во-первых, устное или письменное обращение исследователя к определенной совокупности людей - респондентов с вопросами, содержание кото¬рых представляет изучаемую проблему на уровне эмпирических ин¬дикаторов, во-вторых, регистрацию и статистическую обработку по¬лученных ответов, а также их теоретическую интерпретацию. По формам и условиям общения социолога с респондентом различаются письменные (анкетирование) и устные (интервью) опросы, по месту жительства, по месту работы и в целевых аудиториях (зрители в кинотеатрах, пациенты в клиниках и т. д.), очные (личные) и заочные (обращение с анкетой через газету, телевидение, по телефону), груп¬повые и индивидуальные и т. д. Метод опроса используется в ряде случаев: 1) Когда изучае¬мая проблема недостаточно обеспечена документальными источни¬ками информации, либо когда такие источники вообще отсутствуют. 2) Когда предмет исследования или отдельные его характеристики недоступны для наблюдения. Когда предметом изучения являют¬ся элементы общественного или индивидуального сознания: по¬требность, интересы, мотивации, настроения, ценности, убеждения людей и т. д. 3) В качестве контрольного (дополнительного) метода для расширения возможностей описания и анализа изучаемых ха¬рактеристик и для перепроверки данных, полученных другими ме¬тодами. Метод опроса предусматривает получение социологической информации в ситуации социально-психологического общения. И это накладывает свой отпечаток на содержание и качество получаемых данных. В социологии выработано значительное количество методических требований и процедур для того, чтобы преодолеть субъективизм, повысить надежность и эффективность данной формы сбора социологической информации. Список используемой литературы 1. Маркович Д.Ж. Общая социология: Учебник. Изд. 3-е перераб. и доп. / Пер. с сербского. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. – 432 с. 2. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: курс лекций. 2-е издание, переработанное и дополненное. – М.: Центр, 1997. – 160 с. 3. Смелзер Н. Социология: пер. с англ. – М.: Феникс, 1998. – 688 с. 4. Шуклин И.Н. Экономика и социология труда. 2-е изд., перераб. и доп. – Учебное пособие. – Киров, ВятГУ, 2001. – 212 с.

Литература

Список используемой литературы 1. Маркович Д.Ж. Общая социология: Учебник. Изд. 3-е перераб. и доп. / Пер. с сербского. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. – 432 с. 2. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: курс лекций. 2-е издание, переработанное и дополненное. – М.: Центр, 1997. – 160 с. 3. Смелзер Н. Социология: пер. с англ. – М.: Феникс, 1998. – 688 с. 4. Шуклин И.Н. Экономика и социология труда. 2-е изд., перераб. и доп. – Учебное пособие. – Киров, ВятГУ, 2001. – 212 с.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте