СодержаниеПлан\r\nВведение\r\n1. Понятие культуры \r\n2. Понятие цивилизации\r\n3. Проблема соотношения культуры и цивилизации\r\n4. Функции и значение культуры и цивилизации\r\n5. Технологии, нормы, традиции, обычаи, правила, преемственность\r\n6. Типология культур\r\n7. Массовая и элитарная культура\r\n8. Факторы, оказывающие влияние на формирование и развитие культуры (война, религия, политический режим и др.)\r\nЗаключение\r\nСписок литературыВведениеВведение\r\n\r\nИнтерес к феномену культуры определяется в наши дни мно¬гими обстоятельствами. Современная цивилизация стремительно преображает окружающую среду, социальные институты, бытовой уклад. В этой связи культура оценивается как фактор творческого жизнеустроения, неиссякаемый источник общественных нововве¬дений. Отсюда стремление выявить потенциал культуры, ее внут¬ренние резервы, отыскать возможности ее активизации. Рассмат¬ривая культуру как средство человеческой самореализации, можно выявить новые неистощимые импульсы, способные оказывать воз¬действие на исторический процесс, на самого человека.\r\nВот почему в современной философии обострился интерес к культуре как фактору социального развития. Исследователи все чаще приходят к убеждению, что именно духовные черты, социо¬культурные признаки конкретного общества или даже целого региона накладывают отпечаток на социально-историческую ди¬намику. Многие теоретики связывают судьбы мира с философ¬ским постижением культуры в целом или культуры отдельного народа. [2, с. 3]\r\nКультура характеризует развитие человека как общественного существа, как субъекта деятельности. В обществе культура присутствует повсюду, хотя понятие культуры и общества совпадают. Человек отличается от общества, однако нет такой области общественной жизни, где не было бы человека.ЗаключениеЗаключение\r\n\r\nВ заключение следует подчеркнуть, что культура реально су¬ществует как исторически сложившаяся разноуровневая система, обладающая своими вещными формами, своей символикой, тра¬дициями, идеалами, установками, ценностными ориентациями и, наконец, образом мысли и жизни — этой центрирующей силой, живой душой культуры. И в этом смысле бытие культуры обретает сверхиндивидуальный характер, существуя вместе с тем как глу¬боко личный опыт индивида. [6, с. 700]\r\nПонятиями «культура» и «цивилизация» обозначены чрезвычайно важные точки роста на нескончаемой нити человеческого познания и самой жизни. То как феномены культуры и цивилизации стремительно преображают окружающую среду, оценивается как факторы творческого жизнетворения, средства человеческой самореализации, неиссякаемый источник социальных новаций. \r\nКультурные и цивилизационные особенности конкретных обществ, составляющих их народов или этносов не только придают значительное своеобразие и специфику историческому процессу, но и причудливо меняют его направление. Поэтому судьбы мира во многом зависят от философского постижения сущности культуры и цивилизации, их соотношения и взаимодействия. [8, с. 441]ЛитератураСписок литературы\r\n\r\n1. Введение в философию: учебник для вузов в 2-х ч. Ч. 2 / Под ред. И. Т. Фролова.- М.: Политиздат, 1989.- 639 с.;\r\n\r\n2. Гуревич П. С. Философия культуры: учебник для вузов.- М.: NOTA BENE, 2001.- 352 с.;\r\n\r\n3. Кравченко А. И. Общая социология: учеб. пособие для вузов.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.- 479 с.;\r\n\r\n4. Крапивенский С. Э. Общий курс философии: учебник для вузов.- Волгоград: Изд. ВГУ, 1998.- 472 с.;\r\n\r\n5. Культурология: учеб. пособие / Под ред. Г. В. Борисовой и др.- Кемерово: изд-во КузГТУ, 2002.- 178 с.;\r\n\r\n6. Спиркин А. Г. Философия: учебник.- 2-е изд.- М.: Гардарики, 2006.- 736 с.;\r\n\r\n7. Философия: учебник.- 2-е изд. / Под ред. В. Н. Лавриненко.- М.: Юристъ, 2002.- 520 с.;\r\n\r\n8. Философия: учебник / Под ред. О. А, Митрошенкова.- М.: Гардарики, 2004.- 655 с.\r\n\r\n9. Философия: учеб. пособие для вузов / Под ред. Ю. А. Харина.- 3-е изд.- Мн.: ТетраСистемс, 2000.- 416 с.
|
|
