СодержаниеВведение 3rn1. Понятие языковой политики 5rn2. Государственный язык и норма языка 7rn3. Цели и методы языковой политики 11rn4. Языковые реформы в истории России 14rn5. Языковая политика РФ на современном этапе 17rnЗаключение 22rnСписок использованной литературы 24ВведениеРусский язык является государственным языком Российской Федерации, средством межнационального общения народов России и государств-участников СНГ, одним из шести официальных и рабочих языков Организации Объединенных Наций, принадлежит к самым распространенным в мире языкам. rnВыполняя интеграционную функцию, он является важным средством укрепления государственности, обеспечения культурного и хозяйственного развития страны. Постепенно все более и более уясняется роль языка, объединяющего и стягивающего колоссальное евразийское пространство: консолидация, единство и культурное развитие народов России, осуществление сотрудничества с народами государств - участников СНГ и стран Балтии, с мировым сообществом в целом. rnВ настоящее время существует множество проблем, решение которых и является основной задачей языковой политики, проводимой правительством в союзе с ведущими отечественными лингвистами. Так, например, трудно не заметить снижения культуры речи в языке художественной литературы и журналистики, в средствах массовой информации, в публичных выступлениях, в бытовом общении. Русская речь страдает от внедрения в нее вульгарных, а иногда и просто непристойных выражений, она засоряется жаргонными словами и оборотами. Нормы литературного языка не соблюдаются, слова-паразиты, неоправданные иноязычные заимствования все чаще встречаются в речи ведущих теле- и радиопередач. Выпускники школ и даже вузов зачастую не обладают самыми необходимыми знаниями и навыками в орфографии, пунктуации, устной речи. rnСовременное положение русского языка в мире, его функционирование за пределами России также вызывают самую серьезную озабоченность. В странах Центральной и Восточной Европы русский язык практически исключен из учебных программ высших и средних учебных заведений. Число изучающих русский язык в этих странах существенно уменьшилось. Качество преподавания русского языка в зарубежных учебных заведениях не всегда отвечает современным требованиям. В ряде государств - участников СНГ и стран Балтии вытеснение русского языка из государственных учебных программ исключает возможность его организованного изучения. Необходимо также отметить резкое сокращение в этих государствах теле- и радиовещания на русском языке, ограничение информационного, образовательного и культурного пространства в связи с вытеснением русского языка из печатных и электронных средств массовой информации.Литература
|
