СодержаниеВведение…………………………………………………………………………...3\r\n1. История становления науки в общественной жизни современного человека……………………………………………………………………………4\r\n2. Соотношение науки, философии и религии………………………………….6\r\n3. Структура научного знания……………………………………………………8\r\n4. Функции науки в общественной жизни человека…………………………..13\r\n Заключение………………………………………………………………………16\r\nЛитература………………………………………………………………………..17ВведениеВведение\r\nНа протяжении всей своей истории люди выработали не¬сколько способов познания и освоения окружающего их мира. Одним из таких важнейших способов, безусловно, является наука. Нам хорошо знакомо это слово, мы очень часто упот¬ребляем его в повседневной жизни, но абсолютно не задумыва¬емся над его действительным значением. Сегодня для нас со¬вершенно очевидно, что наука представляет собой составную часть духовной культуры общества. С ее возникновением в со¬кровищнице передаваемых от поколения к поколению знаний накапливаются уникальные духовные продукты, которые иг¬рают все более важную роль в осознании, понимании и преоб¬разовании действительности. На определенном этапе челове¬ческой истории наука, подобно другим, ранее возникшим эле¬ментам культуры, развивается в относительно самостоятель¬ную форму общественного сознания. Это обусловлено тем, что целый ряд проблем, возникающих перед обществом, может быть решен только с помощью науки.\r\nНа основе вышесказанного мы определяем цель нашей работы - анализ современных представлений о роли науки в общественной жизни современного человека.ЗаключениеЗаключение\r\nПонимание науки как одной из форм общественного соз¬нания и сферы культуры, дающей достоверные знания о дейст¬вительности, не является окончательным и завершенным. Ос¬тается нераскрытым вопрос о формах проявления научных знаний. Ученые считают, что основной формой научного зна¬ния являются научные теории. Теория выступает как наиболее сложная и развитая форма научного знания. Генетически ей предшествуют другие формы, такие, как программы, типологии, классификации, состав¬ляющие базу для ее формирования. Поэтому теории возника¬ют на базе таких программ или парадигм (совокупности пред¬посылок, определяющих конкретное научное исследование и признанных на данном этапе развития науки). В рамках этих парадигм формулируются самые общие базисные положения, используемые в теории, задаются идеалы научного объяснения и определяется место и роль науки в общественной жизни современного человека.ЛитератураЛитература\r\n\r\n1 Верная Дж. Наука в истории общества. М, 1996.\r\n2 Вернадский В.И. Труды по общей истории науки. М., 1988.\r\n3 Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста. М., 1988.\r\n4 Доброе Г.М. Наука о науке. Киев, 1989.\r\n5. Зинченко В.П. Наука - неотъемлемая часть культуры? //Вопросы филосо¬фии. 1990. №1.\r\n 6 Ильин В.В., Калинкин А. Т. Природа науки. М., 1995.\r\n7. Йорданов И. Наука как логическая и общественная система. Киев, 1999.\r\n8. Научный прогресс: когнитивный и социокультурный аспект. М., 1993.
|
