СодержаниеВведение…………………………….……………………………………..…3
1. Культура речи и аргументация….………………………………………..3
2. Логическая аргументация и софистика…………………………….…….6
Заключение………………………………………………………………..…11
Список литературы..……………………………………………………….12ВведениеВведение
В центре внимания многих отраслей современной науки, в том числе и в поле внимания риторики, находятся проблемы коммуникации, среди которых не последнее место занимают проблемы оптимизации способов, методов и средств этого вида общения.
Повышенный интерес исследователей к данной проблематике обусловлен не только непреходящей актуальностью вопросов социального взаимодействия членов современного общества и его разнообразных институтов, но и проблемами практического осуществления коммуникации, а эти проблемы в свою очередь тесно связаны с проблемами возникновения и разрешения конфликтов. И от этих проблем легко прослеживается прямая связь с проблемами искусства аргументации.
Коммуникация нередко служит для того, чтобы убедить собеседника в чем-либо. А для успеха этого убеждения необходимо владеть древним и непростым искусством спора. Это и обусловило актуальность выбранной нами темы данной работы, целью которой является характеристика методов и приемов аргументации, составляющих искусство спора, а также характеристика методов неприемлемых для ведения спора.
Указанная цель предопределила постановку следующих задач:
- описать аргументацию как часть культуры речи;
- рассмотреть отличия логической аргументации и софистики.
В качестве теоретических источников нами использовались, помимо учебных пособий по менеджменту, учебные пособия по русскому языку и культуре речи таких авторов как В.В. Глухов, Л.К. Граудина, Д.Э. Розенталь, а также работы А.А. Ивина, Л.А. Киселевой, Г.Г. Почепцова и других специалистов по имиджелогии, логике, психологии и педагогике.ЗаключениеЗаключение
Чем важнее вопрос, тем он, обычно, сложнее, требует больших знаний и большей способности к сложным размышлениям и выводам; решение его требует более сложных доказательств. Огромнейшее значение имеют для манеры спора уменье владеть собою и особенности темперамента. Чрезвычайно важно, спорим ли мы спокойно, хладнокровно, или возбужденно, взволнованно, яростно. Тут можно сказать в виде правила: при прочих условиях приблизительно равных всегда и неизменно одолевает более хладнокровный спорщик.
Поэтому при соблюдении правил спора, описанных нами в данной работе, надо учитывать еще и влияние экстралингвистических факторов, описание которых выходит за рамки нашей темы, но не упомянуть о них тоже нельзя.
Иногда спор завершается простою победой выдвинутого тезиса или антитезиса, признанием его обеими сторонами. Иногда же под влиянием критики тезис терпит большие или меньшие изменения: в него вносятся оговорки, исправляются неточности и т.д., и он принимается обеими сторонами уже в этом измененном и исправленном виде.
Но в любом случае, спор – это ступенька на лестнице коммуникации. И только одолев ее, можно идти дальше.ЛитератураСписок литературы
1. Глухов В.В., Менеджмент.- М.: ИНФРА-М, 2004.
2. Граудина Л.К., Ширяев Е.И., Культура русской речи.- М.: НОРМА, 2001.
3. Ивин А.А. Искусство правильно мыслить.- М.: Наука, 1986.
4. В.И. Кириллов, А.А. Старченко, Логика.- М.: Вагриус, 2007.
5. Киселева Л.А., Вопросы теории речевого воздействия.- СПб, Питер 1998.
6. Почепцов Г.Г., Имиджелогия, М.: НОРМА, 2002.
7. Реан А.А. и др., Психология и педагогика, СПб.: Питер, 2004.
8. Рождественский Ю.В., Теория риторики.- М. Проспект, 1997.
9. Розенталь Д.Э. и др., Современный русский язык.- М.: Айрис-Пресс, 2003.
10. Теория коммуникации /под ред. И.В.Василика.- М.: Лань, 2008.
|
|
