УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантКомплексное решение задач из разных разделов на занятиях по математике.
ПредметПсихология и педагогика
Тип работыконтрольная работа
Объем работы15
Дата поступления13.05.2012
500 ₽

Содержание

Введение 3 Конспект комплексного занятия по математике в подготовительной группе детского сада 3 Заключение 14 Список литературы 15

Введение

Целью нашей работы было: формировать умение составлять конспекты занятий комплексным решением задач математического содержания, упражнять в применении полученных знании. В данном исследовании мы представим вариант конспекта комплексного занятия, в которой будут решаться помимо основных задач - следующие задачи: 1. Познакомить детей с образованием числа 4; учить считать до 4 четырех. 2.Упражнять в различении знакомых геометрических фигур. В ходе выполнения работы мы опирались на научные труды таких исследователей, как Столяр А.А., Щербакова Е. и др., а так же с опорой на программу развития, обучении и воспитания детей дошкольного возраста «Развитие» (Венгер Л.А., Дьяченко О.М., Баренцева Н. С.). Далее представим конспект комплексного занятия.

Заключение

таким образом, а данной работе мы смогли составить конспект комплексного занятия по математике для детей подготовительной группы с опорой на программу Венгер Л.А. «Развитие». Тем самым, мы смогли формировать умение составлять конспекты занятий комплексным решением задач математического содержания, упражнять в применении полученных знании.

Литература

1. Венгер Л.А., Дьяченко О.М., Баренцева Н. С. Программа «Развитие». Основные положения. - Москва.: Новая школа, 1994. 2. Галиева Н. Новые подходы к планированию воспитательно-образовательной работы в детском саду // Дошкольное воспитание 1991 № 5 с. 36-37 3. Столяр А.А. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников М., 1988 4. Щербакова Е. Методика обучения математике в детском саду М., 2000 5. Программа Развитие и воспитание дошкольников в образовательной системе. Школа 2100 (Детский сад 2100), Р.Н. Бунеев М., 2006 с. 244, 269, 296.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте